单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,如何正确书写化学方程式,如何正确书写化学方程式,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误,问题讨论,（,1,）,P +O,2,PO,2,（,2,）,P,2,+O,5,P,2,O,5,（,3,）,P +O,2,P,2,O,5,凭空臆造成生成物,PO,2,，与事实不符,任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为,O,2,，,反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律,磷在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误问题讨论（1）P,一、化学方程式书写原则,：,1.,必须以客观事实为依据,，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。,2.,要遵守质量守恒定律,，等式两边各原子的种类与数目必须相等。,识记,一、化学方程式书写原则：1.必须以客观事实为依据，不能凭空臆,H,2,+,O,2,H,2,O,点燃,不守恒？,H2+O2H2O点燃不守恒？,二、化学方程式的配平：,根据质量守恒定律，就是在式子两边的化学式前配上适当的数字,（称为化学计量数），,使式子两边每一种元素原子的数目相等。,二、化学方程式的配平：根据质量守恒定律，就是在式子两,H,2,O,H,2,+,O,2,点燃,2,2,化学方程式的配平方法：,H2OH2+O2点燃22化学方程式的配平方法：,写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,的化学反应方程式,CuSO,4,+,NaOH,Cu(OH),2,+,Na,2,SO,4,2,注意：原子团当成一个整体来考虑配平,1,、观察法,Fe,2,O,3,+CO Fe +CO,2,写出硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式CuSO4+,2.,最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以配平的方法。,3.,奇数配偶法,CH,4,+O,2,C O,2,+,H,2,O,点燃,2,2,重点掌握,Fe,Cl,2,FeCl,3,2,点燃,3,+,2,注：化学式前的化学计量数是最简整数比,4,、定一法,C,5,H,12,+O,2,CO,2,+H,2,O,6,8,5,点燃,2.最小公倍数法：利用反应前后某一元素原子数的最小公倍数加以,试一试我能行,:,1.,配平下列化学方程式,(1)_H,2,O,2,=_H,2,O+_O,2,(2)_Fe+_HCl =_FeCl,2,+_H,2,(3)_Mg+_O,2,=_MgO,(4)_KMnO,4,=_K,2,MnO,4,+_MnO,2,+_O,2,2,2,2,1,1,1,1,2,1,2,2,1,1,1,点燃,试一试我能行:1.配平下列化学方程式222111121221,“,写,”,出反应物和生成物的化学式,“,配,”,平化学方程式，并检查,“,注,”,明化学反应条件和生成物的状态,反应条件：（点燃、加热,“,”,、通电、催化剂等），。,考虑是否标明生成物状态：（气体用,“,”,号、沉淀,”,号 表示）,“,等,”,把短线（或箭头）改成等号,“,查,”,整体检查,三、化学方程式的书写步骤,“写”出反应物和生成物的化学式 三、化学方程式的书写步,2,、书写化学方程式的步骤与方法,左写反应物右,写,生成物中间连短线，左右要,配,平；,短线变,等,号,条件、,沉淀、气一定要,注,明；最后别忘,查,。,(,五步曲,),左反右生一横线,配平以后加一线,等号上下注条件,箭头标气或沉淀,KClO,3,KCl+O,2,2,KClO,3,2,KCl+,3,O,2,2,KClO,3,2,KCl+,3,O,2,MnO,2,MnO,2,2,KClO,3,2,KCl+,3,O,2,口诀,2、书写化学方程式的步骤与方法左写反应物右写生成物中间连短线,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号，如：,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号，如：,注意：,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号，,P98,磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应的书写！,P98,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,标明条件,P +O,2,P,2,O,5,4P+5O,2,2P,2,O,5,4P+5O,2,2P,2,O,5,点燃,配平，使左右两边原子个数相等,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式标明条件 P +,判断化学方程式是否正确的方法：,一看化学式是否正确，物质是否真实存在；,二看反应能否进行（反应条件等）；,三看配平，认真检查左右两边各原子个数是否相等；,四看是否漏标、错标、和反应条件。,判断化学方程式是否正确的方法：,（,1,）,Mg+O,2,MgO,2,（,4,）,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,（,3,）,Cu(OH),2,CuO,+H,2,O,通电,点燃,（,2,）,H,2,O H,2,+,O,2,生成物的化学式书写错误,没有配平,不应该标生成物的状态,未标明气体的状态,指出下列化学方程式的错误之处，说明原因,（1）Mg+O2 MgO2 （,