单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2022/1/12,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2022/1/12,#,防疫主题班会课,防疫主题班会课,第1页,ONE,新型冠状病毒是什么及相关症状,复课时学校及学生防护指南,学生疫情复学心理教育,TWO,FOUR,校园疫情预防怎么做,THREE,防疫主题班会课,第2页,新型冠状病毒是什么及相关症状,ONE,防疫主题班会课,第3页,ONE,新型冠状病毒是什么,新型冠状病毒是以前从未在人体中发觉,冠状病毒新毒株,。除此次发觉新型冠状病毒外，已知感染人冠状病毒还有,6,种。其中,4,种在人群中较为常见，致病性较低，普通仅引发类似普通感冒轻微呼吸道症状；另外,2,种是咱们熟知,SARS,冠状病毒和,MERS,冠状病毒。,防疫主题班会课,第4页,ONE,新型冠状病毒相关症状,新型冠状病毒感染肺炎患者临床表现,1,主要症状,新型冠状病毒感染肺炎起病以发烧为主要表现,轻度干咳,乏力,个别患者,起病症状轻微，可无发烧，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。个别患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展快速。,呼吸不畅,腹泻等症状,流涕、咳痰等症状少见,防疫主题班会课,第5页,复课时学校及学生防护指南,TWO,防疫主题班会课,第6页,TWO,学校防范办法,01,02,落实学生晨检，因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发觉、早汇报、早隔离。,落实学生体检，做到病情早发觉、早汇报、早处理。,家长要时刻观察孩子健康情况，一旦出现发烧、咳嗽等症状时，应及时带孩子前往医院就诊，陪护就医，一定要佩戴好适当口罩。,师生出现发烧，咳嗽等症状应及早就医，不带病上课。,防疫主题班会课,第7页,TWO,学校防范办法,3,、保持环境清洁，加强开窗通风。,保持教室、宿舍、图书馆、食堂等人群聚集场所环境清洁和良好通风状态，天天确保一定时间开窗通风，做好日常预防消毒。,4,、酌情降低大型教室内集体活动。,学校可依据当地疫情情况降低或停顿大型室内集体活动。,5,、均衡饮食，加强锻炼，增强体质。,学校应采取主动办法，确保学生天天一小时校园体育锻炼时间，增强学生体质。,防疫主题班会课,第8页,TWO,学生防范办法,进校前自觉接收体温测试，体温超出,37.3,度时请在家自行隔离并汇报指定医疗机构。,1,在食堂用餐时，防止人员密集采取分餐进食。,2,保持校园环境清洁，在多人教室内佩戴口罩，并多通风。,3,防疫主题班会课,第9页,TWO,常见防范办法,勤洗手。用流动水或肥皂水洗手最少,15,秒。,1,不扎堆。不去人群密集地方。,2,降低到人员密集公共场所活动，尤其是空气流动性差地方，比如公共浴池、网吧、商场、车站、展览馆等。,3,防疫主题班会课,第10页,TWO,常见防范办法,不聚集。,4,不窜门、不聚餐、平安校园。,早就医。,5,发烧、乏力、干咳。,常通风。,6,适时通风，注意保暖。,防疫主题班会课,第11页,TWO,个人日常注意事项,勤劳洗手,病毒会经过接触传输，所以要用流动水或肥皂水洗手。,煮熟食物,不吃生冷、奶、菌、肉类要彻底煮熟。,不碰野味,不去野味、海鲜、活禽市场或农场。,不要恐慌,全国上下都在严密防控，不信谣、不传谣。,防疫主题班会课,第12页,校园疫情预防怎么做,THREE,防疫主题班会课,第13页,THREE,上学,勤洗手后佩戴一次性医用口罩，尽可能不要坐公共交通工具，提议步行、骑行或乘坐私家车上学。假如必须乘坐校车等公共交通工具时，请务必全程戴口罩，其中尽可能防止用手接触公共交通工具物品。,防疫主题班会课,第14页,THREE,放学,放学回家不在外面溜达，不触碰动物，回家换掉口罩后马上洗手、消毒。,防疫主题班会课,第15页,THREE,进入校园,进校前自觉接收体温测试，体温,超出,37.3,度,时请在家自行隔离并汇报指定医疗机构。,防疫主题班会课,第16页,THREE,家长来访,疫情防控期间，学校不允许任何外来人员进入校园。如是家长来访，老师和家长双方佩戴口罩，在指定地点接待，接待后消毒，或者老师和家长在校门外沟通。,防疫主题班会课,第17页,THREE,学校教工办公防护礼仪,问候礼仪,见面不握手，保持一米距离点头问好就能够。,会议礼仪,降低面对面讨论会议多用线上视频。,咳嗽礼仪,别用手掌捂，用手肘或纸巾遮挡住。,办公礼仪,戴口罩，常通风，用酒精擦办公用具。,防疫主题班会课,第18页,学生疫情复学心理教育,FOUR,防疫主题班会课,第19页,FOUR,培养时间思维 看到希望未来,一是把人生延伸来看，咱们会发觉每一个经历都是一个成长，每一次挫折都是一笔财富。,二是假设未来法。假设在一段时间以后，你把当下困扰处理了，你会怎样感激现在自己？这么思索非常有力量，能够增添信心与希望。,三是关注过去资源。“过去碰到类似烦恼，是怎么应正确？”“现在情绪这么糟糕，在过去时间里，有没有一些比很好时候，那时是怎么做到？”人类大脑会有一个“高兴开启”反应，回想过去愉快事情会带来美好体验。,时间思维三种主要思索角度,防疫主题班会课,第20页,FOUR,训练主动思维 美好生活重发觉,每个人内心都有正负能量，咱们进行心理状态提升，不是要降低负性能量个别，而是要增加正性情绪。学会在生活中不停寻找有意义事情，发掘内在资源。比如情绪低落时，不是要试图控制负面情绪，而是要多做一些主动有意义事情。,防疫主题班会课,第21页,FOUR,训练路径思维 处理现实困扰,因疫情防控原因，咱们都隔离在家，切断与外界联络，会使人变得孤独，生命原来就是一个开放系统，一旦阻断就会产生焦虑与抑郁。要尝试多与人交流，在与人交谈时，建立情感联结能够消除孤独感，取得内心安宁，满足归属与爱需求。,防疫主题班会课,第22页,复,课,开,学,防,控,疫,情,防疫主题班会课,第23页,