单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11,*,第四章 光现象,4.1,光的直线传播,第四章 光现象4.1 光的直线传播,1,学习目标,了解光源的概念，并学会区分光源,知道光的直线传播特点，解释生活生活中实例,学会光线作图,了解光速，并进行简单的计算,学习目标了解光源的概念，并学会区分光源,2,课前订正,能够发光的物体；太阳、萤火虫、蜡烛等,空气；水；玻璃；直线,一条带有箭头；光线,影子、小孔成像、激光瞄准等,310,8,；快,课前订正能够发光的物体；太阳、萤火虫、蜡烛等,3,人教版光的直线传播课件,4,一、光源：,自身能够发光的物体叫做光源,光源,自然光源：,人造光源：,太阳、水母、萤火虫,火把、点燃的蜡烛、,发光的灯泡等,注意：,月亮不是光源,一、光源,云端试题,一、光源：自身能够发光的物体叫做光源光源自然光源：人造光源：,5,光的传播特点：,光在,同种均匀介质,中沿直线传播,光的直线传播,光的传播特点：光在同种均匀介质中沿直线传播光的直线传播,6,光的传播实例：,二、光的直线传播,影子；小孔成像；,日食、月食；激光瞄准；站队等,一叶障目，不见泰山,管中窥豹，可见一斑,光的传播实例：二、光的直线传播影子；小孔成像；一叶障目，不见,7,缺口,准星,靶心,三点一线,缺口准星靶心三点一线,8,击台球前的瞄准,击台球前的瞄准,9,排列整齐的队伍,排列整齐的队伍,10,人教版光的直线传播课件,11,光的传播特点：,光在,同种均匀介质,中沿直线传播,二、光的直线传播,光的传播特点：光在同种均匀介质中沿直线传播二、光的直线传播,12,不透明,物体,证明光沿直线传播的实例：,1,、影子的形成：,光在传播过程中，,遇到不透明的物体，在物体后面便产生影,不透明证明光沿直线传播的实例：1、影子的形成：光在传播过程中,13,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播PPT课件1人教版光的直线传播PPT课件1,14,证明光沿直线传播的实例：,小孔成像：,倒立、实像,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,证明光沿直线传播的实例：小孔成像：倒立、实像人教版光的直线传,15,树荫下的光斑,小孔成像,小孔成像与小孔形状无关,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,树荫下的光斑小孔成像小孔成像与小孔形状无关人教版光的直线,16,三、光线,光的表示法,光线：,用带箭头的直线表示光的径迹和方向，,称谓光线。,模型法,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,三、光线光的表示法光线：用带箭头的直线表示光的径迹和方向,17,你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？,请根据光的直线传播原理作图说明。,观察与思考,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？观察与思考人教版光的,18,在真空中,光,的传播速度是,3,10,8,m/s,光速用,C,表示，即,C=3,10,8,m/s,四、光的传播速度：,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,在真空中光的传播速度是 3 108m/s光速用C表示，,19,看谁答题快,1.,为什么雷雨时总是先看到闪电后听到雷声？,2.,运动会百米赛跑时，计时员是怎么计时的？为什么？,两分钟讨论，每组组长定一人抢答,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,看谁答题快两分钟讨论，每组组长定一人抢答人教版光的直线传播P,20,课堂小结,自身能够发光的物体称为光源,光在同种均匀介质中沿直线传播,光在真空中传播速度是,3,10,8,m/s,实例：,小孔成像,影子的形成,日食、月食,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,人教版光的直线传播,PPT,课件,1,课堂小结自身能够发光的物体称为光源光在真空中传播速度是3,21,