,#,2020,部编版小学语文三年级下册预习和默写卡,1,古诗三,首,课,前,预,习,卡,朗,读,这三首古诗我读了（）遍，能做到（,正确,流利,有感情,）地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,绝句描写了春天到来时江山美丽，,鸳鸯安,睡的情景，表现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了作者欢愉、闲 适的心情。,惠崇春江晚景通过对竹林外的几枝桃花、,、,和短短的芦芽的描写，表现出了早春时节春江的景色，抒发了对早春的喜 爱之情。,三衢道中,用生动的笔触,，,描写了初夏时,的景色和诗人山 行时,的心情。,认 写,1认生字，在上面注上拼音。,鸳鸯惠 2我会写,崇,豚,减,这几个字了。,理 解,结合注释，说说下列诗句的意思。,迟日江山丽，春风花草香。,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,资,料,搜集描写春天的古诗，读一读，选一首背诵下来。,质,疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,2020 部编版小学语文三年级下册预习和默写卡朗这三首古诗我,1,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,直,接,型默,写,。,（默写绝句）,三,、,理,解,型默,写,。,（根据意思写诗句）,1,燕子衔着湿泥忙筑巢,，,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。,。,2.山路上苍翠的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几,声黄鹂的欢鸣。,。,完,成,用时,（分钟）,错,别,字数,（,个）,课后默写卡一、生字新词默写。二、直接型默写。（默写绝句）,2,2,燕,子,课,前,预,习,卡,朗 读,课文,共,（,）,个自然段,，,我读,了,（,）,遍,，,能做,到,（,正确,流利,有感情,）,地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,作者通过对燕子的外形和在春光中,、,的燕子的,动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对光彩夺目的春天到来的,热爱之情。,认 写,1读词语，不会读的在旁边做上标记。,伶俐翼尖聚拢荡漾赶集纤细活泼休憩 2给下列加点的多音字选择正确的读音，画“,”。,闲,散,（,sn,sn,）木,杆,（,n,n,）,3.认生字，在上面注上拼音。,凑拂掠偶倦闲痕 4我会写这几个字了。,理 解,联系上下文，写出下列词语的意思。,联系上下文是理解,伶俐：,词语的好方法哟！,光彩夺目：,作者描写了小燕子的哪些活动？,资,料,搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。,质 疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,2燕子课前预习卡课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做,3,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,理,解,型默,写,。,补充词语。,的湖面,的图画,的电线,的羽毛,的天空,的春天,三,、,直,接,型默,写,。,二三月的春日里，轻风微微地,，,由天,上洒落着，,的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿 的叶，都像,聚拢来，形成了烂漫无比的春天。,小燕子带了它的,的尾巴,，,在阳光满地时,，,斜飞于,的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边 的高柳下了。,四,、,运,用,型默,写,。,春天来了，我家的屋檐下飞来了一对可爱的小燕子。看，小,燕子多可爱呀,！,它,们,（,写一写燕子的外形,）,。,完,成,用时,（分钟）,错,别,字数,（,个）,课后默写卡一、生字新词默写。二、理解型默写。的湖面 的,4,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,3,荷,花,课,前,预,习,卡,朗 读,课文,共,（,）,个自然段,，,我读,了,（,）,遍,，,能做,到,（,正确,流利,有感情,）,地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,作者以丰富的想象，描写了荷花的,，展现了一幅,、,的荷塘景色，表达了作者,的情感。,认 写,1读词语，不会读的在旁边做上标记。,花瓣儿莲蓬花骨朵儿饱胀破裂 姿势仿佛舞蹈翩翩起舞 2认生字，给下面加点字注上拼音。,挨,挨,挤挤,随,风飘动停,止,3,我会写这几个字了。,理 解,1写出下列词语的近义词。,清香一（）赶紧一（）姿势一（）,如果一（）仿佛一（）挨挨挤挤一（）,2作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花？,资,料,搜集荷花的图片看一看，感受荷花的美。,质 疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,5,部编版小学语文三下预习卡和默写卡3 荷花课前预习卡课文共（,5,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,理,解,型默,写,。,破裂一（,）,1写出下列词语的反义词。,展开一（）,停止一（）2.填一填。,的大圆盘,的衣裳,一,清香一,微风,三,、,直,接,型默,写,。,1,如果把眼前的一池荷花看作,，,那画家的本,完,成,用时,（分钟）,领可真,。,错,别,字数,2,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,，,穿着,，,（,个）,站在阳光里。一阵微风吹过来，我就,，,。不光是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。,6,部编版小学语文三下预习卡和默写卡课后默写卡一、生字新词默写。,6,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,5,守株待,兔,课,前,预,习,卡,朗,读,课文,共,（,）,个自然段,，,我读,了,（,）,遍,，,能做,到,（,正确,流利,有感情,）,地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,本文是一篇短小的文言文，写的是一只兔子偶然撞死在田边的,，一个农夫捡到了，从此就放下锄头整天,，希望 再有免子撞死，可是他,，田地也荒了。,认 写,1读词语，不会读的在旁边做上标记。,守株待兔兔走触株折颈而死 2认生字，在上面注上拼音。,宋耕释冀,3.我会写这几个字了。,理 解,1借助注释，写出下列句子的意思。,兔走触株，折颈而死。,因释其耒而守株，冀复得免。,根据句子的意思，试着用“/”给下列句子断句。