单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/17,#,语文精品课件,14,圆明园的毁灭,第二,课时,五,年级,上,册,人教部编版,语文精品课件14 圆明园的毁灭,1,课文精讲,02,课前导读,01,课堂小结,03,课后延伸,04,家庭作业,05,课文精讲02课前导读01课堂小结03课后延伸04家庭作业05,2,课前导读,同学们，这几幅图片你们熟悉吗？,课前导读同学们，这几幅图片你们熟悉吗？,3,课前导读,圆明园,的这些残垣断壁，已经在风雨中伫立了,150,年了。那昔日的圆明园是怎样的一番景象？它又是如何被毁灭的呢？让我们一起,走进圆明园。,课前导读 圆明园的这些残垣断壁，已经在风雨中伫立,4,课文精讲,走进圆明园,辉煌,毁灭,课文精讲走进圆明园辉煌毁灭,5,课文精讲,圆明园的,毁灭,“毁灭”,不是一般的毁坏，一旦毁灭就再也没有了。也就是说这座举世闻名的皇家园林再也不存在了。,课文精讲圆明园的毁灭 “毁灭”不是一般的毁坏，一,6,课文精讲,圆明园,的毁灭是祖国文化史上,不可估量,的损失，也是世界文化史上,不可估量,的损失！,无法计算,这句话,告诉我们圆明园的毁灭给祖国乃至世界文化史造成了巨大的,损失。,课文精讲 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损,7,圆明园,在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。,课文精讲,说,明了圆明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林,。这句话概括地评价了昔日圆明园的历史地位。,在,世界上都非常有名。,布局美,圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。课文精,8,课文精讲,它,由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小圆，分布在圆明园东、西、南三面,，,众星拱月,般,环绕在圆明园周围。,体现了圆明园位置的重要。,课文精讲 它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也,9,课文精讲,颐和园,颐春园,句园,承泽园,蔚秀园,进春园,圆明三园,布 局 规 模 宏 大,课文精讲颐和园颐春园句园承泽园蔚秀园进春园圆明三园布 局 规,10,课文精讲,圆明园,中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。,我们从“金碧辉煌”这个,词语感受到殿堂光彩夺目，富丽堂皇，很壮观，很气派。,我们从,“玲珑剔透”体会到亭台楼阁小巧玲珑，精致奇妙。,建筑美,排比,课文精讲 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭,11,课文精讲,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,课文精讲 金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁,12,课文精讲,田园风光的山乡村野,热闹街市的“买卖街”,课文精讲田园风光的山乡村野热闹街市的“买卖街”,13,课文精讲,园,中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。,课文精讲 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁,14,海宁的“安澜园”,杭州西湖“平湖秋月”,雷峰夕照,仿照各地名胜建造的景物,苏州的“狮子林”,课文精讲,海宁的“安澜园”杭州西湖“平湖秋月”雷峰夕照仿照各地名胜,15,课文精讲,蓬莱瑶台,武陵春色,根据古代诗人的诗情画意建造,课文精讲蓬莱瑶台武陵春色根据古代诗人的诗情画意建造,16,课文精讲,民族建筑,西洋景观,课文精讲民族建筑西洋景观,17,课文精讲,漫步,园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。,这句话表达了作者,的欣赏、赞美、自豪之情。,课文精讲 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景,18,课文精讲,圆明园,不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,要读出赞美、自豪之情。,收藏美,课文精讲 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物,19,课文精讲,上自先秦时期的青铜礼器,课文精讲上自先秦时期的青铜礼器,20,课文精讲,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画,课文精讲下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画,21,课文精讲,各种奇珍异宝,课文精讲各种奇珍异宝,22,课文精讲,有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。