单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图（表）文转换题型复习,文字转换题,：,把图表信息直接表述为文字,；,信息推断题,：,对图表信息进行推断总结。,图（表）文转换题型复习文字转换题：把图表信息直接表述为文字；,文字转换题,1,、,标志性词语,：,“,上图显示,”“,用文字表述出来,”“,确切表述图表的内容,”,等。在表述时要有,具体的数据比较,、,分析,，要,直接客观,地反映图表包含的信息。,2,、答案与源信息要求同一：,即图表包含的,陈述对象,、比较的各个项目,角度,、事物发展的,趋势,，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的,具体数据来加以说明,。,文字转换题1、标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确,【,例题展示,】,：,将下列图表转换成一段叙述文字，不超过,60,字。,截至,1998,年,6,月，全国注册的私营企业比,1997,年,6,月增长情况比较表,:,全国注册的私营,全国注册的私营,全国注册的私营,企业户数,企业的从业人员,企业的注册资金,97,年,6,月,98,年,6,月,97,年,6,月,98,年,6,月,97,年,6,月,98,年,6,月,100%,104,万户,123%,1458,万人,6554,亿元,100%,100%,124%,153%,【例题展示】：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。,【,分析,】,：本题提供了,1997,年,6,月和,1998,年,6,月的私企注册户数、从业人员、注册资金的数据。而在作答中，有的同学把,“,私企,”,与,“,国营,”,对比分析，甚至误认为这是信息归结题，得出了,“,下岗再就业人数增加,”,的结论，从而造成信息多余或,无中生有,。,【,参考答案,】,：,截至,1998,年,6,月，全国注册的私营企业达,104,万户，从业人员,1458,万人，注册资金,6554,亿元，分别比,1997,年同期增长,23,、,24,和,53,。,【分析】：本题提供了1997年6 月和1998年6月的私企注,信息推断题,1,、,标志性词语,：,“,该图表表明,(,说明、证明,),了,”“,用一句话概括为,”“,所揭示的问题是,”“,从中可以看出,(,得出,),”,等。,2,、答案与源信息要求一致：,即在归结中，答案要点要与图表反映的,整体趋向,、,观点态度,一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。,信息推断题1、标志性词语：“该图表表明(说明、证明)了”“用,【,例题展示,】,：,阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费倾向提出简要的建议。,被调查小学生的品牌识别能力,项目,购物时关注名牌,能否识别服装名牌,能否识别食品名牌,完全可以,基本可以,能识别著名品牌,不能识别,完全可以,基本可以,不能识别,占被调查比例,54.32,31.80,20.50,42.10,5.60,52.36,34.62,13.02,【例题展示】：阅读下面的表格后，得出结论，并针对小学生的消费,阅读表格后得出的结论：,1,、小学生在购物时对于品牌关注度不高，识别能力不强。,未读懂表格中的数字趋势,2,、消费时要注意产品质量与服务。,无中生有,3,、小学生购物大多数关注名牌，而对名牌的识别能力还有待提高。,未考虑对象、角度,正确：在小学生中普遍存在着崇尚名牌的消费倾向。,对象,数据,项目,角度,阅读表格后得出的结论：1、小学生在购物时对于品牌关注度不高，,对小学生的消费倾向提出建议：,2,、不要购物时只关注品牌，还要加强对品牌的识别能力。,1,、要关注品牌，识别品牌，让自己买得放心，用得安心。,3,、不要过分注重品牌效应，要把更多注意力放在学习上。,误解用意,误推,离题,正确：要根据客观需要和家庭承受能力来决定自己的消费行为，不能盲目攀比，赶时髦。,扣题,辨证,针对性,对小学生的消费倾向提出建议：2、不要购物时只关注品牌，还要加,作文,编号,001,002,003,004,005,006,007,008,009,010,阅卷老师,大学教师,中等,下等,上等,上等,中等,下等,下等,中等,下等,中等,中学教师,上等,上等,下等,上等,中等,中等,上等,下等,下等,中等,作文评分误差抽样调查表,上表是某省关于教师作文评分误差的抽样调查,结果，用一段文字来概括图表反映的问题。,作文0010020030040050060070080090,【,答案参考,】,：,抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对,60%,的作文在评分时存在明显的误差，其中,30%,评分误差很大,。,【,分析,】,：,这是一份抽样图表，对信息归结和推断时，要,对大学教师和中学教师在哪些作文评分上相同、哪些不同,进行分析。从样本中看出整体情况，求出概率，管中窥豹，得出结论。回答时有的学生表述为,“,意见比较一致,”,，过于笼统；有的学生回答为,“,对,2,、,3,、,7,号作文卷评分有明显误差,”,，显然学生不理解什么叫抽样调查。,【答案参考】：抽样调查结果表明：大学教师和中学教师对60%的,1,、认真审题，明确要求。,审题时,要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求,(,单句还是复句,),和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。,解题思路,1、认真审题，明确要求。解题思路,2,、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。,对图表，要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及,变化特点,等，抓信息要全面准确。,图表式：要兼顾图表的各个要素；,坐标曲线图：要抓住曲线,变化的规律,；,柱状饼式图：要抓住各要素的,比例分配及变化情况,；,生产流程图：要抓住事理的,时空、先后逻辑顺序,等。,2、仔细认读图表，全面准确捕捉信息。,3,、依据题干要求，规范作答。,不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用词语要,准确,。如表明增长趋势的，可用的词语有：,“,增长,(,加,),了,”“,增加到,”“,增长了,倍,”,，,“,与同期相比，增长,”,等；表明下降趋势可用的词语有：,“,减少了,”“,减少到,”“,减少了,(,百分数、分数,),”,，但其后不能用倍数。