单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课,揭开情绪的面纱,道德与法治,第四课道德与法治,一、青春的情绪,南晓中学,道德与法治,一、青春的情绪南晓中学道德与法治,运用你的经验：,（,34,页）,不耐烦,兴奋,高兴,难过,伤感,担心,运用你的经验：（34页）不耐烦兴奋高兴难过伤感担心,1,、情绪面面观,南晓中学,道德与法治,1、情绪面面观南晓中学道德与法治,喜,怒,哀,惧,情绪面面观,南晓中学,道德与法治,喜怒哀惧情绪面面观南晓中学道德与法治,南晓中学,道德与法治,（视频：喜、怒、哀、惧）,南晓中学道德与法治（视频：喜、怒、哀、惧）,（,1,）情绪的类型：,基本情绪：,喜、怒、哀、惧,。,复杂情绪：,害羞、焦虑、厌恶、内疚,等。,南晓中学,道德与法治,（1）情绪的类型：南晓中学道德与法治,欣喜 欢乐 愉悦 开心,喜悦 满意 舒心 狂喜,心旷神怡 兴高采烈,手舞足蹈 欢欣鼓舞,满面春风 眉开眼笑,扬眉吐气,喜,南晓中学,道德与法治,欣喜 欢乐 愉悦 开心 喜南晓中学道德与法治,怒,愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟,怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平,南晓中学,道德与法治,怒愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏,哀,失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感,悲哀 心痛,悲痛欲绝,泪流满面,伤心不已,南晓中学,道德与法治,哀失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁,惧,害怕 紧张 心悸,仓惶 退避,大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安,南晓中学,道德与法治,惧害怕 紧张 心悸 南晓中学道德与法治,喜,怒,哀,惧,欢乐、愉快、开心、喜悦、满意、,心旷神怡、,捧腹大笑、眉开眼笑、欢欣鼓舞、满面春风、,兴高采烈、扬眉吐气、手舞足蹈。,愤怒、生气、不满、,咬牙切齿、恼羞成怒、,怒不可恕、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、,怒目而视、愤愤不平、拍案而起。,悲哀、心痛、凄凉、忧郁、伤感、难过、失望、,遗憾、,抱头痛哭、悲痛欲绝、伤心不已、,泪流满面。,害怕、退避、紧张、担心、,风声鹤唳、草木皆兵,不寒而栗、提心吊胆、目瞪口呆、大惊失色。,南晓中学,道德与法治,喜怒哀惧欢乐、愉快、开心、喜悦、满意、心旷神怡、愤怒、生气、,(,视频：周星驰的情绪速变）,南晓中学,道德与法治,(视频：周星驰的情绪速变）南晓中学道德与法治,（,2,）影响情绪的因素有哪些？,个人的,生理周期,、对某件事情的,预期,、周围的,舆论氛围,、,自然环境,等。,随着周围情况的变化，我们的情绪也,经常变化,。,南晓中学,道德与法治,（2）影响情绪的因素有哪些？南晓中学道德与法治,南晓中学,道德与法治,（视频：让人费解的情绪变化）,南晓中学道德与法治（视频：让人费解的情绪变化）,（,3,）情绪的作用：,积极作用,：情绪影响着我们的,观念和行动,。情绪可能激励我们,克服困难、努力向上,。,消极作用,：也可能让我们因为某个小小的,挫败,而止步不前。,南晓中学,道德与法治,（3）情绪的作用：南晓中学道德与法治,默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷发下来之后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。,语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把卷撕了，并哭着离开了考场。之后的几天他吃不饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。,探究与分享：,（,35-36,页）,结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同。,答：默默是积极的情绪，小冲是消极的情绪。,南晓中学,道德与法治,默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了，试卷,2,、情绪的青春色调,南晓中学,道德与法治,2、情绪的青春色调南晓中学道德与法治,（,1,）为什么会出现青春期的情绪特点？,进入青春期，随着,身体发育,加快和,生活经验,不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。,南晓中学,道德与法治,（1）为什么会出现青春期的情绪特点？