因,释,其 耒,而,守 株。,这个故事的结果是怎样的？把相关的句子写下来。,资,料,搜集另一则寓言，把故事讲给同学听。,质 疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,7,部编版小学语文三下预习卡和默写卡5 守株待兔课前预习卡朗课文,7,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,直,接,型默,写,。,宋人有耕者。,。兔走触株，,。因释其耒而守株，冀,。兔,，而身为 宋国笑。,三,、,运,用,型默,写,。,1解释下列加点字。,兔,走,触株。,因,释,其耒而守株。,2根据意思写出原文中的句子。,（1）于是这个农夫便放下手中的农具，守在树桩旁边。,完,成,用时,（分钟）,（2）,兔,子,（当然,）,不可能再得到,，,他自己反倒成了宋国的一个笑,错,别,字数,话。,（,个）,8,部编版小学语文三下预习卡和默写卡课后默写卡一、生字新词默写。,8,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,6,陶罐和,铁罐,课,前,预,习,卡,朗 读,课文,共,（,）,个自然段,，,我读,了,（,）,遍,，,能做,到,（,正确,流利,有感情,）,地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,课文是一篇寓言，讲的是国王橱柜里的铁罐认为自己,，瞧,不起陶罐,。,然而,，,埋在土里许多年后,，,陶罐出土成了,，,铁罐却 已,。,认 写,1读词语，不会读的在旁边做上标记。,陶罐谦虚捧起看不起骄傲光洁美观价值 2认生字，在上面注上拼音。,骄虚恼价 3我会拼写下面的生字。,骄o懦,ruchn土代,ji,理 解,写出下列词语的近义词。,奚落-（）儒弱-（）轻蔑-（）恼怒-（）羞耻-（）荒凉-（）,读读陶罐和铁罐的对话，从对话中体会一下陶罐和铁罐的不同性格。,用“,”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子,。,这对你有什么启 示？,资,料,找到中国古代寓言这本书读一读。,质 疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,9,部编版小学语文三下预习卡和默写卡6 陶罐和铁罐课前预习卡课文,9,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,理,解,型默,写,。,填一填。,的铁罐,地回答,的废墟,的尘土,三,、,仿,写,型默,写,。,“你敢碰我吗，,陶,罐,子,！”铁罐,傲,慢,地问。“不敢，铁罐,兄,弟,。”陶罐,谦,虚,地回答。,这两句话的提示语都在说的话的后面,，,同时还交代了说话人的,语气。请你模仿这种写法，写两句人物对话，体现出他们不同的性,格特点。,。,完,成,用时,（分钟）,错,别,字数,（,个）,10,部编版小学语文三下预习卡和默写卡课后默写卡一、生字新词默写。,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,7,鹿角和,鹿腿,课,前,预,习,卡,朗 读,课文,共,（,）,个自然段,，,我读,了,（,）,遍,，,能做,到,（,正确,流利,有感情,）,地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,故事讲的是在从林中，住着一只鹿，鹿非常欣赏自己,，而抱怨,四条难看的,。当凶猛的狮子向他扑来时，鹿的,帮他从狮 口脱险；而,被树枝挂住，险些让他丧命。,认 写,1读词语，不会读的在旁边做上标记。,狮子匀称不禁皱起配得上抱怨逼近撒开挣脱 2给加点字填上正确的拼音。,匀,称,（）不,禁,（）,撒,开（）,挣,脱（）,称,为（）,禁,止（）,撒,种（）,挣,扎（）,4我会写这几个字了。,理 解,1.运用多种方法理解下列词语。,匀称：,抱怨:,没精打采：,2鹿是怎样脱离险境的？,资,料,让我们读读伊索寓言里的其他故事，了解更多的道理吧！,质 疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,11,部编版小学语文三下预习卡和默写卡7 鹿角和鹿腿课前预习卡故事,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,理,解,型默,写,。,1补充词语。,的长腿,的珊瑚,的狮子 2补充词语，再完成练习。,没精,痛痛,(1),形容不高兴,，,不振作,，,表示人物的神态,。,描写人的 神态的四字词语我还知道,、,、,。,（2）“痛痛,”是,AABB,式的词语，这样的词语我还,会写,、,、,。,三,、,运,用,型默,写,。,姐姐长得非常漂亮，她总是爱炫耀自己：“看！我的眼睛多么,，我的嘴巴多么,，我的头,发多么柔顺！”,完,成,用时,（分钟）,错,别,字数,（,个）,12,部编版小学语文三下预习卡和默写卡课后默写卡一、生字新词默写。,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,9,古诗三,首,课,前,预,习,卡,朗,读,这三首古诗我读了（）遍，能做到（,正确,流利,有感情,）地朗读。,边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。,概 括,元日这首诗描写了春节燃烧竹子、,、,、,的热闹欢乐和万象更新 的动人景象。,清明一诗描述了细雨绵绵、行人悲伤、,、几个情景，表现出诗人心情由悲转喜的变化。,九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起远 方的亲人,、,的情景，表达了对家乡、对亲 人的思念之情。,认 写,1读词语，不会读的在旁边做上标记。,屠苏旧符欲断魂酒家登高 2认生字，在上面注上拼音。,何牧异佳倍 4我会写,兄,这几个字了。,理 解,结合注释，说说下列诗句的意思。,1爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。,2清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,3遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,资,料,让我们一起搜集一些和我国传统节日有关的古诗，读一读，背一肯吧！,质 疑,通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。,13,部编版小学语文三下预习卡和默写卡9 古诗三首课前预习卡朗这三,部编版小学语文三下预习卡和默写卡,课,后,默,写,卡,一,、,生,字,新词,默,写。,二,、,直,接,型默,写,。,（看图写诗句）,1.,2.,三,、,理,解,型默,写,。,（根据意思写诗句）,1我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡和亲人。,，,。,2,在噼噼啪啪的爆竹声中,，,人们送走旧岁,，,迎来了新的一年,。,人们 迎着和煦的春风，欢乐地畅饮着屠苏酒。,，,。,四,、,运,用,型默,写,。,春节到了，各家各户贴出了红彤形彤的春联，到处一派喜,