单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,儿童诗的奇思妙想,儿童诗的奇思妙想,1,海浪,海浪,2,读一读：1、自读诗歌，注意把字音读准，句子读通。2、想想作者眼里的海浪是怎样的？,读一读：1、自读诗歌,3,儿童诗学习课件,4,勾一勾,作者眼中的海浪是怎样的？请用横线勾一勾。,勾一勾 作者眼中的海浪是怎样的？请用横线勾一勾。,5,海 浪,海浪是,娃娃,，,手牵手，,笑着一起跑过来。,海浪是,士兵,，,从海上齐刷刷地涌过来，,砰砰砰开枪射击。,海浪是,橡皮擦,，,把沙子上的字全都擦去。,海浪是,糊涂虫,，,把很美很美的贝壳忘在了沙滩。,海 浪海浪是娃娃，,6,你觉得海浪还像什么呢？,你觉得海浪还像什么呢？,7,海 浪,师：海浪是娃娃，,手牵手，,笑着一起跑过来。,生：海浪是士兵，,从海上齐刷刷地涌过来，,砰砰砰开枪射击。,师：海浪是橡皮擦，,把沙子上的字全都擦去了。,生：海浪是糊涂虫，,把很美很美的贝壳忘在了沙滩。,海 浪师：海浪是娃娃，,8,学习儿童诗方法：,1、读一读：读准字音，读通句子。,2、勾一勾：勾画出你认为奇思妙想的地方。,3、品一品：哪些地方写得妙。,学习儿童诗方法：1、读一读：读准字音，读通句子。,9,向上跌了一跤,向上跌了一跤,10,温馨提示,读一读：自读诗歌，把字音读准，句子读通。,勾一勾：用横线勾画出作者到底跌到了哪些地方了呢？,温馨提示读一读：自读诗歌，把,11,向上跌了一跤,我给鞋带绊倒，,向上跌了一跤,向上跌过屋顶，,向上跌过了树梢，,向上跌过了城市上面，,向上跌得比山还高，,向上跌到半空，,那儿声音和颜色交融在一道。,我朝四周一看，,顿时眼花缭乱，昏头昏脑，,我的肚子实在难受，,于是直往下掉。,向上跌了一跤我给鞋带绊倒，,12,向上跌了一跤,我给鞋带绊倒，,向上跌了一跤,向上跌过,屋顶,，,向上跌过了,树梢,，,向上跌过了,城市上面,，,向上跌得比,山,还高，,向上跌到,半空,，,那儿声音和颜色交融在一道。,我朝四周一看，,顿时眼花缭乱，昏头昏脑，,我的肚子实在难受，,于是直往下掉。,向上跌了一跤我给鞋带绊倒，,13,如果你跌了那么高，你会想做什么呢？,如果你跌了那么高，你会想做什么呢？,14,向上跌了一跤,女：,我给鞋带绊倒，,男：向上跌了一跤,女：向上跌过屋顶，,男：向上跌过了树梢，,女：向上跌过了城市上面，,男：向上跌得比山还高，,女：向上跌到半空，,男：那儿声音和颜色交融在一道。,合：我朝四周一看，,顿时眼花缭乱，昏头昏脑，,我的肚子实在难受，,于是直往下掉。,向上跌了一跤,15,我的宠物家庭,我的宠物家庭,16,温馨提示：,读一读：自读诗歌，注意读准字音，读通句子。,勾一勾：用波浪线勾画出你认为奇思妙想的地方。,品一品：和同桌交流一下你勾画的地方，并说一说勾画的理由。,温馨提示：读一读：自读诗歌，注意读准字音，读通句子。,17,儿童诗学习课件,18,这是一个怎样的家庭呢？请用一个词语概括一下吧！,这是一个怎样的家庭呢？请用一个词语概括一下吧！,19,发挥你的奇思妙想，仿照上文写一写你身边熟悉的人吧！,发挥你的奇思妙想，仿照上文写一写你身边熟悉的人吧！,20,找一找，三首诗歌共同点在哪里？,奇思妙想,找一找，三首诗歌共同点在哪里？奇思妙想,21,看看我喜欢的书吧！,金波儿诗集,金波儿作品精选,没头脑和不高兴,一个可大可小的人,向着明亮的那方,看看我喜欢的书吧！金波儿诗集,22,