单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/26,#,生活在人民当家作主的国家,1.3,政治生活：自觉参与,生活在人民当家作主的国家1.3 政治生活：自觉参与,1.,了解我国公民参与政治生活的主要内容,2.,理解公民有序参与政治生活,（重点）,3.,增强公民参与政治生活的意识,（难点）,【,学习目标,】,1.了解我国公民参与政治生活的主要内容【学习目标】,一、当代公民的政治生活,一、当代公民的政治生活,（三）,参与,社会主义民主政治建设。,（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。,（一）依法行使政治权利，依法履行政治性义务。,（二）参与社会公共管理活动,一、公民政治生活的主要内容：,（三）参与社会主义民主政治建设。（四）关注我国在国际社会中的,一、公民政治生活的主要内容：,（一）依法行使政治权利，依法履行政治性义务。,-,这是,公民政治生活,的,基本内容,。,政治权利,（,1,）选举权和被选举权,（,2,）政治自由,（,3,）监督权,政治义利,（,1,）维护国家统一和民族团结,（,3,）维护国家安全、荣誉和利益,（,4,）服兵役和参加民兵组织,（,2,）遵守宪法和法律,政治生活的基本内容,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,一、公民政治生活的主要内容：（一）依法行使政治权利，依法履行,（二）参与社会公共管理活动,一、公民政治生活的主要内容：,通过,基层民主管理制度,参与社会公共管理活动,参与对政府工作的监督,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,（二）参与社会公共管理活动一、公民政治生活的主要内容：通过基,一、公民政治生活的主要内容：,（三）,参与,社会主义民主政治建设。,（,1,）原因：,是社会主义现代化建设的重要目标。,（,2,）要求：必须,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国,的,有机统一,。,人民代表大会制度,民族区域自治制度,政党制度,基层群众自治制度,政,治,制,度,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,一、公民政治生活的主要内容：（三）参与社会主义民主政治建设。,（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。,要求：关心国家前途和命运，,自觉维护我国的,国家利益，,维护世界和平与发展。,一、公民政治生活的主要内容,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,（四）关注我国在国际社会中的地位和作用。要求：关心国家前途和,二、我们要参与 我们会参与,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,二、我们要参与 我们会参与人教版高中政治生活1.3政治生活：,二、如何参与政治生活,3.,贵在实践。,2.,学习政治知识。,1.,明确政治生活的作用。,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,人教版高中政治生活政治生活自觉参与公开课,-PPT,二、如何参与政治生活3.贵在实践。2.学习政治知识。1.明确,（一）参与政治生活，必须明确政治生活的作用。,1.,政治生活,与经济生活、文化生活存在着相辅相成,的关系,2.,直接影响到,人民民主的,实现程度，,与每个人的切身利益息息相关。,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),（一）参与政治生活，必须明确政治生活的作用。1.政治生活与经,（二）参与政治生活，需要学习政治知识。,意义,：,“,五个有助于”,1、有助于我们掌握马克思主义的基本观点，提高明辨是非的能力，坚持正确的,政治方向,2、有助于我们放眼世界风云，开阔面 向现代化、面向世界、面向未来的,眼界,3、有助于我们树立,国家观念,，关心国家大事，自觉地维护国家利益,4、有助于我们增强,公民意识,，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念,5、有助于我们提高自身的,政治素质,，提高参与国家政治生活 的能力。,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),（二）参与政治生活，需要学习政治知识。意义：“五个有助于”1,（三）参与政治生活，贵在实践。,意义：,“三个可以”,激发热情，提高素养；,培养习惯，增强能力；,提高能力，增强自觉性。,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),（三）参与政治生活，贵在实践。