,2021-2022,新苏教版五年级科学上册,8.,物体的传热本领,2021-2022新苏教版五年级科学上册8.物体的传热本领,1,苏教版2021秋学期五年级科学上册第8课物体的传热本领ppt课件,2,不同材料的传热本领,不同材料制作的勺子：,塑料勺,木,勺,铜,勺,铝,勺,钢,勺,不同材料的传热本领不同材料制作的勺子：塑料勺 木 勺 铜,3,不同材料的传热本领,实验材料：,不同材料的传热本领实验材料：,4,不同材料的传热本领,把长度和粗细相同的木棒、钢棒、铜棒、铝棒、塑料棒分别涂上同样多的,玫红色感温涂层,，放入烧杯中，倒入热水，依据,感温涂层变无色,的先后顺序比较它们传热的快慢。,材料,传热快慢（用数字排序）,我的预测,实验结果,木棒,钢棒,铜棒,铝棒,塑料棒,注意热水，,小心烫伤哦！,不同材料的传热本领 把长度和粗细相同的木棒、钢棒、铜,5,不同材料的传热本领,像木头、塑料等,不容易传热,的物体叫做,热的不良导体,。,像铜、铝、钢等,容易传热,的物体叫做,热的良导体,。,不同材料的传热本领 像木头、塑料等不容易传热的物体叫做热的不,6,不同传热本领的材料在生活中的应用,不同传热本领的材料在生活中的应用,7,设计并制作一个保温盒,设计并制作一个保温盒,8,设计并制作一个保温盒,保温盒有什么样的作用？,选择什么样的材料？,要达到,什么样的效果？,如何检测保温效果？,设计并制作一个保温盒 保温盒有什么样的作用？选,9,设计并制作一个保温盒,可以任意选择材料,设计并制作一个保温盒 可以任意选择材料,10,设计并制作一个保温盒,设计并制作一个保温盒,11,设计并制作一个保温盒,检测保温性能，优化方案，再次设计，制作一个效果更好的保温盒。,课后拓展：,设计并制作一个保温盒 检测保温性能，优化方案，再次设,12,（,1,）,不同物体的传热,不一样，容易传热的物体叫,，不容易传热的物体叫,。,（,2,）,适合做保温材料的物品，一般其导热性能,。,（,3,）,在金属、液体和空气中，传热性能最好的是,，最差的是,。,性能,热的良导体,热的不良导体,弱,金属,空气,（1）不同物体的传热 不一样，容易传热的物体叫,13,（,4,）根据物体的导热性能给下面物体分类：,铜、铁、铝、塑料、空气、木块、陶瓷、泡沫板、锡纸,热的良导体,热的不良导体,铜、铁、铝、锡纸,塑料、空气、木块、陶瓷、泡沫板,（4）根据物体的导热性能给下面物体分类：铜、铁、铝,14,不同传热本领的材料在生活中的应用,下面的事例说明空气是热的良导体还是不良导体？,蓬松的棉被盖起来很暖和,双层窗户可以隔热保温,不同传热本领的材料在生活中的应用下面的事例说明空气是热的良导,15,不同传热本领的材料在生活中的应用,体验摸在瓷砖、地板、地毯上的感觉，想一想为什么会有这样的差别。,不同传热本领的材料在生活中的应用 体验摸在瓷砖、地板、地,16,不同传热本领的材料在生活中的应用,这些厨具的各部分是由什么材料制成的？,为什么要选择这样的材料？,不同传热本领的材料在生活中的应用这些厨具的各部分是由什么材料,17,不同传热本领的材料在生活中的应用,冬季，为什么要用塑料薄膜把树干包起来？,在寒冷地区建造房子时，为什么要在外墙加一层岩棉板？,不同传热本领的材料在生活中的应用 冬季，为什么要用塑料,18,不同传热本领的材料在生活中的应用,不同传热本领的材料在生活中的应用,19,