,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,亲爱的,朋友,祝你的生活灿若春花,郾城实验中学第三次作文指导,亲爱的朋友 郾城实验中学第三次作文指导,1,教学目标,1、探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。,2、掌握材料作文审题立意的的基本方法，提高学生审题 立意的能力。,3、学生学会运用这些方法分析材料，提高学生思维的深度与广度,教学目标1、探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。,2,审题立意的基本要求,符合题意,符合文体要求,思想健康,见解新颖,中考作文命题的常见形式,1、命题作文,2、话题作文,3、材料作文,审题立意的基本要求中考作文命题的常见形式,3,材料作文和话题作文的区别,考考你,阅读下列材料，按要求作文。,生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟,风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云层走过，留下丝丝温暖；岁月，从面庞走过，留下条条皱纹,我们也在走过，走过一条条道路，走过一座座城市；也走过自己的青春，走过自己的生命。,走过的，可以是空间，也可以是时间；可以实实在在，也可以虚无空幻,请你自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。,材料作文和话题作文的区别考考你 阅读下列材料，按要求作文,4,让我来告诉你,话题作文：,一个材料 一个话题。,内涵宽泛，,材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路。,材料作文：由材料决定中心及内涵，不能扩大。高度开放的四自：,自选角度 自拟题目 自定文体 自定立意,写好材料作文，应 讲究审题及立意。,让我来告诉你话题作文：一个材料 一个话题。内涵宽泛，材料的,5,审读材料常见病症,1.脱离材料 随意而为,2.朦胧感知 似是而非,3.抓一鳞而弃全鱼,4.抓现象而弃本质,望闻问切,对症下药-妙手回春,审读材料常见病症 1.脱离材料 随意而为 2.朦,6,材料作文的审题和立意,材料作文的审题和立意,7,什么是审题？,怎样审题？,首先要透视文题的字面意义，即显性要求；,内容,其次,深入把握其内在的关系，即隐性要求。,情感意向,：,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。,审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。,什么是审题？怎样审题？首先要透视文题的字面意义，即显性要求；,8,材料作文审题要“三清”,1.看清,材料,，领会,内容,2.理清,内容,，提炼,中心,3.读清,有求,，,规范,写作,材料作文审题要“三清”,9,审题第一招,擒贼先擒王：抓关键语句,审题第一招擒贼先擒王：抓关键语句,10,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：,“下一个！”,不满现状，,永远进取，,奋斗拼搏,找关键词句法,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一,11,燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。他们认为：冬季燕子在池塘的冰下越冬。这个谬误一直延续400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，冬天的你去向何处”并系在燕子身上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了400多年的谬误终于得以澄清。,分析-好奇是发明和创新的前提。,好奇推动社会的发展。（张欢、李佳琦),抓关键语句法,燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。他,12,审 题 第二招,追 根 溯 源-由果析因法,审 题 第二招追 根 溯 源-由果析因法,13,小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。经再三考虑，他坚信一定是乐谱错了，并再次提出乐谱的错误。这时，评委们立即站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后得知，原来这是评委们精心设计的一个圈套。,获得成功（果）,敢于质疑信心坚定,（因）,扎实的基本功（因）,由果析因法,告诉我：你的立意是什么？,小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参,14,乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”,乌鸦为什么抓山羊失败？,从原因入手：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。,立意：人贵有自知之明。认识自我。一切从实际出发。,小孩称赞“它也很可爱啊！,”,分析原因：因为它不甘心做一只普通的乌鸦。,立意：它敢于尝试，敢于超越，敢于挑战，勇气可嘉！,立意：既要勇于尝试又要讲究客观实际。,由果析因法,乌鸦为什么抓山羊失败？从原因入手：盲目模仿,15,审题第三招,多 角 度 立 意,审题第三招多 角 度 立 意,16,实验中学第三次材料作文审题和立意课件,17,小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。,多角度立意,多角度立意,18,独立思考,:,正面,：1.独立思考是可贵的精神素质,2.正确的行为导向来源于独立思考,3.只有相信自己，才能走出盲从的迷谷,4.多分析，多比较，方能鉴别是非,反面,：1.人云亦云，自陷困境；,盲从没有出路,2.缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色,3.大脑长在别人头上的人是可悲的,亲自实践,1.