单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质的分离与提纯,分离：,是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，,每一组分都要保留下来，,并恢复到原状态，得到比较纯的物质。,提纯：,指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。,物质分离与提纯的基本原则,不增,不减,易分离,易复原,结晶,（1）.蒸发结晶,注意事项,:,a、蒸发皿中的溶液不超过容积的23；,b、加热时要不断搅拌，防止局部温度过高而使溶液溅出；,c、当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。,（2）.冷却结晶,通常用来分离液体和不溶的固体。,注意点：,“一贴二低三靠”,操作注意：,1.加液时不超过分液漏斗容积的2/3,2.充分振荡，适当放气，充分静止，然后分液；,3.分液时保持漏斗内与大气压一 致；,下层溶液下口出，上层溶液上口出,实验过程,检漏,加液,振荡,静置,分液,利用各组分沸点不同，将液态混合物,分离和提纯的方法,蒸馏,投放沸石或瓷片,温度计水银球处于支管口处,水，下入上出,操作注意：,、先通水，再加热,、刚开始收集到的馏分,应弃去,、全程严格控制好温度,4、不能蒸干,用蒸馏原理进行多种混合液体的分离,叫,分馏,溶液体积不超过烧瓶体积2/3,(3)常见物质除杂,灼热的铜丝网,混合物,括号内为,杂质,所用试剂或用品,分离方法,N,2,(O,2,),用固体转化气体,NaOH(Na,2,CO,3,),溶解、加试剂、,过滤,NaHCO,3,(Na,2,CO,3,),溶解、通入足量试剂、蒸发,Na,2,CO,3,(NaHCO,3,),加热,NaCl(Na,2,CO,3,、,NaHCO,3,),加入足量试剂,蒸发,Ca(OH),2,溶液,CO,2,稀盐酸,第33讲,要点探究,混合物,括号内为,杂质,所用试剂或用品,分离方法,CO,2,(HCl、SO,2,),洗气,CO(CO,2,),洗气,CO,2,(CO),加热,O,2,(CO,2,),足量试剂充分反应,NaCl(NH,4,Cl),加热,KI(I,2,),加热升华或加试剂萃取,Cl,2,(HCl),洗气,KNO,3,(NaCl),重结晶过滤,Fe,3,(Cu,2,),足量试剂反应后过滤,饱和NaHCO,3,溶液,NaOH溶液,CuO,Na,2,O,2,CCl,4,饱和NaCl溶液,H,2,O,Fe、Cl,2,第33讲,要点探究,混合物,括号内为,杂质,所用试剂或用品,分离方法,Fe,2,(Fe,3,),过滤,Fe,3,(Fe,2,),加入足量试剂,SiO,2,(CaCO,3,、CaO),过滤,烷烃(烯烃),洗气,气态烷、烯烃,(H,2,S、CO,2,、SO,2,),洗气,苯(甲苯),分液,溴苯(溴),分液,Fe,H,2,O,2,稀盐酸,溴水,NaOH溶液,KMnO,4,酸性溶液,NaOH溶液,混合物,括号内为,杂质,所用试剂或用品,分离方法,乙醇(水),蒸馏,乙醇(NaCl),蒸馏,乙酸(甲酸),蒸馏,乙酸乙酯(乙酸、乙醇),分液,硬脂酸钠溶液(NaCl),渗析,硬脂酸钠溶液(甘油),盐析、过滤,蛋白质(饱和硫酸铵溶液),渗析,淀粉溶液(NaCl),渗析,CaO,醋酸钠晶体,饱和Na,2,CO,3,溶液,半透膜,NaCl粉末,半透膜,半透膜,N,2,(,O,2,)CO,2,(,H,2,S,),CO(,CO,2,)CO,2,(,CO,),CO,2,(,HCl,)SO,2,(,HCl,),H,2,S(,HCl,)Cl,2,(,HCl,),CO,2,(,SO,2,)Fe,2,O,3,(,Al,2,O,3,),NaHCO,3,溶液(,Na,2,CO,3,)FeCl,3,(,FeCl,2,),FeCl,2,(,FeCl,3,)CH,4,(,C,2,H,4,),溴苯(,Br,2,)溴乙烷(,Br,2,),甲苯（,苯酚,）苯酚（,苯,）,乙醇（,少量水,）,3.物质的分离、提纯的典型装置,第33讲,要点探究,第33讲,要点探究,第33讲,要点探究,第33讲,要点探究,【典例精析】,例1 2010上海高考,除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是(),AHNO,3,溶液(H,2,SO,4,)：适量BaCl,2,溶液，过滤,BCO,2,(SO,2,)：酸性KMnO,4,溶液、浓硫酸，洗气,CKNO,3,晶体(NaCl)：蒸馏水，结晶,DC,2,H,5,OH(CH,3,COOH)：加足量CaO，蒸馏,第33讲,要点探究,例1A解析 A项会带入新的杂质Cl,，正确的应加入Ba(NO,3,),2,；B项，SO,2,具有还原性，能被高锰酸钾溶液氧化，而二氧化碳与之不反应；C项，因为KNO,3,的溶解度受温度影响较大，NaCl的溶解度受温度影响变化不大，所以采取结晶法；D项，因为乙酸能和CaO反应，而乙醇不反应，且过量的CaO还能吸收H,2,O。