南晓中学道德与法治,（,2,）青春期的情绪特点：,情绪反应,强烈,。,情绪,波动与固执,。,情绪的,细腻性,。,情绪的,闭锁性,。,情绪的,表现性,。,南晓中学,道德与法治,（2）青春期的情绪特点：南晓中学道德与法治,情绪反应强烈,情绪的闭锁性,情绪的细腻性,情绪的表现性,青春期情绪特点：,南晓中学,道德与法治,探究与分享,（,37,页）,情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪的细腻性情绪的表现,（,3,）如何正确认识青春期的情绪特点？,青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同感受。善于激发,正面,的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。,（正面）,青春期的情绪也包括,烦恼和担忧,。学习积极面对这些,负面,情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。,（负面）,南晓中学,道德与法治,（3）如何正确认识青春期的情绪特点？南晓中学道德与法治,探究与分享：,（,38,页）,陈玲为什么会有这些情绪变化？,答：在上学路上，芳芳没理睬陈玲；数学作业自己出现了错误，而芳芳却炫耀自己得了满分；捡文具袋时，又被芳芳踩到了手；刚发火，又被班主任批评。她感到今天太不顺心了，所以会有这样的情绪变化。,陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？,答：情绪反应强烈和情绪波动。,假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？,答：我会冷静地面对这一切，多反思自己的不足，积极主动地与同学交往，努力学习。,探究与分享：（38页）陈玲为什么会有这些情,总结：,一、青春的情绪,1,、情绪面面观,（,1,）情绪的类型：,（,2,）影响情绪的因素有哪些？,（,3,）情绪的作用：,2,、情绪的青春色调,（,1,）为什么会出现青春期的情绪特点？,（,2,）青春期的情绪特点：,（,3,）如何对待青春期的情绪特点的影响？,南晓中学,道德与法治,总结：南晓中学道德与法治,课堂练习,1,、考试没考好，小明痛苦极了。这时同桌小强来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小强好多天没理小明。这告诉我们：,A,正面的情绪带给我们积极的感受,B,要学会积极面对青春期的负面情绪,C,负面情绪使人缺乏面对困难的意志,D,负面的情绪容易导致学习成绩下降,B,南晓中学,道德与法治,课堂练,课堂练习,2,、以下属于常见的四种基本情绪有：,喜,怒,哀,乐,A.,B.,C.,D.,C,南晓中学,道德与法治,课堂练,课堂练习,3,、古语“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是：,A,兴奋,B,忧伤,C,恐惧,D,悲伤,C,南晓中学,道德与法治,课堂练,课堂练习,4,、下列古诗文中，哪一句反映了人的情绪：,A,梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。,B,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,C,欲穷千里目，更上一层楼,D,明月松间照，清泉石上流,B,南晓中学,道德与法治,课堂练,愿每个人都开心快乐,!,谢谢,(,歌曲：,快乐指南,）,南晓中学,道德与法治,愿每个人都开心快乐!谢谢(歌曲：快乐指南）南晓中学道德与,在,PPT,中插入视频和音频的方法,在PPT中插入视频和音频的方法,添加视频文件,一、,插入菜单,影片和声音,文件中的影片,添加视频文件一、插入菜单影片和声音文件中的影片,PPT,制作,添加视频、动画,二、选择需要添加视频的地址,单击确定,文件地址啊！,PPT制作添加视频、动画二、选择需要添加视频的地址单,PPT,制作,添加视频、动画,三、设置放映方式：自动,/,单击,四、设置播放器的大小,注：只能是,avimpegmpgwmv,文件,PPT制作添加视频、动画三、设置放映方式：自动/单击注：,PPT,制作,添加视频、动画,添加,FLASH,文件,一、视图,工具栏,控件工具箱,PPT制作添加视频、动画添加FLASH文件一、视图工具栏,PPT,制作,添加视频、动画,二、其它控件,shockwave flash object,这是控件工具箱哦！,其它控件,PPT制作添加视频、动画二、其它控件shockwav,三、选择控件图形的大小,右击,属性,三、选择控件图形的大小右击属性,四、,Movie,Ljy.swf,我是文件名,XX.swf,保存,播放,文件名,.swf,四、MovieLjy.swf我是文件名保存播放文件名.s,部编人教版七年级下册道德与法治：青春的情绪ppt课件,