Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,母乳喂养知识课件,1,100%,的孕产妇接受过母乳喂养的宣教，,80%,以上的孕产妇能够正确回答以下,9,个问题中的,7,个。,（,1,）母乳喂养的好处；,（,2,）什么是纯母乳喂养，,6,个月内纯母乳喂养和继续母乳喂养到,2,岁或以上的重要性；,（,3,）分娩后皮肤早接触、早开奶的重要性；,（,4,）,24,小时母婴同室的重要性；,100%的孕产妇接受过母乳喂养的宣教，80%以上的孕产妇能够,2,（,5,）产妇喂奶的姿势和婴儿含接姿势；,（,6,）按需哺乳的重要性；,（,7,）如何保证产妇有充足的乳汁；,（,8,）特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养；,（,9,）产妇上班后如何坚持母乳喂养。,（5）产妇喂奶的姿势和婴儿含接姿势；,3,一、母乳喂养的好处：,1,、对母亲：帮助子宫收缩；避孕；增加母婴感情；减少乳腺癌、卵巢癌的发生率。,2,、对婴儿：营养，增加抵抗力，促进牙齿发育，防止缺铁性贫血与便秘。,3,、对社会家庭：经济，卫生，方便。,一、母乳喂养的好处：1、对母亲：帮助子宫收缩；避孕；增加母,4,二、纯母乳喂养的重要性,1,、纯母乳喂养是指除母乳外不给婴儿吃其他任何液体或固体食物。,2,、母乳是婴儿最佳的食品，营养物质丰富，能满足婴儿生长发育的需要。,3,、抗感染功能丰富，能保护婴儿少得疾病。,4,、能增加母婴感情，促进婴儿智力发育、情感发育和社会适应性。,二、纯母乳喂养的重要性 1、纯母乳喂养是指除母乳外不给婴,5,三、早开奶的重要性,1,、有助于尽早下乳。,2,、促进母亲子宫收缩，减少出血。,3,、让婴儿吸到营养价值极高的初乳。,4,、促进胎粪排出。,三、早开奶的重要性1、有助于尽早下乳。,6,四、母婴同室的重要性,母婴同室是指,24,小时同室，医疗和护理操作母婴分离不超过,1,小时。,母婴同室能加强母子联系，增进母婴感情。,增加母乳喂养成功的可能性，保证婴儿吸到初乳。,经济实惠，节省人力物力。,四、母婴同室的重要性 母婴同室是指24小时同室，医疗和护理操,7,五、喂奶的姿势和含接姿势,喂奶姿势：,母亲放松舒适，,稳定婴儿头部和乳房位置，身体转向母亲，紧贴母体，,脸向着乳房，鼻子对着乳头，,下颌接触乳房，,孩子头与身体呈一直线，,，母亲的手应将拇指和四指分别放在乳房上下方，托住乳房喂哺，胸贴胸、腹贴腹、下颌贴乳房，避免“剪刀式”夹托乳房。,如是新生儿则应用手托住臀部。,五、喂奶的姿势和含接姿势 喂奶姿势：母亲放松舒适，稳定婴儿头,8,托起乳房的方法：,C,字形托起乳房，食指要放后一点，含接好后把手拿开，不要一个指头按在乳晕上（用力压会堵塞乳腺管），下颌贴着乳房不要担心堵着鼻孔，把一只手空出来抚摸孩子的头，与孩子进行目光的接触。停喂奶时不要将奶头硬拔出来，可以用妈妈的手替换。,托起乳房的方法：C字形托起乳房，食指要放后一点，含接好后把手,9,母乳喂养知识课件,10,橄榄球式,交叉式,侧卧式,摇篮式,正确的哺乳姿势,橄榄球式交叉式 侧卧式摇篮式正确的哺乳姿势,11,婴儿嘴张大，下唇外翻；,舌呈勺状环绕乳房，,面颊鼓起呈圆形；,吸入乳头和大部分乳晕,;,慢而深的吸吮，有吞咽动作和声音。