,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,给材料作文辅导,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),给材料作文辅导初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初,1,什么是给材料作文,?,给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生依据材料所提供的信息,按照提示和要求进行写作的命题方式。有的材料作文和话题作文结合，即要求考生从材料中引出话题进行写作。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),什么是给材料作文?给材料作文是提供与作文有关的材料,要求考生,2,怎样写好,材料作文,写好给材料作文必须读懂材料。,既然给材料作文的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，,审题变为审材料,。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。,必须“保持一致”。,这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。,必须大题化小，小题大作,。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小；然而，这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题，相反，给材料作文所要求的是从生活实践出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些，这就是小题大作。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题大作”的“小题”指写作的题料。,必须把握“要求”。“,给材料作文”都提出了具体要求，例如对作文的内容、文体、题目、字数等。写作者必须把握住这些要求写作文。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),怎样写好材料作文写好给材料作文必须读懂材料。初中作文指导：,3,材料作文的材料类型,故事型,论说型,事例型,情景型,图表型,梗概、片断、寓言,名言警句、哲理、议论文段,名人事例、凡人小事,生活场景、特别的细节等,一幅漫画或一个图表等,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),材料作文的材料类型故事型梗概、片断、寓言名人事例、凡人小事初,4,作文五步走,审题,立意,选材,布局谋篇,遣词造句,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),作文五步走审题初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初,5,材料作文审题立意的要领,细读,深思,巧选,立新,防失误,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),材料作文审题立意的要领细读初中作文指导：给材料作文辅导ppt,6,什么是审题？,审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。,怎么样审题？,首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),什么是审题？审题就是领悟题旨，是一种思维取向,7,材料练习一,据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下，完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两万元人民币，或送他出国留学。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),材料练习一 初中作文指导：给材料作文辅导ppt(,8,从所列出的审题结果中，选出最佳的一项：,1,、,要有商品意识,2,、,要不知足,3,、,要重视精神文明建设,4,、,要培养德才兼备的人才,没有从材料的整体出发。,没有领悟材料的情感意向。,没有从材料本身出发，而是从头脑中固有的概念出发。,符号材料要求，为最佳立意。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),从所列出的审题结果中，选出最佳的一项：没有从材料的整体出发。,9,读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于,700,字的议论文。不要在这里找他，不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊！到那荆棘丛生的地方去找他吧，到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧！,材料练习二,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇,10,导思：这是一篇散文诗。散文诗，多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者与拓荒者的精神。审题时，仔细研读所给材料的内容，多角度地思考材料的精神实质。分析深层的含义，防止停留在表面上。通过分析上述材料，可以得出以下哪些结论呢？,开拓，永不停息；无私奉献的精神；创造有价值的人生。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),导思：这是一篇散文诗。散文诗，多具有象征意义。诗中赞美了拓荒,11,根据材料，自拟题目，写一篇,800,字左右的议论文。,小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。