,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精品课件,*,第四节 常见的碱,-氢氧化钠,1,精品课件,第四节 常见的碱 -,NaOH,肥 皂,石 油,造 纸,纺 织,印 染,含NaOH,2,精品课件,NaOH肥 皂石 油造 纸纺 织印 染含NaOH2精品课件,氢氧化钠有强烈的腐蚀性,俗名：烧碱、火碱、苛性钠,3,精品课件,氢氧化钠有强烈的腐蚀性俗名：烧碱、火碱、苛性钠3精品课件,NaOH有,强吸水性,2、常作干燥剂,注意；不能干燥酸性气体:(,HCl、CO,2,、SO,2,、H,2,S等,),所有气体都适用吗？,1、易潮解,4,精品课件,NaOH有强吸水性2、常作干燥剂注意；不能干燥酸性气体:,氢氧化钠的化学性质,5,精品课件,氢氧化钠的化学性质5精品课件,向敞口放置一段时间的氢氧化钠固体容器中加入稀盐酸，观察现象,6,精品课件,向敞口放置一段时间的氢氧化钠固体容器中加入稀盐酸，观察现象6,NaOH变质了,在空气中不仅吸收水分，还会与CO,2,发生反应而变质。,CO,2,+2NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,7,精品课件,NaOH变质了在空气中不仅吸收水分，还会与CO2发生反应而变,3、保存氢氧化钠要,密封,。,8,精品课件,3、保存氢氧化钠要密封。8精品课件,小明同学对变质的氢氧化钠很感兴趣，他认为加入稀盐酸可将杂质去除，此方案可行吗？请说明理由。,9,精品课件,小明同学对变质的氢氧化钠很感兴趣，他认为加入,NaOH与CO,2,发生反应呢？,方案一：反应前加入酚酞试剂,方案二：证明产物Na,2,CO,3,的存在,Na,2,CO,3,+2HCl=2NaCl+H,2,O+CO,2,不可行，因为生成的,Na,2,CO,3,溶液也是碱性，无法判断是否发生了反应。,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,可行,10,精品课件,NaOH与CO2发生反应呢？方案一：反应前加入酚酞试剂Na2,CO,2,+2NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,请你模仿上述反应方程式，写出,二氧化硫,和,三氧化硫,与氢氧化钠反应的方程式：,SO,2,+2NaOH=Na,2,SO,3,+H,2,O,SO,3,+2NaOH=Na,2,SO,4,+H,2,O,可吸收工业尾气中的二氧化硫,11,精品课件,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 请你,练习1、,为了除去,N,2,中混有的少量的,CO,2,和水蒸气，两位同学将混合气体分别通过下面两个装置，最后得到的气体分别是什么？,12,精品课件,练习1、为了除去N2中混有的少量的CO2和水蒸气，两位同学将,氢氧化钠的化学性质,4、与硫酸铜溶液反应,2NaOH+CuSO,4,=Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,13,精品课件,氢氧化钠的化学性质4、与硫酸铜溶液反应2NaOH+CuSO4,课堂练习一：,氢氧化钠是,色体。,溶于水，溶解时放出。,固体氢氧化钠在空气中易水分，而，所以可以做为某些气体的,。,氢氧化钠有强烈的性，所以它又叫、,。,白 固 易,大量热,吸收 潮解,干燥剂,腐蚀 火碱,烧碱 苛性钠,14,精品课件,课堂练习一：氢氧化钠是 色体。溶于水，溶解时放出,课堂练习二,C,A,、下列气体中，可以用氢氧化钠干燥的是（）,A.O,2,B.SO,2,C.CO,2,D.HCl,、用天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在（）,A.天平的托盘上 B.滤纸上,C.小烧杯内 D.试管中,、下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是（）,A.浓硫酸 B.火碱,C.水 D.浓盐酸,B,15,精品课件,课堂练习二CA、下列气体中，可以用氢氧化钠干燥的是（）B,4、下列关于氢氧化钠的叙述不下确的是（）,A.露置于空气中易变质,B.能使紫色石蕊溶液变蓝色,C.溶于水时放出热量,D.能做治疗胃酸过多的药物,D,16,精品课件,4、下列关于氢氧化钠的叙述不下确的是（）A.露置于空,谢谢,17,精品课件,谢谢17精品课件,甲中应盛,，乙中应盛,；,首先打开活塞a，可分离出,，反应化学方程式为,。,再关闭活塞a，向b中加入稀盐酸，又可分离出,，反应化学方程式,。,b仪器为何要伸入液面下,。