,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,法律知识讲座,General knowledge of law,2013,级新生入学教育系列讲座之,廊坊职业技术学院,法律知识讲座 General knowledge of l,知 法 懂 法,远 离 违 法 犯 罪,知 法 懂 法远 离 违 法 犯 罪,来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，在我国，,25,周岁以下的人犯罪占犯罪总数的,70%,以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的青少年犯罪人数竟高达,15,万,。,触目惊心,来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，在我国，25,民意小测试,如果捡到别人遗失的一件较贵重的物品你通常会采取哪种做法？,A,、据为己有,B,、寻求失主并归还失物,C,、置之不理,民意小测试 如果捡到别人遗失的一件较贵重的物品你通常,什么是,违法,行为：,凡是,不履行法律规定的义务,或者,做出法律禁止的行为,。,什么是违法行为：,法律规定的义务：,抚养子女，赡养老人,遵守交通法则,服兵役,纳税,法律禁止的行为：,影响社会公共秩序,侵犯他人权利,偷东西,聚众斗殴,赌博、吸毒,法律规定的义务：法律禁止的行为：影响社会公共秩序,想一想 说一说,有同学说小偷小摸的不会被关起来判刑，因此不用担心。这种说法对吗？,想一想 说一说 有同学说小偷小摸的不会被关起来,刑事违法行为,行政违法行为,民事违法行为,违 法 行 为 的 类 别,犯罪,一般违法行为,刑事违法行为行政违法行为民事违法行为违 法 行 为 的 类,以案说法,大学生张亮酷爱上网无心学习，经常旷课。有一次为了上网，他向同学李凯了,500,元钱，事后李凯多次要求张亮返还遭到拒绝。,张亮在校外结交了很多社会上的,“,哥们儿,”，和他们,一起拦截低年级学生，以威胁、恐吓等手段索要钱财。,由于经常上网，吃喝花销大，张亮把父母给的学费生活费偶读花光了，一天夜里，张亮隔壁宿舍，拿走该宿舍同学手机,1,部、笔记本一台、现金,800,元。,以案说法 大学生张亮酷爱上网无心学习，经常旷课。有,探究交流,张亮的行为分别违犯了什么法律？他的行,为属于哪种违法行为？,A,、欠债不还违犯了,民法通则,，这是一部重要的民事法律，所以欠债不还的行为属于,民事违法行为。,B,、校外向低年级学生索要钱财违犯了,治安管理处罚法,，这是社会行政管理方面的一部重要法规，因此小明的这一行为属于,行政违法行为,。,C,、入室盗窃的行为触犯了,刑法,，是,刑事违法行为。,即犯罪,探究交流 张亮的行为分别违犯了什么法律？他的行,关 系,一般违法,犯罪,共 同 点,不 同 点,联 系,都是违法行为,都具有社会危害性,都应承担法律责任,危害程度不同,法律责任不同,处罚机,关不同,危害不大，,情节轻微,社会危害大，,情节严重,民事责任，,行政制裁,刑罚处罚,行政机关,人民法院,它们之间没有不可逾越的鸿沟,关 系 一般违法 犯罪 共 同 点 不 同 点 联 系,常见的违法行为,1,、违反治安管理处罚法的行为,包括：扰乱公共秩序,妨害公共安全,侵犯公私财物,妨害社会管理秩序,2,、违反道路交通管理条例的行为,3,、民事侵权的行为,4,、违反环境保护法的行为,常见的违法行为1、违反治安管理处罚法的行为,违反,治安管理处罚法,案例,案例一：,南方网报道：,2008,年汶川大地震之后，出于好玩好奇，中山市某大学生对外群发短信，造谣称“,6,月中旬广东将有,9.4,级大地震，余震达,3000,多次”。短信在群众中造成了不良的影响。得知此消息后，中山市委常委、市公安局局长高度重视，要求立即破案。在市公安局有关部门的帮助下，小榄镇分局民警经过缜密侦查，,2008,年,5,月,20,日晚上,11,时许在学校将嫌疑人黄某抓获。经审查，黄某对散播谣言的违法事实供认不讳。他出于恶作剧的目的，从网上抄录有关大地震的言论，编造谣言，然后利用手机以短信群发的形式，分两次向他的朋友散播,该大学生将面临,10,天的治安拘留。