,表示程度范围的概念：,“,近一半,(50%,左右,),”“,大部分,(,比例约在,55%,70%),”“,绝大多数,(,比例占,70%,以上,),”“,所有,”“,约几成,”,等。,3、依据题干要求，规范作答。,学年,总平均分,流畅性,变通性,独立性,2,24.80,18.90,4.04,3,28.65,22.15,9.15,4,21.38,16.57,6.69,5,40.37,30.95,13.25,6,35.66,25.00,12.18,日本的研究人员以小学二年级至六年级的学生为对象，对他们创造性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得结果如表所示。,测验结果统计,由上表的数据归纳小学二年级至六年级学生创造性思维发展的三个特点？,学年总平均分流畅性变通性独立性224.8018.904.04,由上表的数据可以看出小学二年级至六年级,学生创造性思维发展的几个特点：,1,、,2,、,3,、,整个创造性思维呈发展趋势；,四年级学生创造性思维最低，五年级最高；,流畅性最高，独立性最低。,概括,：复杂表格的分析，不能就一个角度（比较项目或比较角度）来开展，要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）,由上表的数据可以看出小学二年级至六年级整个创造性思维呈发展趋,阅读下面的图表，完成后面的题目。,某校图书馆学生阅览室共有,10,万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,请根据图表所反映的情况，写出两条结论：,阅览室的图书,80%,受到不同程度的损坏。,学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,图书状况,完好无损,损坏较轻,损坏较重,损坏严重,图书数目,（册）,20000,25000,40000,15000,阅读下面的图表，完成后面的题目。图书状况完好无损 损坏较轻,阅读下表，我们会得出什么结论。请用一句话加以概括：,发明、发现项目,发明年份,出产品年份,发现到投产间隔年数,电话,1820,1876,56,无线电,1867,1902,35,电视,1922,1934,12,核反应,1932,1942,10,原子弹,1939,1945,6,激光器,1960,1960,1,重大发明发现与应用之间的时间间隔越来越短。,阅读下表，我们会得出什么结论。请用一句话加以概括：发明、发现,根据下表内容，完成后面两小题,年份,门票价格（元）,旅客量（万人次）,旅游收入（亿元）,2000,25,47,11,2001,30,70,18,2002,35,100,25,2003,40,125,35,2004,70,第一季度,30,第一季度,19,（,1,）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况：,（,2,）如果用乐观预测，该旅游景点,2004,年的情况可能是：,根据下表内容，完成后面两小题 年份门票价格（元）旅客量（万人,（,1,）虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。,（,2,）游客量可能因门票上涨幅度大而减少，但旅游收入却大幅上升。,参考答案,（1）虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。,传播基础相对美国比重（,%,）,国内传播相对美国比重（,%,）,国际传播相对美国比重（,%,）,传媒经济相对美国比重（,%,）,美国,100.00,100.00,100.00,100.00,中国,55.57,88.72,14.43,23.45,日本,36.37,65.01,19.10,25.63,印度,43.59,44.01,7.06,22.85,俄罗斯,13.68,17.29,13.08,0.91,1,、,阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。,2,、比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒的实力状况。,中国传媒整体实力较强。,与日本相比，中国在传播基础和国内传播方面实力要强一些，而国际传播和传媒经济方面相对较弱。,世界一些主要国家的传媒实力,传播基础相对美国比重（%）国内传播相对美国比重（%）国际传播,香港迪斯尼乐园,2005,年,9,月,12,日正式迎接游客，它是继日本之后亚洲第二个、全球第五个迪斯尼乐园。开业前，某媒体在网上就这一旅游热点进行了调查，情况如下：,请你整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并给乐园管理层提出合理建议。,（,1,）您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗,?,（,2,）影响您光顾乐园的最大因素是,有，马上去,正在考虑，可能会去,尚未考虑,不去，没兴趣,19,29,36,16,门票价格,人流拥挤程度,乐园设施,出入境手续是否简便,4l,16,29,14,香港迪斯尼乐园2005年9月12日正式迎接游客，它是继日本之,参考答案,结论,：有近五成（或,48,）的受访者打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素是门票的价格。,建议,：适当调整门票价格。,参考答案结论：有近五成（或48）的受访者打算来乐园，影响光,观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示,人 从 众,利用 利用 利用,森 林 木,【,参考答案,】:,人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。,观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示人,总 结,1,、分析数据，观察,变化,情况，寻找,规律,，同类归在一起,2,、据题目要求对信息,舍次留主,3,、,答案用语不能离开调查的对象、目的,，可优先选用题干（表题）中的词语。,4,、依据图表信息得出结论时，,不要面面俱到，抓最主要的,。,总 结1、分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类归在一起,图文转换之,会徽、徽标解读,宏观把握徽标,(,行业性图标,),的,外形特点,，注意,中英文大小写,和变体，以及涉及的,时间,、,地点,等。,说明,(,介绍,),画面要分清,说明顺序,，一般包括时间顺序、逻辑