,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中等职业教育课程改革国家规划新教材,第二单元,用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度,第五课 发展变化与顺境逆境,一、用发展的观点看待人生过程,1,、联系的含义和特点是什么？,2,、联系的普遍性、客观性的要求是什么？,3,、为营造和谐的人际关系，我们应该做一个什么样的人？,普遍联系与人际和谐,复习巩固,播放,FLASH,:,三只青蛙,.flv,思考：你愿意做,哪,一只青蛙？最后一只青蛙,获得新生靠的,是,什么？,导入新课,学习目标,第五课 发展变化与顺境逆境,一、用发展的观点看待人生过程,1.,认知：了解人生不可能是一成不变的，理解发展的实质和状态，明确用发展观点看问题的重要性。,2.,情感态度观念：认识用发展观点看问题的重要性，正确把握发展的实质和状态，增强积极进取、谋求人生发展的自觉性。,3.,运用：学会正确区分新事物和旧事物，用发展的眼光看待人生，树立积极的人生态度,和科学发展观,。,重点难点,重点：发展的实质。,难点：树立科学的发展观，积极进取，谋求人生发展。,第五课 发展变化与顺境逆境,一、用发展的观点看待人生过程,研习新课,一、用发展的观点看待人生过程,1,人生不可能一成不变,阅读教材,P56,案例：家政业的楷模,职高毕业生杨东平,第五课 发展变化与顺境逆境,培育家政服务龙头企业,做大做强“小蜜蜂”,商务部在杭州召开,“,全国家政服务业现场经验交流会,”,，会上泸州市小蜜蜂家政服务有限公司作了经验交流，公司总经理杨东平介绍了公司,“,诚信经营，创企业品牌；研发自主产品，提升核心竟争力；加盟连锁，实现低成本扩张；业务做到人民大会堂，保洁保到香港市场,”,。杨东平的发言引起了到会代表的广泛关注，纷纷与杨东平攀谈，称赞小蜜蜂家政服务做得好，邀请小蜜蜂到他们那里开连锁店。,杨东平,-,四川省泸州市小蜜蜂家政服务有限公司总经理,1999,年,10,月，杨东平辞去建筑工地的工作，回到泸州创办了泸州市江阳区小蜜蜂家政服务中心。杨东平看到国家重视,“,三农,”,问题，倡导建设和谐社会，而自己的工作正好迎合了这个大环境，于是主动与泸州市各县区劳动局联系，合作培养大批农民和下岗工人成为保洁员。现在，小蜜蜂做成了泸州家政第一名。他的业务还做进了人民大会堂。,2009,年，杨东平获,“,全国农村致富带头人,”,称号。,结合上述事例，说明人生是不可能一成不变的。,1,人生不可能一成不变-世界在发展,A、世界上的一切事物都是变化发展的、永无止境无限发展的。,B、实现人生的发展要有目标、不断改变自己、不断求新求变。,观念-目标-改变-行动-成功,这些图片给我们什么启示？,A.,爬行类动物变成始祖鸟,B.,始祖鸟变成现代鸟类,C.,恐龙灭绝,D.,候鸟迁徙,E.,环境破坏，鸟类减少,F.,保护环境，可持续发展,问：哪些属于,“,发展,”,？,哪些属于,“,运动变化,”,？,（,ABF,）,（,ABCDEF,）,发展是上升的、向前的、进步的变化,揭示运动变化的趋向性,评析漫画,“,吃祖宗饭，断子孙路,”,并找出解决问题的办法：,科学发展观,漫画,“,保增长,”,：,找出解决问题的办法,发展不能以过度开发、以破坏环境为代价，应坚持科学发展观。,科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。,经济要发展一定要上产值保增长呀,把握发展的实质，树立科学发展观,新事物,是指符合事物发展的规律和方向、具有强大生命力和远大发展前途的事物。,旧事物,是指丧失存在的必然性，日趋灭亡的事物。,判断一个事物是新事物还是旧事物，关键是看这个事物是否符合客观发展规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。,2.,发展的实质和状态,发展的实质是新事物代替旧事物。,下列事物中，哪些是新事物？哪些是旧事物？你是如何判断新旧事物的？,电脑,算命,流行就是好的吗？,故事,俄国著名作家赫尔岑，有一次应朋友邀请，去参加一个音乐会，可是音乐会的节目刚演出不久，赫尔岑就十分厌烦地用双手捂住耳朵，打起瞌睡来了,。,这时女主人对赫尔岑的举动感到很奇怪，便推了赫尔岑一下，问他：,“,先生，你不喜欢音乐吗？,”,赫尔岑摇了摇头，指着演奏的地方讲：,“,这种低级轻佻的音乐有什么好听的？,”,女主人惊叫起来，对赫尔岑说：,“,你说什么呀？这里演奏的都是流行的乐曲呀！,”,赫尔岑平心静气地反问女主人说：,“,难道流行的东西就是高尚的吗？,”,女主人对赫尔岑的反问不以为然，不服气地对赫尔岑说：,“,不高尚的东西怎么会流行呢？,”,赫尔岑听了这句话，风趣地对女主人说：,“,那么，流行性感冒也是高尚的吗？,”,说完，就向女主人告辞回家了。,故事中的女主人判断高尚音乐的标准，是根据形式上、现象上的新奇，一时的流行（即力量的强弱、发展速度的快慢）等，俄国大文豪赫尔岑以其人之道，还治其人之身，从而提出了,“,流行性感冒也是高尚的吗,”,的质问，使女主人陷入困境。因此我们说：判断新旧事物不能凭出现时间的先后和形式上、现象上是否新奇，而是看其是否符合事物发展的必然趋势。,这个故事给我们什么启示？,判断练习,判断题：判断新旧事物的标准是什么？,a、出现时间的先后 （）,b、形式上、现象上是否新奇 （）,c、是否符合事物发展的必然趋势（）,发展：量变-质变-新的量变-新的质变,发展的两种状态：,质变与量变（质量互变规律）。,A 事物的变化发展总是从量变开始；,B 没有量变就没有质变；,C 新的量变必然引起新的质变；,D 质变是量变的必然。,思考体现质量互变规律的典故：千里之堤毁于蚁穴,应聘故事：纸团里的惊喜,讨论交流并举例：节约，从细节做起,结合专业特点，谋求促进自身发展的基本途径：努力学习、参与专业实践,3、积极进取 谋求人生发展,积极进取的人生态度，勇敢挑战自我、超越自我，努力实现自己的人生价值，谋求人生发展。,案例：一块地，总有一种种子适合它,课堂小结,一、用发展的观点看待人生过程,1.,人生不可能是一成不变的,（,1,）人生要想发展，就必须不断地改变自己，不断求新求变,（,2,）变化时时存在，变化随处可见,2.,发展的实质和状态,（,1,）紧紧把握发展的实质，树立科学发展观,（,2,）学会正确区分新旧事物，看到新事物具有强大的生命力,（,3,）事物发展的两种状态量变和质变是互相联系和转化的,3.,积极进取，谋求人生发展,第五课 发展变化与顺境逆境,书面作业,1.,发展的实质是什么？,2.,什么是新事物、旧事物？区分新旧事物的关键是什么？,3.,辨析题：,从小处着眼，也可以做出大事业来。,