,违反治安管理处罚法案例案例一：,违反,治安管理处罚法,案例,案例二：大学毕业季，深夜中，北京某大学一宿舍内音响打开，噪音肆虐，导致很多还要准备期末考试的非毕业生很是反感，于是某大二学生前去阻止，但双方因言语不和双方扭打起来，,之后双方同学,都加入其中，,最终演变成,群殴事件，直到,110,到场，将双方,带走,违反治安管理处罚法案例案例二：大学毕业季，深夜中，北京某,根据中华人民共和国,治安管理处罚法,第,26,条规定“结伙斗殴的、寻衅滋事。处五日以下拘留，可以并处,500,元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处,1000,元以下罚款。,治安管理处罚法,第,58,条规定，违反关于社会生活噪音污染防治的法律规定，制造噪音干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处,200,元以上,500,元以下罚款。,根据中华人民共和国治安管理处罚法第26条规定“结伙斗殴的,违反,治安管理处罚法,案例,案例三：,被侵害人刘某,(,女,),系天津某大学三年级学生，违法行为人赵某,(,男,),是刘某的同班同学。,2010,年,1,月，赵某与刘某的同寝室女同学单某开始交往。,2010,年,3,月，单某以感情不和提出与赵某分手。赵某认为是刘某从中挑拨所致，遂通过手机短信息、网络,QQ,等途径多次向刘某发送侮辱、恐吓内容的留言。刘某认为赵某的行为干扰了其正常的学习和生活，向公安机关报案。公安机关对赵某的行为给予了罚款处罚。,治安管理处罚法,第,42,条规定“多次发送淫秽，侮辱，恐吓或者其它信息的，干扰他人正常生活的，处五日以上拘留或者五百元以下罚款。,违反治安管理处罚法案例案例三：治安管理处罚法第42条,对“中国式过马路”说不！,对“中国式过马路”说不！,知识拓展,哪些人、哪些情况下容易发生违法行为？,1,、没有远大的理想，缺乏奋斗目标,2,、自我控制能力差，好奇心过强,4,、沾染不良行为习惯,5,、法制观念谈薄,他们离违法行为近一些！,3,、以自我为中心，心理素质差,知识拓展哪些人、哪些情况下容易发生违法行为？1、没,1,、含义：指具有严重社会危害性,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为,.,犯罪的含义及特征,2,、犯罪的三个基本特征：,严重的社会危害性,最本质特征,触犯刑法,法律标志,应依法受刑事处罚,必然后果,1、含义：指具有严重社会危害性,触犯刑法并依法应受刑罚处罚的,大学生犯罪类型,法盲型犯罪,心理不健康型犯罪,冲动型犯罪,酗酒型犯罪,讲义气型犯罪,过失型犯罪,大学生犯罪类型法盲型犯罪,大学生法盲,案例1、,23岁女生称“出于自我保护”而伤人,“愿一命偿一命”,2004年7月9日，北京外国语大学成教院女学生李春霞，被住在隔壁房间的校友罗卡娜刺中数刀，,最终失血过多不治而亡。这,起震惊社会的校园伤害案今,天在北京市第一中级人民法院,开庭审理，公诉机关指控罗卡,娜涉嫌故意伤害罪。被告人罗,卡娜出庭受审时辩称自己是“为,了自我保护”。一审被以故意伤,害罪判处死刑。,大学生法盲案例1、23岁女生称“出于自我保护”而伤人,案例2、“法盲”大学生不知“犯罪”,沈阳某大学的女学生赵某与同宿舍鲁某因琐事不和，赵某决定给鲁某点“颜色”看看，于是用事先偷配的钥匙打鲁某的储物柜，将柜内的,500,元人民币和一台笔记本电脑盗走。物品总价值,11780,元钱。赵某本想吓唬她几天，可没想到事发后第二天，警方就锁定她是犯罪嫌疑人，并将其抓获。,“我偷电脑是会为她开个玩笑！”案发后，赵某曾这样向警方交代盗窃理由；但是为时已晚，赵某因盗窃笔记本电脑等物品，被法院以盗窃罪判处有期徒刑,3,年，念起还是在校学生，而且笔记本也以追回，法院判处缓刑,3,年。,案例2、“法盲”大学生不知“犯罪”沈阳某大学,相关知识：,1、“不知法不赦”不懂法不免除其法律责任。2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，刑法规定：数额较大（,8002000,）的，处3年以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的处10年以上有期徒刑、无期徒刑。数额未达到较大的，依照治安管理处罚法处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以没收。