单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/2/6,#,升和毫升,第,1,课时 了解容量，认识测量工具并测量,冀教版 数学 四年级 上册,1.,知道容量的概念，认识测量容量的工具。,2.,认识“升”和“毫升”,知道升用字母“,L,”表示，毫升用字母“,mL,”表示。,3.,体会容量的含义和采用统一的容量单位的必要性。,4.,通过操作让学生体会空间大小的量化观念，提高学生的动手操作和实际应用能力。,明天去爬山，要带水杯，这三个水杯哪个盛水多呢？,比一比，下面两个杯子哪个盛水多？,方法一：把一个杯子装满水倒入另一个杯子中。,水不满的杯子盛水多，水溢出的杯子盛水少。,方法二：把两个杯子都装满水，分别倒入两个一样大小的杯子中。,水面高的杯子盛水多。,哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子的容量大。,哪个瓶子装的饮料多？,方法一：把两瓶饮料分别倒入两个一样大小的杯子中。,液面高的杯子盛的饮料多。,方法二：用量筒和量杯可以准确测量饮料的多少。,量筒,量杯,区别：量筒口径上下均匀，所以刻度均匀；,量杯口径下小上大，所以刻度下疏上密。,量筒和量杯有什么区别？,学会看量筒（量杯）,把两瓶饮料分别倒入同样的量杯量一量。,饮料液面在量杯中刻度大的瓶子盛的饮料多。,计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“,L,”表示，毫升用字母“,mL,”表示。,容积单位,1L,2L,3L,认识升,升在国际单位中用“,L,”表示，那么,1L,有多少呢？,用滴管吸入,1,毫升水，看看,1,毫升水有多少，再一滴一滴地滴在手心上，数数大约有多少滴。,1,毫升水只有很少的一点点，大约只有十几滴。,认识毫升,水杯容量是,200mL,，每天大约要喝,7,杯水。,测量自己水杯的容量，算一算每天应该喝,大约几,杯水。,科学研究表明，为了维持人体的需要，除了正常的饮食外，一个人每天应该饮水大约,1400,毫升。,怎样使两个杯子里的水同样多？,答：将两个杯子里的水全部倒入量杯当中，然后量出一半倒入一个杯子当中，另一半倒入另一个杯子当中，这样两个瓶子里的水就一样多了。,1,读一读。,13,毫升,500,毫升,200,毫升,475,毫升,2,（）,mL,250,700,1000,看图填空。,（）,mL,（）,mL,250,700,1000,3,计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升作单位。升用字母“,L,”表示，毫升用字母“,mL,”表示。,下面每个量杯中的水各是多少毫升？,（）,mL,（）,mL,（）,mL,（）,mL,150,200,350,400,1,选择合适的计量单位填空。,纯净水,19,（）,墨水,60,（）,食用油,5,（）,鲜橙汁,250,（）,升,毫升,升,毫升,2,买,4,瓶,380,毫升的矿泉水时，,1.54=6,（元），,3804=1520,（毫升）,买,3,瓶,550,毫升的矿泉水时，,23=6,（元），,5503=1650,（毫升）,所以买,550,毫升,1,瓶的矿泉水比较合适。,550,毫升,每瓶,2,元,买哪种规格的矿泉水比较合适？,380,毫升,每瓶,1.5,元,3,同样都是花,6,元，但是,16501520,