意义：“三个可以”激发热情,课堂小结：,政治生活,主要内容,如何参与,关注我国的国际地位和作用,明确政治生活的作用,贵在实践,学习政治知识,参与社会主义民主政治建设,参与社会公共管理活动,行使政治权利，,履行政治义务,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际地位和作用明,第一课 生活在人民当家作主的国家,人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),人教版高中政治生活,1.3,政治生活：自觉参与,(,共,22,张,PPT),第一课 生活在人民当家作主的国家人教版高中政治生活1.3政治,15,1.,人民民主专政的特点、本质、民主与专政的关系,2.,人民民主的特点,3.,坚持人民民主专政的原因,第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主,一、,国家（的基本知识）,：,产生、含义、根本属性、国家性质、类型,二、我国的国家性质：人民民主专政,1.人民民主专政的特点、本质、民主与专政的关系第一框 人民,第二框 公民的政治权利和义务：参与政治生活的基础,公民的政治权利和义务,政治权利,政治义务,参与政治生活的基本原则,选举权和被选举权,政治自由,监督权,维护国家统一和民族团结,遵守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,服兵役的参加民兵组织,坚持公民在法律面前一律平等的原则,坚持权利和义务统一的原则,坚持个人利益和国家利益将结合的原则,我国国体,决 定,第二框 公民的政治权利和义务：参与政治生活的基础公民的政治权,第一课第三框课堂小结：,政治生活,主要内容,如何参与,关注我国的国际地位和作用,明确政治生活的作用,贵在实践,学习政治知识,参与社会主义民主政治建设,参与社会公共管理活动,行使政治权利，,履行政治义务,第一课第三框课堂小结：政治生活主要内容如何参与关注我国的国际,1,某中学的几位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育等方面进行社会调查，提出的观点得到了某全国人大代表的肯定。他将同学们的观点整理成册并转交相关政府部门。上述学生的行为是公民,A,依法有序参与政治生活的表现,B,当家作主的真实性的重要表现,C,自觉履行政治义务的集中表现,D,直接参与国家事务管理的表现,【答案】,A,【,解析,】,几位同学进行社会调查，提出的观点得到人大代表的肯定，体现了公民依法有序参与政治生活的表现，,A,符合题意。材料未体现当家作主的真实性的几个表现（物质、法律和制度的保障），,B,不符合题意。材料是自觉行使政治权利，,C,不符合题意。普通公民是间接参与国家事务管理，,D,不符合题意。,【,点睛,】,依法有序扩大公民的政治参与，是实现全面建设小康社会的奋斗目标的新要求。,【,考点,】,依法有序参与政治生活,【,难度,】,一般,课堂练习：,1某中学的几位同学深入生活，分别从留守儿童、农村义务教育等,2,顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超曾疾呼：“目光短浅、自私浅薄的国民无法成就一个伟大的国家。”材料给我们的启示是,公民应树立对国家责任的担当意识 国家发展离不开公民素养的提升,发展人民民主，增强公民权利意识 有序参与政治生活，提高公民法治意识,A,B,C,D,【答案】,A,【,解析,】,材料给我们的启示是国家发展离不开公民素养的提升，公民应树立对的国家责任意识和担当意识，符合题意；材料强调公民对国家的责任担当意识，不强调公民的权利意识和法治意识，与题意不符；故选,A,。,【,点睛,】,怎样正确处理权利与义务的关系？,一方面，要树立权利意识，珍惜公民权利。我们既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利。另一方面，我们也要树立义务意识，自觉履行公民义务。履行宪法和法律规定的义务，是每个公民对国家、社会和其他公民应尽的责任。,2顾炎武指出：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超曾疾呼：“目光,3,2019,年,7,月,1,日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的,上海市生活垃圾管理条例,正式实施。根据规定，个人或单位未按规定分类投放垃圾都将面临处罚。这表明公民,应当有序地参与政治生活,要把国家利益和个人利益结合起来,应坚持权利与义务相统一,必须要履行遵守宪法和法律的义务,A,B,C,D,【答案】,D,【,解析,】,个人或单位按规定分类投放垃圾是参与生态文明建设的表现，不属于参与政治生活，不符合题意。该选项表述与题意不符，排除。未按规定分类投放垃圾将面临处罚，说明公民应履行遵守宪法和法律的义务，同时应坚持权利和义务相统一原则，符合题意。故选,D,。,32019年7月1日起，被称为“史上最严”垃圾分类措施的,谢谢！,谢谢！,