3、抢劫罪，按刑法规定，处3年以上10年以下有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。,相关知识：1、“不知法不赦”不懂法不免除其,不健康心理,案例,1,、马加爵杀人案。,2004,年,2,月，云南大学大二学生马加爵，仅仅因为四位同学怀疑其打牌作弊，说其性格古怪，便购买了石工锤，在寝室分别将四位同学杀死，将尸体藏匿是柜子里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。法院以故意杀人罪判处其死刑。,不健康心理案例1、马加爵杀人案。,案例2、嫉妒心理,导致,大学生成盗窃犯,某校,某学院一男生，家境贫寒，同寝室一同学却很有钱，心生嫉妒，想劫富济贫。在得知寝室同学银行卡密码后，趁同学不在寝室之机，将银行卡盗窃。知道取款机有摄像头，于是戴上帽子和大口罩，蒙面取款1500元。仅两天，警方就将其作为重大嫌疑，拘留逮捕。并送交检察院追究其盗窃罪刑事责任。,案例2、嫉妒心理导致大学生成盗窃犯某校某学院一男生，家境贫,复旦大学投毒案,2013,年,4,月,17,日下午，复旦大学官方发布消息称，该校,2010,级硕士研究生黄洋，经抢救无效，在上海中山医院去世。警方调查，其同宿舍舍友林森浩因生活琐事与黄某关系不和，心存不满。经事先预谋，,3,月,31,日，将做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带到寝室，注入饮水机槽，最终致黄某死亡。,4,月,1,日,黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状,后经送医救治无效去世。,复旦大学投毒案,相关知识,：,1、大学生违法犯罪的心理原因及预防,这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生心理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人担忧。大学生中精神行为检出率约为16，心理不健康的或处于心理亚健康状态的约占30（有的调查为50）。注意形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等导致的宣泄等。,大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低，容易受不良环境的诱惑，看问题肤浅，不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。,相关知识：,冲动型犯罪,案例,1,、廊坊师院杀人案,2012,年,5,月,14,日晚上,23,：,30,分，廊坊师范学院,1,号楼宿舍发生了恶性打架杀人事件，,1,号楼下，一名,10,级接本的即将毕业的体育系学生和一名,11,级教育学院的新生，引言语不和发生口角，本班同学混乱劝架，突然一方拿出刀子砍人，刀刀致命。,其中一人被凶手割断喉部大动脉，未经抢救，当场死亡；,冲动型犯罪案例1、廊坊师院杀人案,案例,2,、大学生杀死博士情敌。,成都某大学学生徐某，因女友许某移,情本校在读博士周某，便找周某理论,。两人见面后发生争吵和抓扯。徐某,盛怒之下，掏出身上一把水果刀连刺,周某,37,刀，周某当场死亡。成都市中,级法院判处徐某死刑，缓期两年执行,。,案例2、大学生杀死博士情敌。,相关知识：,1、刑法规定：故意伤害他人身体的，处3年以下有期徒刑；致人重伤的，处310年有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤的，处10年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。同时，还应当承担民事赔偿责任。,治安管理处罚法规定：殴打他人，或故意伤害他人身体的（致轻微伤），处5日以上15日以下拘留。200元以上1000元以下罚款。,2、刑法规定，故意杀人的，处死刑，无期徒刑，或者10年以上有期徒刑。,相关知识：,酗酒害人,案例1、,醉酒,刺死同学,20,11,年10月，,北京,某学院学生谢某与几个老乡同学喝酒后，因一小事与另一老乡同学发生推搡。谢某借着酒劲，掏出钥匙串