真知从实践出，真理从实践来,2.个人的经验是有局限的,3.试一试是成功的开始，敢试才会有成功,小马的妈妈,1.启发比训诫好,2.真正的爱护是热情指点，多加鼓励,学会选择，去粗存精,学会选择，去粗存精,19,审 题 第 四 招,把握情感法,审 题 第 四 招把握情感法,20,断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。,贬斥之情,材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。,据此立意：,应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。,把握作者的情感,断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒,21,它饱经风霜雨雪，,它跨越岁月的河流，,它，依然，屹立,它饱经风霜雨雪，,22,“,有一则漫画,有人希图获取高悬枝头的果实，于是拼命地摇树。可惜他费尽了九牛二虎之力，把树叶都摇得精光，而果实就是居高不下，画中人只能望果兴叹”。,一：做事要讲究方法。,二：做事不要违背客观规律，要科学，不可一味蛮干。,挖掘立意,“有一则漫画一：做事要讲究方法。二：做事不要违背客观规律，,23,生活中常见到这样的景象：,几乎所有的树根、花根都不美丽，,但长出地面的,枝、叶、花却大都是美丽的,这些景象给了你哪些联想或,启示,？,立意分析,根与花这两者之间,是什么,关系？为什么根不,美，而开出的花却很美？根,对花有什么影响？,提炼出其中的哲理,生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽,24,从,根与花的关系,这个角度可以立意：,根的朴实无华、脚踏实地、无私奉献的精神成就了花的美丽,；花的美丽是平凡的根奉献出的；歌咏默默奉献的精神；奉献者成就了辉煌。,1、,丑中孕育着美丽；平凡中孕育着伟大,2、无私成就美丽。默默无闻却奉献了美丽,3、平凡创造非凡的奇迹。,4、成功的背后是艰辛。,立意分析,道理升华,从根与花的关系 这个角度可以立意：根的朴实无华、脚踏实地、无,25,小结：,第一、第一构思,阅读材料或话题时首先“冒”出来的“第一构思”，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起的，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。,中考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于“众生俗论”，因此，应当注意避免“第一构思”。,“一见钟情”式的第一构思？,中考作文的立意,小结：第一、第一构思 阅读材料或话题时首先“冒,26,第二、运用发散思维提炼观点,多方面、多角度进行思索，,为自己提供多种立意，便于从中选择,，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。,从话题的不同角度来立意,通过分析、归纳提炼观点,通过比较、鉴别提炼观点,小结：,独上高楼，望尽天涯路,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,中考作文的立意,第二、运用发散思维提炼观点 多方面、多角度进行,27,第三、选择一个最适合你的写作角度,发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。,新颖的，有别众生俗论能吸引读者,正确的，立论稳妥而不会走火入魔,可写的，能够从道理上深入阐述的,熟悉的，平时有积累、手头有材料,小结：,喜欢的，有写作灵感和创作欲望的,蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,中考作文的立意,第三、选择一个最适合你的写作角度 发散思维为,28,纸上谈兵,纸上谈兵,29,例1【2009河南】,读下面材料，然后作文。,小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。,小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。”,例2【2011河南】,读下面材料，然后作文。,记者问：你最想和哪个后卫合作?,姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。,例1【2009河南】读下面材料，然后作文。,30,例1：,【2009河南】,读下面材料，然后作文。,小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你能和大家一起,分享,啊。”橘子回答说。,小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答，“是为了让你能完整地把我,奉献,出去。”,点拨：,可以写学会分享、学会奉献，也可以写既要学会分享，也要学会奉献。如写学会多角度看问题则有些偏离旨意。,例1：【2009河南】读下面材料，然后作文。,31,例3：,【2010河南】,谈下面材料，然后作文。,路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑,担心,起来，它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。”雏菊,鼓励,自已说。它闭上眼睛，陷入了深思它开始,努力,向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊,长得越来越茁壮，开出新的花朵,。,点拨：自立（自信、自强）才能成功,例3：【2010河南】谈下面材料，然后作文。,32,4、一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是孕育了一颗异常美丽的珍珠。”,请选择并运用老师所教方法认真审题并立意。,方法：运用抓关键语句法,立意：成功必须经过艰辛和痛苦,。,4、一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。,33