夯实基础,巩固练,整合方法,提升练,探究培优,拓展练,第,1,节 地球的运动,第,7,章,地月系,HS,版 七年级上,第1节 地球的运动第7章 地月系 HS版 七年级上,A,1,2,3,4,5,提示,：,点击 进入习题,答案显示,习题链接,C,A,A,B,C,7,8,9,10,6,C,B,A,C,D,11,12,13,14,C,D,A,15,16,17,A,B,(1),公转,(2),自转,D,C,18,19,A12345提示：点击 进入习题答案显示习题链接,20,21,22,23,提示,：,点击 进入习题,答案显示,习题链接,B,南北,(1),自西向东；逆,(2)A,(3)B,(4),黑夜；白昼,(1),北；地球自转方向为逆时针,(2)D,；,B,(3)C,(4)B,；,D,20212223提示：点击 进入习题答案显示习题,25,提示,：,点击 进入习题,答案显示,习题链接,24,A,见习题,25提示：点击 进入习题答案显示习题链接24A见,1,“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是地球的,(,),A,星空变化,B,季节更替,C,自转运动,D,公转运动,C,1“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”描述的是地球的C,2,【,中考,上海,】,我们看到太阳每天东升西落，主要是因为,地球,(,),A,自西向东自转,B,自西向东公转,C,自东向西自转,D,自东向西公转,2【中考上海】我们看到太阳每天东升西落，主要是因为,【,点拨,】,地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动，其周期为一天。我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，时区的差异,(,东部的时刻早于西部,),，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象。故选,A,。,【,答案,】,A,【点拨】地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动，其周期为一天,3,如果我们站在南极上空看地球自转，地球自转的方向是,(,),A,逆时针,B,顺时针,C,自东向西,D,顺时针或逆时针,B,3如果我们站在南极上空看地球自转，地球自转的方向是B,4,最早提出“日心说”的是,(,),A,伽利略,B,牛顿,C,哥白尼,D,托勒玫,C,4最早提出“日心说”的是()C,5,地球自转的旋转中心是,(,),A,地轴,B,太阳,C,月亮,D,赤道,A,5地球自转的旋转中心是()A,6,有关地轴的叙述，正确的是,(,),地轴北端在一定时期内始终指向北,地轴北端永远指向北极星,地轴与地球表面相于交北极点和南极点,地轴的空间位置随地球运动有明显的变化,A,B,C,D,C,6有关地轴的叙述，正确的是()C,7,地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转，地球的自转周,期是,(,),A,7,天,B,约,24,小时,C,30,天,D,365,天,B,7地球绕着地轴旋转，叫做地球的自转，地球的自转周B,8,以地球自转运动为基准的时间计量单位定义为,(,),A,日,B,年,C,月,D,秒,A,8以地球自转运动为基准的时间计量单位定义为()A,9,古人设计出“日晷”做计时仪器，它利用的原理与下列,哪种运动有关,(,),A,太阳的自转,B,太阳的公转,C,地球的自转,D,地球的公转,C,9古人设计出“日晷”做计时仪器，它利用的原理与下列C,10,下列四图中，正确表示地球自转方向的是,(,),A,B,C,D,10下列四图中，正确表示地球自转方向的是(),【,点拨,】,地球自转的方向是自西向东。在北极上看地球自转的方向为逆时针，在南极上看地球自转的方向为顺时针。故选,D,。,【,答案,】,D,【点拨】地球自转的方向是自西向东。在北极上看地球自转的方向为,11,不属于地球公转的特点是,(,),A,从西向东绕着太阳转,B,公转轨道近似圆形,C,从西向东绕着地轴转,D,公转一周的时间约,365,天,C,11不属于地球公转的特点是()C,12,生活在地球上的人们谁都没有感觉到地球在转动，这是,因为,(,),A,人生活在地球上，地球很大，而人很小,B,地球是宇宙的中心，它根本没有运动,C,一年才自转一周，运动太慢，人们无法感觉到,D,天空有云层，挡住了我们的视线，所以看不见，也,就感觉不到,A,12生活在地球上的人们谁都没有感觉到地球在转动，这是A,13,假设地球不自转，将产生的现象是,(,),A,一天内有太阳东升西落现象,B,全球各地都是白天,C,地球上没有昼夜之分,D,有的地方总是白天，有的地方总是黑夜,D,13假设地球不自转，将产生的现象是()D,14,麦哲伦环球航行完成后，航行日志中出现了一天的时间,误差。