单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/4,0,修改润色,学做文章的,“,美言师,”,部编本教材第四单元写作,1,修改润色学做文章的“美言师”部编本教材第四单元写作1,一、解疑探路：,（一）预习检测，回答以下问题：,1.,修改文章要兼顾“言”和“意”，“言”和“意”分别指什么?,2.,“意”的修改要着眼于什么？,3.,“言”修改的两个层次是什么?,4.,从哪里入手可以把,“,言,”,改对?,5.,怎样才能把文章的“言”修改得“更好”?,2,一、解疑探路：（一）预习检测，回答以下问题：2,锤炼字词,运用,多种表达方式,二、方法提升,3,锤炼字词运用多种表达方式二、方法提升3,（一）词语锤炼的基本要求：,1.,准确简洁：,“,文以辨洁为能，不以繁缛为巧,”,a,、,扫,开一块雪，露出地面，用一枝短棒,支,起一面大的竹筛来，下面,撒,些秕谷，棒上,系,一条长绳，人远远地,牵,着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一,拉,，便罩住了。故乡,4,（一）词语锤炼的基本要求：4,2.生动形象,使用动词、形容词、拟声词、叠词或修辞方法，都可以让语言更生动形象。,a,、我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来，接着便,飞,出了八岁的侄儿宏儿。故乡,b,、,那天我又独自坐在屋里，看着窗外的,树叶,“唰唰啦啦”,地飘落,。秋天的怀念,c,、到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁,簌簌地,流下眼泪。,背影,5,2.生动形象a、我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来，,(,二,),运用多种表达方式,1.,记叙文中的人物描写,a,、他用两手,攀,着上面，两脚再向上,缩,；他肥胖的身子向左,微,倾,，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影,6,(二)运用多种表达方式1.记叙文中的人物描写a、他用两手攀着,b,、他的,脸色十分苍白,，,两只眼,也跟寻常不一样。我父亲,脸色早已煞白,，,两眼呆直,，哑着嗓子,.,我的叔叔于勒,c,、,我想,掉头回去，但知道我绝对回不去了。这太远了，也太危险了：在悬崖的中途，我会逐渐感到虚弱、无力，然后松手，掉下去死掉。但是通向顶部的路看起来更变化莫测，我肯定上不去。,走一步，再走一步,7,b、他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。我父亲脸色早已煞,b,、,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,秋天的怀念,a,、那天我又独自坐在屋里，看着窗外的,树叶“唰唰啦啦”地飘落,。,秋天的怀念,记叙文中的景物描写,8,b、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒,2.记叙文中的议论抒情,a,、我应该,感谢,母亲，她教给我与困难作斗争的经验。回忆我的母亲,b,、在我所认为我师的之中，他是最使我,感激,，给我鼓励的一个。藤野先生,9,2.记叙文中的议论抒情9,三、集体演练,你,是我感激的人,10,三、集体演练你是我感激的人10,常用的修改符号：,11,常用的修改符号：11,1,、叙述要注意：语言的准确和简洁,后来，我们成了无话不说的朋友。记得一次考试，你帮我找复习资料，还鼓励我努力学习。我每天认真听课，复习到深夜，可成绩还是不理想。,后来。我们一起学习，一起谈心，一起吃饭，成了无话不说的好朋友。记得一次，你鼓励我，给我找复习资料。,12,1、叙述要注意：语言的准确和简洁 后来，我们成了,2,、心理活动要运用心理描写展开，此处还可适当添加景物描写,我难过极了，躲到一个没人的角落。眼泪,簌簌地,落下，模糊了我的视线,。,秋风瑟瑟，满地落叶，我独自低头，在这悲伤的秋景中，越陷越深。我想不明白,为什么我这么努力了，还是不行,!,可是成绩还是不理想，我再也忍不住了，失声痛哭起来。我把手机关机，让谁也找不到我，在一个没人的地方，暗自伤心、流泪。,13,2、心理活动要运用心理描写展开，此处还可适当添加景物描写我难,“,小心哭瞎了眼,”,，一个熟悉的声音从身后传来。原来是我五个好朋友和你。你说：,“,怎么，这点小事扛不起来？,”,我惊慌的擦了擦眼泪并大声冲他们说：,“,我没有！,”,他笑着安慰我，鼓励我。,3,、此处描写朋友的安慰鼓励，可以适当运用动作描写,一个熟悉的声音从我身后传来，原来是你。你说：,“,怎么，这点小事扛不起来？,”,我惊慌着大声冲你喊道：,“,我没有！,”,你,看,着我，慢慢地,走,过来，,拉,起我的手，,放,在手心里，,搂住,我的肩膀，轻轻地,拍,着我，抚慰我。,你就像阳光一样驱散了我心中的阴霾。,14,“小心哭瞎了眼”，一个熟悉的声音从身后传来。原来是我五个好朋,4,、此处也可适当议论抒情，点明文章主题,回来时，我们紧握着彼此的手，走在铺满金黄落叶的小路上，大步向前。我感激你，你在我伤心的时候给我最温暖的安慰。,我却不知怎么按下,“,暂停键,”,，心里听不进鼓励和安慰的话，全是感激与惭愧。我不敢看他，只是埋头痛哭。,15,4、此处也可适当议论抒情，点明文章主题回来时，我们紧握着彼此,后来，我们成了无话不说的好朋友。记得一次考试前，你帮我找复习资料，还鼓励我努力学习。我每天认真听课，复习到深夜，可成绩还是不理想。我难过极了，躲到一个没人的角落。眼泪簌簌地落下，模糊了我的视线。秋风瑟瑟，满地落叶，我独自低头，在这悲伤的秋景中，越陷越深。我想不明白，为什么我这么努力了，还是不行！,一个熟悉的声音从我身后传来，原来是你。,“,怎么，这点小事扛不起来？,”,我惊慌着大声冲你喊道：,“,我没有！,”,你看着我，慢慢地走过来，拉起我的手，放在手心里，搂住我的肩膀，轻轻地拍着我，抚慰我。你就像阳光一样驱散了我心中的阴霾。回来时，我们紧握着彼此的手，走在铺满金黄落叶的小路上，大步向前。我感激你，你在我伤心的时候给我最温暖的安慰。,16,后来，我们成了无话不说的好朋友。记得一次考试前,四、作业布置：,1.,通读期中作文，修改标点、错别字、病句；,2.,使用今天所学的锤炼语言和运用多种表达方式的方法，修改润色作文。,17,四、作业布置：1.通读期中作文，修改标点、错别字、病句；17,谢谢,大家！,18,谢谢大家！18,