,婴儿的衔乳姿势,婴儿嘴张大，下唇外翻；婴儿的衔乳姿势,12,婴儿的衔乳姿势,婴儿的衔乳姿势,13,六、按需哺乳的重要性：,按需哺乳,1,、婴儿饥饿时哺喂。,2,、母亲感到乳房充满时哺喂。,3,、喂哺时间有婴儿和母亲的个体需要决定。,按需哺乳能保证婴儿的需要，随时给予婴儿哺乳。,促进乳汁分泌，保持有足够的母乳。,能消除奶胀，减少乳房充盈。,六、按需哺乳的重要性：按需哺乳,14,七、如何保证有足够的母乳,早吸吮、勤吸吮、按需哺乳,24,小时同室,不用奶瓶、橡皮奶头、奶粉,适当的营养和休息，保持心情愉快,七、如何保证有足够的母乳早吸吮、勤吸吮、按需哺乳,15,八、特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养；,如果婴儿能够持续获得可接受的可行的可负担的安全代乳品，建议,HIV,阳性的母亲不进行母乳喂养。,对于患有活动性（传染期）肺结核、肝炎急性期的产妇生的孩子应暂停母乳喂养。,八、特殊情况如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养；如果婴儿能够,16,九、产妇上班后如何坚持母乳喂养,产妇可将乳汁挤出后放入冰箱冷藏，但冷藏的时间不宜超过,12,小时。在采奶和保存母乳应注意以下几点：,1,、妈妈可以根据宝宝吃奶频率来决定挤奶的频率，最好不要超过,3,个小时。,2,、不能在乳房很涨的时候再挤奶，涨奶会减少乳汁的分泌量。,3,、要用专门储存母乳的储存袋或是奶瓶，如果不是一次性的则需要经过严格的消毒。,4,、挤出的母乳在室温,19-22,度可以保存,10,小时。,九、产妇上班后如何坚持母乳喂养产妇可将乳汁挤出后放入冰箱冷藏,17,十、母乳喂养中的母亲问题,乳房问题：,乳头扁平或内陷，主张在孕前干预，孕期不主张干预，可能会引起流产或早产。分娩后即刻让母亲与婴儿皮肤接触，尽快早开奶。婴儿不是吸吮乳头，而是将乳头和乳晕下面的乳房组织含进嘴里形成一个“长奶嘴”，乳头仅占此“奶嘴”的,1,3.,十、母乳喂养中的母亲问题乳房问题：,18,乳头疼痛或皲裂，最常见的原因是含接不良。,乳房肿胀：预防措施有分娩后立即开奶；确保正确的含接；不要限制喂奶时间，做到双方按需哺乳，宝宝想吃就吃，妈妈奶胀的时候都要喂奶。,乳房肿胀的治疗：不要让乳房“休息”；物理治疗有按摩、理疗、热敷，目前挤奶已不能解决，要通过各种方法来疏通乳腺管。,乳头疼痛或皲裂，最常见的原因是含接不良。,19,乳腺管阻塞和乳腺炎,:,乳房红肿热痛，常局限于一侧乳房的某一象限，常伴有全身症状。治疗主要是改善受累乳房部位的乳汁的引流。乳腺炎乳房质地硬；乳房脓肿是在乳房的局部有脓的形成，乳房出现疼痛性肿胀，有波动感，需要外科切开及引流，因为脓肿是乳房结缔组织的炎症，不是乳腺管内的炎症，所以可以让孩子继续吃患侧奶，如母亲发热只要病情允许也可继续喂奶。,乳腺管阻塞和乳腺炎:乳房红肿热痛，常局限于一侧乳房的某一象,20,十一、母乳喂养中的婴儿问题,拒绝母乳喂养的原因：过多的奶瓶喂养,乳头错觉、母乳产生少。孩子与母亲一天内有大部分时间不在一起，她不在家的时候，孩子是用奶瓶喂的。生病或疼痛，宝宝腹泻时也主张母乳喂养母乳喂养技术上的困难变迁引起婴儿不高兴，产生一种不安全感表面上拒奶，新生儿,寻找乳房；,4-8,个月,婴儿分心；,1,岁以上,-,自动断奶,十一、母乳喂养中的婴儿问题拒绝母乳喂养的原因：过多的奶瓶喂,21,