,雨果,课文精讲 有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫,23,课文精讲,1860,年,10,月,6,日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉,。,“,凡是,”,“统统”“任意”写出了英法侵略者的残暴和野蛮，以及他们贪婪无耻的强盗行为，更激起读者的愤恨之情。,课文精讲 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进,24,课文精讲,为了,销毁罪证，,10,月,18,日和,19,日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。,“,销毁,”,“,奉命,”“,连烧,”,写出了英法侵略者的残暴和野蛮，以及他们贪婪无耻的强盗行为，更激起读者的愤恨之情。,课文精讲 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名,25,课文精讲,圆明园,中，,没有了,金碧辉煌的殿堂，,也没有了,玲珑剔透的亭台楼阁。,没有了,象征着热闹街市的“买卖街”，,也没有了,象征着田园风光的山乡村野，,还没有了,根据古代诗人的诗情画意建造的景物，如“蓬莱瑶台”、武陵春色”。,园中,不仅没有了,民族建筑，,还没有了,西洋景观,。上,自先秦时代的青铜礼器,没有了,，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画、奇珍异宝,也没有了,。,课文精讲 圆明园中，没有了金碧辉煌的殿堂，也没有了玲珑,26,课文精讲,断壁,残垣,课文精讲断壁残垣,27,课文精讲,这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。一个叫法兰西，一个叫英吉利！,雨果,课文精讲 这个奇迹已经消失了。有一天，两个强盗闯,28,课文精讲,勿忘国耻 振兴中华,课文精讲勿忘国耻 振兴中华,29,课文精讲,这,篇文章题为,圆明园的毁灭,，而大量的篇幅却是描写昔日的辉煌，你觉得这样写合适吗？,这样,写可以说是匠心独运。课文以大量的篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。而就是这个我们引以为傲的皇家园林被英法联军肆意掠夺、践踏，这更能激起我们对侵略者的痛恨，对祖国的热爱,。,课文精讲 这篇文章题为圆明园的毁灭，而大量的,30,课堂小结,这篇课文通过描写圆明园,辉煌的过去和毁灭的经过，深刻揭露了英法侵略者大肆掠夺我国历史文化遗产、肆意践踏我国文化艺术的罪恶，表达了作者对侵略者罪恶行径的愤慨。,课堂小结 这篇课文通过描写圆明园辉煌的过去和毁灭,31,课文精讲,板书设计,圆明园的毁灭,损失不可估量,再现辉煌过去,毁灭化为灰烬,布局 众星拱月,建筑 风格各异,文物 异常珍贵,勿忘国耻振兴中华,课文精讲板书设计圆明园的毁灭损失不可估量再现辉煌过去毁灭化为,32,我们,的国宝在哪里？,课后延伸,大,英博物馆收藏的中国文物包括青铜器、瓷器、玉器、雕刻品等共计,2.3,万,件。英国大英图书馆藏有中国珍贵文献和古籍,6,万,多种。,法国丹枫白露宫：宫中的中国馆可以说是圆明园在西方的再现。收藏的中国历代书画、金银首饰、瓷器、香炉、编钟、宝石和金银器有,3,万,件,我们的国宝在哪里？课后延伸,33,课后延伸,圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝无奈，只好带着慈禧仓皇逃跑了。,焚烧圆明园的前几天，美英联军列队入城，清军士兵夹到跪拜。英法联军两次洗劫圆明园。,据说，中国人龚橙,著名诗人龚自珍的儿子是火烧圆明园的帮凶，是他带的路。,课后延伸 圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰,34,家庭作业,g ling,1.,看拼音，写词语。,din tng,lng lng t tu,bo ln,hng wi,tng tng xio hu,估 量,殿 堂,玲 珑 剔 透,饱 览,宏 伟,统 统 销 毁,(),(,),(,),(,),(,),(,),家庭作业 g ling1.看拼音，写词语。din,35,家庭作业,二、,假如你现在就站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么,？,忘记,历史就等于背叛，为了让火烧圆明园这样的悲剧永远不再重演，我们必须“勿忘国耻，振兴中华。”,家庭作业二、假如你现在就站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？,36,家庭作业,三、,现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？,应该,重建圆明园，要以此来证明中国已经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起来了。,家庭作业 三、现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆,37,感谢观看,感谢观看,38,