造成这一误差的原因是,(,),A,没有考虑地球自转的因素,B,没有考虑地球公转的因素,C,计时工具出现误差,D,少记了一天的日志,A,14麦哲伦环球航行完成后，航行日志中出现了一天的时间A,15,地球像一个顽皮的孩子，在太阳母亲的召唤下，脸上带,着迷人的微笑，怀着一颗赤诚之心，带着对母亲深深地,眷恋，日夜兼程，不知疲倦地终年奔波在漫长的旅途中，,沿途不停地跳着圆舞曲，向母亲展示着那永恒的旋律和,迷人的风采。,(1),文中“日夜兼程，不知疲倦地终年奔波在漫长的旅途,中”指的是地球的,_,运动。,(2)“,不停地跳着圆舞曲”指的是地球的,_,运动。,公转,自转,15地球像一个顽皮的孩子，在太阳母亲的召唤下，脸上带公转自,16,假如地球自东向西旋转，下列说法正确的是,(,),A,有昼夜交替,B,日月星辰东升西落,C,无四季更替,D,北极上空看地球是逆时针方向旋转,A,16假如地球自东向西旋转，下列说法正确的是()A,17,假如地球的自转速度加快，我们“一天”的长度将发生,下列哪种变化,(,),A,变长,B,变短,C,不变,D,不确定,B,17假如地球的自转速度加快，我们“一天”的长度将发生B,18,关于地球自转和公转的说法，正确的是,(,),A,转动的中心相同,B,自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化,C,自转和公转分开，单独进行,D,转动的方向相同，都是自西向东,D,18关于地球自转和公转的说法，正确的是()D,19,地球上昼夜交替现象产生的主要原因是,(,),A,地球绕太阳公转的结果,B,地球本身发光,C,地球自转的结果，并且地球不透明,D,太阳绕地球运动的结果,C,19地球上昼夜交替现象产生的主要原因是()C,20,下列现象能用来判断地球自转方向的是,(,),A,北极星在天空的位置看起来几乎不动,B,在北半球观测星空，各星座均围绕北极星做逆时针方,向旋转,C,从赤道向北极方向前进，发现北极星的高度在不断,增加,D,在晴朗的夜空，能看到北极星在不断地闪烁,B,20下列现象能用来判断地球自转方向的是()B,21,去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外,生存的知识与技能，其中有用影子辨别方向的。其基本,原理如图所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出,竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距,O,最近的点,A,，,则,OA,就指示,_(,填“南北”或“东西”,),方向。,南北,【,点拨,】,中午前后，,太阳在南方，影子最短。,21去年暑假小明参加学校的生存夏令营，学到了许多野外南北【,22,读图，回答下列问题。,22读图，回答下列问题。,(1),该图是以地球,_,。极为中心的极地投影图，理由,是,_,。,(2)A,、,B,、,C,、,D,四地中，处在白昼的是,_,，处在,黑夜的是,_,。,(3)1,小时后，点,_,已进入白昼。,(4)6,小时后，点,_,将处在晨线上，点,_,将处,在昏线上。,北,地球自转方向为逆时针,D,D,B,B,C,(1)该图是以地球_。极为中心的极地投影图，理,23,读图，完成下列各题。,23读图，完成下列各题。,(1),地球的自转方向是,_,，在北极上空观察地球的,自转应是呈,_,时针方向。,(2),图中,A,、,B,两点中最先从我们视线中消失的是,_,点。,(3),图中,A,、,B,两点中正处于黑夜的是,_,点。,(4),此时在南极地区全天为,_,，在北极地区全天为,_,。,自西向东,逆,A,B,黑夜,白昼,(1)地球的自转方向是_，在北极上空观察地球,24,用箭头分别在下列各图中标出地球的自转方向，并填图。,地轴,自西向东,逆时针,顺时针,一天,24,小时,昼夜交替,地方时,24用箭头分别在下列各图中标出地球的自转方向，并填图。地轴,【,点拨,】,地球自转是地球绕着地轴不停地旋转，自转方向从面对赤道看地球是自西向东方向转动，从北极上空看地球是逆时针方向转动，从南极上空看地球是顺时针方向转动，地球自转一周为,24,小时，自转产生的现象是昼夜交替和时间差异。,【点拨】地球自转是地球绕着地轴不停地旋转，自转方向从面对赤道,25,有一个在地球赤道上空绕地球飞行的人造地球卫星，日,落一小时后，可以在,A,点正上方看到它。则下图中能反,映该现象的图是,(,图中半圆表示地球，圆中的箭头表示地,球自转方向,)(,),25 有一个在地球赤道上空绕地球飞行的人造地球卫星，日,【,点拨,】,把太阳光看作平行光，因为日落一小时后，,A,点处于黑夜位置，而仍能看到卫星，则卫星必受到光的照射，即卫星至少在被光照亮。,【,答案,】,A,【点拨】把太阳光看作平行光，因为日落一小时后，A点处于黑夜位,