单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,扁鹊治病,扁,鹊 睬 肠 胃,烫,剂 汤,蔡,（肠胃）,（大肠）,（肠胃）,（胃病）,（烫手）,（烫伤）,（药剂）,（一剂药）,（米汤）,（汤药）,（蔡桓公）,（蔡老师）,（扁担）,（扁平）,（喜鹊）,（鸟鹊）,（理睬）,bin,qu,ci,ch,n,w,i,t,n,j,tn,c,i,读一读下面的成语：,杏林春满,回春之术,妙手回春,起死回生,手到病除,药到病除,仁心仁术 悬丝切脉 悬壶济世,扁鹊重生,华佗再世,医术高明，医德高尚,这些成语都是用来形容什么的？,扁鹊是战国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。扁鹊所创的,望闻问切,四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿用。,扁 鹊,自读自悟,1.,读准字音，把课文读正确。,2.,边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文内容。,自由读课文，并概括文章主要内容,方法：,题目扩展法,段落归纳法,课文摘抄法,六要素串联法,题目扩展法,扁鹊,给谁,治病,？怎么治？,结果怎么样？,段落归纳法,扁鹊拜见蔡桓公,病在皮肤，桓公不以为然,病在皮肉，桓公不理睬,病在肠胃，桓公非常不高兴,病入骨髓，无药可治,时间地点：,人物：,因：,过：,果：,扁鹊 蔡桓公,扁鹊想给蔡桓公治病,蔡桓公不愿接受医治,蔡桓公病死了,六要素串联法,中国古时候,扁鹊见蔡桓公,主要内容：,课文写扁鹊几次指出蔡桓公,_,，劝他,_,。但是,蔡桓公坚信,_,，最后,他,_,。,病在何处,赶快治疗,自己没有病,病入膏肓，无药可医,阅读,扁鹊治病,，连一连。,病在皮肤,病在皮肉,病在肠胃,病在骨髓,热水敷烫,扎针方法,服剂汤药,无药可救,病情,用药,轻,重,易,难,1,.,扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病,?,2.,请大家合力完成扁鹊的诊笺。,扁鹊治病,扁鹊专用诊笺,日期：,患者：,病状：,治疗建议：,患者表现：,有一天,蔡桓公,皮肤上有点病,热水敷烫,认为自己没病，不愿意配合治疗,扁鹊专用诊笺,日期：,患者：,病状：,治疗建议：,患者表现：,过了十来天,蔡桓公,病在皮肉之间,扎针,病人很不高兴，没有理睬,扁鹊专用诊笺,日期：,患者：,病状：,治疗建议：,患者表现：,十来天后,蔡桓公,肠胃有病,服汤药,病人非常不高兴,扁鹊专用诊笺,日期：,患者：,病状：,治疗建议：,患者表现：,又过了 十几天,蔡桓公,病已深入骨髓,只能等死,浑身疼痛，要求治疗,思考：,1.,扁鹊是名医，为什么蔡桓公却不相信他呢？,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，,_,地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”,蔡桓公心想：,_,于是,_,地说：“,我的身体很好，什么病也没有。”,扁鹊走后，蔡桓公,_,地对左右的人说：“,这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明！,”,诚恳,我身体那么好，怎么会有病呢？,不以为然,讥讽,想象,蔡桓公的心理活动,扁鹊又来拜见蔡桓公，说：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”,蔡桓公听了很不高兴，挑了挑眉毛，心想,:_,于是没有理睬他。扁鹊又退了出去。,我有没有病我自己清楚！他老唠叨可真烦！,(,着急地,),十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”,蔡桓公听了非常不高兴，盯着他看了看，心想：,_,_,便一句话也不再说了。扁鹊连忙退了出去。,他,实在太讨厌了！有病我自然会治，,用不,着,他啰嗦！,（焦急地）,因为蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。,思考：,2.,蔡桓公那么不相信他，扁鹊他为什么要一次又一次劝说他？,医德,又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就,。,思考：,3.,一个劲儿劝蔡桓公治病的扁鹊，现在却掉头就跑，这是为什么呀？,掉头跑了,扁鹊治病,皮肤病用热水敷（,f,）烫（,tng,）,就能够治 好,；,发展到皮肉之间，用扎针的方法,可以治好,；,即使发展到肠胃里，服几剂（,j,）汤药,也还能治好,；,一旦深入骨髓,(su),只能等死，医生,再也无能为力了。,现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！,扁鹊治病,思考：,4.,蔡桓公本是患的皮肤上的小病，怎么会要了他的命呢？,要,防微杜渐,，听取别人的意见，,不能讳疾忌医，固执己见！,病,讳疾忌医,日益恶化,最终身亡,缺点错误,不听劝告,要防微杜渐，及时医治。,越陷越深,要正视问题，改正错误。,铸成大错,要接受批评帮助和忠告。,有了病，一定要听从,大夫,的,嘱咐,，老,老,实,实,地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。,解 释,讳：忌讳。,疾：疾病。,隐瞒疾病，不愿医治。,比喻,怕人批评而掩饰自己的,缺点,和,错误,。,讳疾忌医,(hu j j y),扁鹊治病,防：提防，防止；微：事物的苗头；,杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展。,比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，,不让它发展。,防微杜渐,(fng wi d jin),扁鹊治病,启示：,1,、有病须早治，切勿讳疾忌医。,2,、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。,3,、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。,4,、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。,5,、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。,6,、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。,选择下面,2,个话题中的一个，写一写。,1.,续写课文。,扁鹊他虽然逃往秦国，心里却仍是不安，他对自己说：,；他又多么想对蔡桓公说：,2.,跨越时空，我和临死的蔡桓公对话。,我：蔡桓公啊！虽说您是国君，现在又生命垂危，可我还是忍不住要说您两句,蔡桓公：唉，您批评得,现在我只希望,跨越时空的对话,我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！,蔡桓公：唉,你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我的事中吸取教训吧！那个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！,扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死,.,原文：扁鹊见蔡桓公,