单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的大小,北师大版五年级数学上册,比较下面分数的大小。,（）,（）,小结：分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。,比较两个分数的大小。,（）,（）,小结：分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。,2,、把下面的分数按从大到小的顺序排列。,1,、把下面的分数按从小到大的顺序排列。,谁的占地面积大,?,教学楼占校园面积的,29,操场占校园面积的,1,4,29,1,4,可以画图表示呀,1,4,29,不能总画图吧,有别的好办法吗,?,先化成分母相同的分数,再比较。,先化成分母相同的分数,再比较。,14,9,36,=,29,8,36,=,9,36,8,36,14,29,那可以化成分子相同的分数,再比较吗？,14,2,8,=,29,2,8,14,29,行！,29,把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做,通分,。,可以用,6,和,9,的公倍数,54,作分母,也可以用,6,和,9,的最小公倍数,18,作分母,把 和 通分,56,89,小朋友,你是怎样想的呢?,在相同时间内，贝贝跑了全程的，欢欢跑了全程的，谁跑的快呢？,比较大小,58,和,59,34,和,43,58,和,47,78,和,9,10,售出,售出,12,售出,29,甜品店一天的销售情况,如果要进货,应该多进哪种甜品,?,为什么,?,57,本课小结,掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。,