单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,黄冈师范学院外国语学院 刘盛华,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,黄冈师范学院外国语学院 刘盛华,2012,年,3,月,*,Courseware,1,for,Postgraduate Entrance Examination,考研英语介绍,Courseware 1 for Postgraduat,目录,考研英语试卷类型,考研英语题型,考研英语与,CET,比较,目录考研英语试卷类型,英语试卷类型,学术型研究生初试考英语一,专业学位研究生初试考英语二,英语试卷类型学术型研究生初试考英语一,按照专业和用途的不同，硕士研究生可分为学术型研究生和专业学位研究生。,(1),学术型研究生,根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。,目前，我国学术型学位按招生学科门类分为,哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学,等,12,大类，,12,大类下面再分为,88,个一级学科，,88,个一级学科下面再细分为,300,多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的,760,多个二级学科。,普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试,(,简称,“,统考,”,),，,被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。,按照专业和用途的不同，硕士研究生可分为学术型研究生和专业学位,按照专业和用途的不同，硕士研究生可分为学术型研究生和专业学位研究生。,(2),专业学位研究生,目前，我国经批准设置的专业学位已达,15,类。专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育,旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。,除了我们熟知的,工商管理硕士（,MBA,）与法律硕士以外，还包括公共管理硕士、教育硕士、公共卫生硕士、体育硕士、软件工程硕士、工程硕士、会计专业硕士、建筑学硕士、临床硕士、艺术硕士、风景园林硕士、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位,等。,按照专业和用途的不同，硕士研究生可分为学术型研究生和专业学位,(,一,),学术型研究生,学术型硕士研究生入学考试科目设置，除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目,(,政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为,100,分、,100,分、,300,分,),外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元,(,政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为,100,分、,100,分、,150,分、,150,分,),。,(,二,),专业学位研究生,专业学位研究生入学考试科目第二单元,(,外国语,),：法律硕士,(,非法学,),、法律硕士,(,法学,),、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业采用统考英语一,(,日语、俄语,),；翻译硕士采用翻译硕士外语试题；其余各专业可选用统考英语一,(,日语、俄语,),或英语二试题,(,英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力,),。满分均为,100,分。,(一)学术型研究生(二)专业学位研究生,考研英语题型,考研英语题型,1.,考研英语题型,第一部分：英语知识运用,（完形填空），共,20,个空，每空,0.5,分共,10,分,1.考研英语题型第一部分：英语知识运用（完形填空），共20个,第二部分：阅读理解，共,60,分，分为,3,节。,其中,A,节,4,篇阅读理解,，每篇后面有,5,个问题，每题,2,分共占,40,分；,B,节新题型,，有如下的题型，考试时只有一种，共,10,分；,题型一：选择搭配题：,5,空，在,6,，,7,个选项里以补充完整,5,空。,（,2004,，,2012,，,2013,）,题型二：排序题：,7,，,8,个选项排序，已给,2,，,3,段的段落位置。,（,2003,，,2010,2011,2014,）,题型三：小标题或概括句：,从,6,，,7,个选项中选出最恰当的,5,个标题填入文中空白处。,（,2007,）,C,节是翻译题,，从文章中划出,5,个句子出来让考生翻译，每句,2,分共,10,分。,第二部分：阅读理解，共60分，分为3节。,第三部分：写作，共写两篇。,第一篇是写应用文（小作文），比如书信、摘要等。小作文,100,个字，,10,分；,第二篇是写大作文，比如看图作文等。大作文,160-200,个字，,20,分。,第三部分：写作，共写两篇。,时间分配,英语知识运用 15分钟,阅读A 70分钟,阅读B 25分钟,阅读C 20分钟,写作 50分钟,时间分配英语知识运用 15分钟,2.,真题展示：,2012,年考研英语（一）真题,2.真题展示：2012年考研英语（一）真题,考研英语与,CET,比较,考研英语与CET比较,考研英语注重的是阅读外文文献获取信息的能力，所以没有听力，词汇量不大、不偏，但是,单词挖的很深,，一词多义司空见惯，长难句极多，且极注重考逻辑思维和辨析能力。考研英语基本上是以阅读为核心建立的，因此一定要重视它。,在备战考研英语时，练习阅读时间千万不能少，也不宜过多，一般来说不能低于,60,分钟，但也不能超过,80,分钟。,考研英语注重的是阅读外文文献获取信息的能力，所以没有听力，词,阅读词汇部分,：,考研英语相比大学英语六级来说词汇量没有大量增加，基本就增加了,1000,多个词汇，但难点在于考,一词多义。