单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/5,0,未选择的路,弗罗斯特,未选择的路弗罗斯特,1,美国诗人,，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是,“新英格兰的农民诗人”,。其代表作有诗集,少年的意志,白桦树,等。,作者简介,弗罗斯特,（,1874-1963,）,美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被,2,写作背景,未选择的路弗罗斯特的一首名诗，作于,1915,年。,1912,年时弗罗斯特已经,38,岁了，这一年他做出了一个重要的决定：放弃他在一所师范学校教书的职业，放弃本来可能更加平坦、安稳的生活，而选择了诗歌。他对自己说：,“,写诗吧，穷就穷吧。,”,于是他卖掉了祖父遗传下来的农场，再加上几年教书所得的积蓄，来到英国的一个小村子，开始了艰苦安静的诗歌创作。,写作背景未选择的路弗罗斯特的一首名诗，作于1915年。1,3,学习目标,认真朗读课文，理清诗文思路,品味诗歌，感悟诗歌的意蕴和哲理,背诵未选择的路,学习目标认真朗读课文，理清诗文思路,4,掌握朗读节拍,掌握朗读节拍,5,读,读准字音,读出节奏,读出感情,读读准字音,6,黄色的树林里分出两条路，,可惜我不能同时去涉足，,我在那路口久久伫立，,我向着一条路极目望去，,直到它消失在丛林深处。,弗罗斯特,未选择的路,黄色的树林里分出两条路，弗罗斯特未选择的路,7,但我却选了另外一条路，,它荒草萋萋，十分幽寂，,显得更诱人，更美丽；,虽然在这条小路上，,很少留下旅人的足迹。,但我却选了另外一条路，,8,那天清晨落叶满地，,两条路都未经脚印污染。,啊，留下一条路等改日再见,!,但我知道路径延绵无尽头，,恐怕我难以再回返。,那天清晨落叶满地，,9,也许多少年后在某个地方，,我将轻声叹息将往事回顾：,一片树林里分出两条路,而我选择了人迹更少的一条，,从此决定了我一生的道路。,也许多少年后在某个地方，,10,思,理清诗歌思路，并划分诗歌大,11,第一节：,处在人生的十字路口，徘徊伫立，不能选择。,伫立（思索）,第二节：,写我最终选择了一条别人很少走过的一条路，然而很诱人，很美丽,决定（选择）,。,第三节：,不同的选择带来了不同的景象，使我难以再回返。,选择后的惆怅,第四节：,由树林之路悟出的人生之路，同样未选择。,多年后的回顾，叹息,。,理清层次,理清层次,12,诵 背,诵 背,13,议,1.,如何理解“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”？,2.,如何理解,“,虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染。”,3.,如何理解,“,啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”？,4.,如何理解,“,而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”,议,14,人生道路上有许多重要的转折点,，,不能同时去选择两个,，怎样选择呢？你是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是作出正确选择的前提条件，,有取有舍，有舍才有得,。个人利益和集体利益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许也是极具诱惑力的，,但在你心目中，“更诱人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。,精彩句讲解,1.,如何理解“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足”？,人生道路上有许多重要的转折点，不能同时去选择两个，怎,15,在我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来两者都不错，都很有魅力，正因为有了这种麻烦，人类才会创造出“选择”这个颇有分量的词语。,2.,如何理解,“,虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚步污染。”,在我们面临选择的时候，往往会遇到类似的麻烦。看起来,16,这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想准备，有了这样慎重的考虑，才会避免日后的懊悔。,3.,如何理解,“,啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”？,这种选择是理智的，它对后果有清醒的预料和充分的思想,17,自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。,4.,如何理解,“,而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”,自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生,18,评,未选择的路,是一首哲理抒情诗，描绘的是一个面临选择的人和他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，而且没有回头路可走，因此必须慎重，更不能随波逐流，应独立思考，自主选择。,归纳,未选择的路,的主题思想,本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。,评,19,检,诗中的,“,路,”,有两层含义，你能说出来吗？,答：眼前之路与人生之路,读了这首诗，你能悟出其中的,道理吗？,检诗中的“路”有两层含义，你能说出来吗？,20,人生哲理,人只能选择一条人生之路，必须慎重；,人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。,人生哲理人只能选择一条人生之路，必须慎重；,21,1.,生字忧郁（）瞬,息,（）涉,足,（）伫立（）萋萋（）足迹（）,路,径（）镇,静,（）幽寂（）延,绵,（）,复习,yu y,shn,sh,zh,q,j,jng,zhn,j,yn,1.生字忧郁（）瞬息（）,22,座右铭：忧郁：镇静：瞬息：涉足：伫立：极目：萋萋：,2.,释义,幽寂：,旅人：,延绵：,写出来放在座位旁边的格言。,愁闷。,情绪稳定或平静。,一眨眼一呼息的短时间。,指进入某种环境或生活范围。,长时间站着。,用尽目力（远望）。,形容草木长得旺盛。,幽静寂寞。,旅行的人。,延续不断。又作“绵延”。,座右铭：忧郁：镇静：瞬息：涉足：伫立：极目：萋,23,3.,词语辨析,（,1,）忧郁 忧伤 忧愁,都是形容词，都有忧愁意。忧愁：因遭困难或不如意的事而苦闷。忧伤：忧愁悲伤。忧郁：忧愁郁闷。,（,2,）安静 宁静 幽静 寂静,都是形容同，都有“静”之意。“安静”有二意：没有声音；安稳平静。寂静：专指环境没有声音，很静，程度比安静深。幽静：除了寂静之意，还有环境幽雅之意。宁静：既可以用来形容环境安静，也可以用来形容心情平静。,3.词语辨析,24,知识拓展,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,屈原,独上高楼，望尽天涯路。,晏殊,古道西风瘦马，小桥流水人家,马致远,其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。,鲁迅,知识拓展路漫漫其修远兮，吾将上下而求索屈原,25,布置作业,1,、背诵,假如生活欺骗了你,；,2,、尝试写几句富有人生哲理的小诗。,布置作业1、背诵假如生活欺骗了你；,26,放飞你的梦想,展示你的才华,放飞你的梦想,27,