,A.,独立思考类,：,1.,正面概括；,2.,反面概括,B.,亲自实践类,：,C.,从小马的妈妈的角度,材料练习三,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),材料练习三初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初中作,12,独立思考,:,正面,：,1.,独立思考是可贵的精神素质,2.,正确的行为导向来源于独立思考,3.,只有相信自己，才能走出盲从的迷谷,4.,多分析，多比较，方能鉴别是非,反面,：,1.,人云亦云，自陷困境。,2.,缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色,3.,大脑长在别人头上的人是可悲的,4.,盲从没有出路,亲自实践类,1.,真知从实践出，真理从实践来,2.,个人的经验是有局限的,3.,试一试是成功的开始，敢试才会有成功,4.,先试者可以为后来者探明道路,5.,不能一朝被水淹，处处见水怕,小马的妈妈,1.,启发比训诫好,2.,真正的爱护是热情指点，多加鼓励,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),独立思考:正面：1.独立思考是可贵的精神素质初中作文指导：,13,材料作文的拟题,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),材料作文的拟题初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初,14,材料练习一,清末封疆大使左宗棠告老还乡，在长沙大兴土木，为子孙后代留下豪华府第，他总怕工匠偷工减料，亲自拄着拐杖到工地督工，这儿摸摸，那儿敲敲。有位老工匠看他如此不放心，就说：大人，放心吧。我活了这么大一把年纪，在长沙城造了不知多少府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是经常的事。左宗棠听了，不觉满面羞愧，叹息而去。,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),材料练习一初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初中作,15,拟题技巧,：,1.,贴近材料，靠船下篙,A.,由“左宗棠建豪宅”想到的,B.,有感于“左宗棠为子孙建豪华府第”,2.,抓住题眼，切中题旨,A.“,造屋”与“树人”,B.“,本领”比“豪宅”更重要,3.,就料取材，借酒装壶,A.,我们应该如何做父母,B.,应该给子孙留下什么,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),拟题技巧：初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初中作,16,4.,变换角度，切入材料,A.,莫做“孺子牛”,5.,提炼要义，一题中的,A.,教育子孙自立自强,B.,比遗产更重要的,6.,借用名句，暗示材料,A.,靠天靠地靠祖宗，不算是好汉,B.,前车之覆，后车之鉴,7.,注重修辞，炼句炼字,A.,靠自己：生命之树常青,B.,自强：现代人的唯一选择,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),4.变换角度，切入材料初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完,17,优秀拟题：,1.,本领比馈赠更重要,2.,让孩子们尽量多地独立,3.,创业艰难，守业更难,4.,学会靠自己,5.,培养自立是对孩子最好的爱,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),优秀拟题：初中作文指导：给材料作文辅导ppt(完美版)初中作,18,6.,应该给子孙留下些什么,7.,前车之鉴，后事之师,8.,教育儿孙自立自强,9.“,造屋”不如“树人”,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),6.应该给子孙留下些什么初中作文指导：给材料作文辅导ppt(,19,“,造屋”不如“树人”,清末封疆大使左宗棠告老还乡之后，为子孙建造豪华府第，他怕工匠偷工减料，府第造得不坚固。一位老工匠对他说：“在我手上造的府第，从来没有倒塌过，但屋主易人却是常有的事。”这段话使我们领悟到一个深刻的哲理：“造屋”不如“树人”。,左宗棠满腹经纶，雄才大略，但在给子孙留下什么遗产的问题上却显得老愚昏聩，远不如一介布衣老工匠的世事洞明。从秦始皇到清末，有多少封建帝王、达官贵人、富商豪绅为子孙造屋，又有几个子孙守住了？秦始皇平定六国，大兴土木，修建连绵三百里的阿房宫，指望传给子孙万代，结果二世而亡，成为千古笑柄。盐商巨贾在扬州营造的徐园、个园、何园，想遗泽子孙，结果园主多易，已成梦幻。,社会在发展，时代在前进，现代许许多多的人在教育后代上远比左宗棠高明。老一辈无产阶级革命家陈毅，不,例文,初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),初中作文指导：给材料作文辅导,ppt(,完美版,),“造屋”不如“树人”,20,为儿女“造屋”，而是身教言传，赋诗叮咛，教导儿女严于律己，学习马列，精通业务，努力工作，为国效力。现在的山西省委书记胡国富，教育儿子不图享受，深入基层，埋头苦干，建功立业。我们的领导干部，不为子孙“造屋”，着力“树人”，为广大人民群众作出了榜样，受到了大家的称赞。千千万万的普通百姓，教儿孙堂堂正正做人，认认真真学习，勤勤恳恳工作，让儿孙早日成为国家有用之才。教儿女自立成材，已成为时代的主流。,当前，仍然有一些人思想糊涂，继续步左宗棠的后尘。有些领导干部为子孙寻求舒适豪华的居室，谋求轻松愉快的工作，选择丰厚实惠的单位；有些刚富起来的人为儿女建造高楼大厦，购置高档物品，准备大量钱财。但是，他们的子孙，有的好吃懒做，随意挥霍，成了败家子；有的吃喝嫖赌，胡作非为，变成社