,举个例子，某年阅读真题第,2,段段首主题句“,the full import may take a while to sink in”,，已经通过大学英语六级的考生可能会翻译为“,全部的进口需要一些时间来沉没,”，但是考研英语却不是这样理解的。这句的意思是：“,它全部的含义需要一段时间才能为人们所理解。,”在此句中，,import,不是表示“进口，输入”的意思，而是解释为“含义，意义”的意思；,sink,不是表示“沉没，陷落”的意思，而是解释为“深入，渗透”的意思。由此看来，就是,import,和,sink,这两个“熟悉的陌生人”给考生制造了难度，而这种情况比比皆是，所以词汇关是考生必须首先突破的，并且要注意与大学英语六级的区别。,阅读词汇部分：,阅读长难句部分,：,大学英语六级要求,快速阅读,，而考研英语要求,精确阅读,，需要考生将阅读速度放慢下来。,考研英语的,长难句非常之多,，基本占到阅读文章的一半，而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达，所以,语法、长难句这关是一定要过关的,，尤其近几年的考试体现的尤为明显，如果平时只是靠语感，一般前两篇阅读文章可能会让考生产生崩溃的感觉。,考研英语的基础就在于单词和长难句,，许多考生抱怨文章读不懂，其原因就在于基础不扎实。,阅读长难句部分：,如何突破阅读理解？,第一，词汇量。,考的是词汇的深度，而不是词汇的广度，换句话说说考的是同学们能不能真正的,掌握和运用,这个词汇，真正在上下文中,理解,这个词汇，而不是考同学们是不是单纯的、简单的、机械的记住了这个词的中文意思。,如何突破阅读理解？第一，词汇量。,第二，长难句。,长难句往往由于句子结构比较复杂、句子和句子之间的逻辑关系比较复杂，所以造成了理解障碍，甚至理解错误。所以训练自身对于长难句句子结构的,分析和解读,能力是我们提高考研阅读做题正确率的不二法门。,具体来讲，大家应该更多的从语法分析的角度入手，做一个专门的分类的研究。,第二，长难句。,第三，大家需要了解和掌握考研阅读的命题规律和应对的方法。总的来讲应该是从题目的,类型,、从题目的,干扰项的设置规律,这两个角度出发去摸索考研阅读的命题规律，从而提高自己的解题技巧，提高自己的答题速度，最终才能在阅读考试当中取得胜利。,第三，大家需要了解和掌握考研阅读的命题规律和应对的方法。总,速度：提高阅读速度的终极武器，就是不断的,扩大阅读量,。,读一些跟我们考研英语文章非常接近，甚至出自同一来源的文章，这样才能了解考研英语的体裁、难度，最终提高速度。,速度：提高阅读速度的终极武器，就是不断的扩大阅读量。,翻译能力,六级翻译为部分翻译相对简单。,考研将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解英语句子并用汉语予以正确表达的能力。,翻译能力六级翻译为部分翻译相对简单。,写作能力,六级作文的命题模式一般为现象对比型，其结构模式如下：,1),有一种现象或一种说法；,2),有人这样认为，而有人那样认为；,3),我的看法或评论。当然也有其他一些题型，并且六级作文与考研作文有趋同的趋势。,考研作文的一般命题模式为：给出一段话，给出一幅有一定寓意的图画或者是给出一个或一组图表要求就此写作，其段落模式一般为：,1),描述一下图画或图表的内容；,2),指出图画的寓意或图表揭示的问题；,3),你的评论。,实际上图画作文对考生写作能力的要求更高，要求考生不仅会根据提纲阐述自己的观点，更希望考生能透过图画的表面现象来分析深层次的问题，即不仅仅考查英语语言综合运用能力，而且考查考生的思辩能力。,写作能力六级作文的命题模式一般为现象对比型，其结构模式如下：,通过对比不难发现考研的总体要求要比六级高，而且考研对许多能力如阅读、写作都做了详细的规定和阐述，六级中只是对这些能力给予概念性的模糊定义。详尽的规定和阐述有利于在考试中设置针对性强的题目，因而难度也必然加大。和词汇量相似，两个大纲有相同的地方，也有不重合的地方，考研大纲是对六级大纲的补充和升华，体现了英语学习的阶段性和考试的梯度,通过对比不难发现考研的总体要求要比六级高，而且考研对许多能力,如何备考考研英语,如何备考考研英语,基础篇,目标考研的同学在,CET-6,之后不要放弃，继续向更高的目标出发。那么对于基础一般的同学的建议从阅读开始准备，通过阅读来提升词汇量，这个是最自然的学习方式。只有通过语境才能正确理解一词多意。,Economist,：经典的英文杂志，文风严谨，推理严密，又不乏英国式的幽默，可读性极强，很多考研阅读也会选用上面的文章。,【,淘宝上能够买到，单价大概,15,块一本左右，还有一种是一年出一本的特刊。大家稍微买个两三本就够研究很久了。,】,Readers Digest,:,类似于国内的,“,读者,”,杂志，其中的文章文风很清新，夹叙夹议，从生活中一件小事，引出对生活的思考和对某个问题的看法。正因为其积极向上的价值观以及它精彩的议论也难怪会被考研命题人作为出题的素材。这杂志叙事风格是向你娓娓道来生活中的琐事，但是其中引出的观点又让人耳目一新的感觉，让你不得不佩服作者的精巧构思。,基础篇目标考研的同学在CET-6之后不要放弃，继续向更高的目,The,Economist,2007,1,2008,1,2010,1,2011,1,2012,1,The2007120081201012011120121,The New York Times,2007,1,2009,1,2012,1,The New York Times200712009120,Scientific,American,2007,1,2008,1,2009,1,2011,1,Scientific20071200812009120111,TIME,2007,1,2012,1,TIME2007120121,Technology,Review,2010,1,2011,1,Technology2010120111,BusinessWeek,2010,1,2011,1,BusinessWeek2010120111,Harvard,Business,Review,2010,1,Harvard20101,U.S.News,2008,1,U.S.News20081,2008,1,20081,Harvard Magazine,2007,1,Harvard Magaz