,思考题,现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要用如图装置对H,2,和CO,2,的混合气体进行分离和干燥，则：,18,精品课件,思考题 现只有稀盐酸、浓硫酸和NaOH溶液。要,第四节 常见的碱,-氢氧化钙,19,精品课件,第四节 常见的碱 -,NaOH、Ca(OH),2,的比较学习,比较项目,氢氧化钠,氢氧化钙,颜色、状态,敞口放置一会儿,溶解性,腐蚀性,俗 名,白色、固体,白色、粉末状,无变化,易溶，放出大量热,强腐蚀性,微溶,腐蚀性较强,烧碱.火碱.苛性钠,熟石灰.消石灰,潮 解,20,精品课件,NaOH、Ca(OH)2的比较学习比较项目氢氧化钠氢氧化钙颜,氢氧化钙,Ca(OH),2,小童说：“,熟石灰,易溶于水，溶解时产生大量的热，是一种腐蚀性极强的碱”。请分析这话中有哪些不正确的地方。,常使用和接触熟石灰的建筑工人的手，为什么会特别粗糙，并时常出现皮肤开裂的症状？请你对此问题，从保护措施上提出建议。,21,精品课件,氢氧化钙 Ca(OH)2 小童说：“,它可由生石灰,(,CaO,),与水反应得到:,制取熟石灰,CaO+H,2,O=Ca(OH),2,生石灰煮鸡蛋?,22,精品课件,它可由生石灰(CaO)与水反应得到:制取熟石灰CaO+H2O,氧化钙还可通过与水反应来产生大量的热，常用于自动加温包装。,虎门销烟,时，当时林则徐一为防止废气，二为避免鸦片污染土壤，就采用向水中加入鸦片和氧化钙的方法来分解鸦片。,23,精品课件,氧化钙还可通过与水反应来产生大量的热，常用于自动,此食品干燥剂的主要成分是什么？为什么要注明“请勿食用”？在你打开食品后，见到此类干燥剂，应如何处理？,在打开食品后，取出此类干燥剂，如何设计实验检验此干燥剂是否变质？,24,精品课件,此食品干燥剂的主要成分是什么？为什么要注明“请,九、探究碱的化学性质,碱溶液能与指示剂反应：,加紫色,石蕊溶液,加无色,酚酞溶液,氢氧化钠溶液,氢氧化钙溶液,25,精品课件,九、探究碱的化学性质 碱溶液能与指示剂反应：加紫色加无,与二氧化碳反应,（用于检验CO,2,，或用 CO,2,检验 Ca(OH),2,是否有效）,Ca(OH),2,+CO,2,=CaCO,3,+H,2,O,26,精品课件,与二氧化碳反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H,如何鉴别石灰水和氢氧化钠溶液?,27,精品课件,如何鉴别石灰水和氢氧化钠溶液?27精品课件,跟酸发生中和反应。,Ca(OH),2,+HCl-,Ca(OH),2,+H,2,SO,4,-,28,精品课件,跟酸发生中和反应。Ca(OH)2+HCl-28精品课,如右图所示，一个盛满无色液体的塑料桶，从运输的车辆上跌落并泼洒在公路上。,你观察到哪些现象？,你推测塑料桶盛的是什么物质？,请设计处理事故的方案。,29,精品课件,如右图所示，一个盛满无色液体的塑料桶，从运输,跟某些盐起反应。,Ca(OH),2,+Na,2,CO,3,=CaCO,3,+2NaOH,可以用来制造氢氧化钠。,30,精品课件,跟某些盐起反应。30精品课件,小明同学对变质的氢氧化钠很感兴趣，他认为加入稀盐酸可将杂质去除，此方案可行吗？请说明理由。,现在你有什么好方法呢？,31,精品课件,小明同学对变质的氢氧化钠很感兴趣，他认为加入,十、酸碱溶液中的粒子,酸溶液为什么具有一些相似的化学性质?碱溶液为什么也具有一些相似的化学性质?,物质,盐酸,硫酸,NaOH溶液,Ca(OH),2,溶液,蒸馏水,乙醇,导电性,酸溶液、碱溶液为什么能导电？,而蒸馏水、乙醇为什么不导电？,32,精品课件,十、酸碱溶液中的粒子 酸溶液为什么具有一些,十、酸碱溶液中的粒子,分子,无法自由,移动的离子,能够自由移动的离子,从右图中，你能得到哪些信息?,酸,H,+,+酸根离子,在水溶液中,电 离,碱 金属离子+,OH,在水溶液中,电 离,分子,离子,化合物,HCl H,+,+Cl,Ca(OH),2,Ca,2+,+2OH,在不同的酸溶液中都含有相同的H,+,，所以，酸有一些相似的性质。,在不同的碱溶液中都含有相同的OH,，所以碱也有一些相似的性质。,33,精品课件,十、酸碱溶液中的粒子分子无法自由能够自由移动的离子,课堂练习,根据所学完成下列填空：,用作干燥剂的是,。,检验二氧化碳气体的是,。,吸收二氧化碳气体的是,。,做建筑材料选用的是,。,34,精品课件,课堂练习根据所学完成下列填空：34精品课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,35,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，35,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,