,例2（2010上海卷）,下列实验目的可以达到的是,A电解熔融氯化镁制取金属镁,B醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷,C浓硫酸与溴化钠共热制取溴化氢,D饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢,例3（2010浙江卷）,下列关于实验原理或操作的叙述中，不正确的是：,A.从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4,B.可用新制的Cu（OH）2悬浊液检验牙膏中存在的甘油,C.纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中,D.实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法,例4（09,上海卷,6）下列实验装置不适用于物质分离的是 (),探究点二 物质的检验,【知识梳理】,1物质的检验,物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类。它们的共同点是，依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。,不同的是，鉴定通常是指对于某一种物质的定性检验，根据物质的化学特性，分别检出阳离子、阴离子；鉴别通常是指对分别存放的两种或两种以上的物质进行定性辨认，可根据一种物质的特性区别于另一种，也可根据几种物质的颜色、气味、溶解性、溶解时的热效应等一般性质的不同加以区别。推断是通过已知实验事实，根据性质分析推求出被检验物质的组成和名称。,2物质的鉴别,鉴别是指对两种或两种以上物质进行定性辨认。物质鉴别的一般类型有：,(1)不用任何试剂的鉴别题,先依据,，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。,若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应区别开来。,若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑,或,，记录混合后的反应现象，分析确定。,外观特征,两两混合,相互滴加,若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同、现象不同而进行鉴别。,若采用上述方法鉴别出一种物质后，可用它作试剂鉴别余下的其他物质。,(2)只用一种试剂鉴别多种物质,先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或指示剂进行鉴别。,在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用,作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用,作试剂。,碱或水解呈碱性的盐的溶液,酸或水解呈酸性的溶液,常用,、新制氢氧化铜悬浊液等作试剂鉴别多种有机物。,(3)任选试剂鉴别多种物质,此类题目不限所加试剂的种类，可用多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作步骤简单，试剂选用最少，现象最明显。,(4)简答叙述时的一般步骤：取少量样品加入某种试剂加热、振荡等操作根据现象得出结论。,溴水,4常见重要离子的检验,红色,黄色,离子,常用试剂,化学方程式,主要现象,Na,+,焰色反应,火焰呈,K,+,焰色反应,火焰呈,加浓,NaOH,、加热,气体能使红色石蕊试纸变,s,蓝色,第33讲,要点探究,离子,常用试剂,化学方程式,主要现象,Mg,2+,加NaOH溶液,产生,沉淀,Al,3+,加过量的,NaOH溶液,先产生,沉淀，然后沉淀又逐渐,s,Fe,2+,加NaOH溶液,产生,沉淀，后迅速变为,，最后变为,s,Fe,3+,加,NaOH,气体,产生,沉淀,Cu,2+,加,NaOH,气体,产生,沉淀,白色,白色,白色,溶解,灰绿色,红褐色,红褐色,蓝色,第33讲,要点探究,白色,无色无味,离子,常用试剂,化学方程式,主要现象,Cl,硝酸银和稀硝酸,沉淀,加盐酸和氯化钡,稀盐酸,第33讲,要点探究,离子,常用试剂,化学方程式,主要现象,稀盐酸、CaCl,2,和澄清石灰水,加CaCl,2,无沉淀，加盐酸有CO,2,产生,Br,硝酸银和稀硝酸,色沉淀,I,硝酸银和稀硝酸,色沉淀,浅黄色,黄色,5常见气体的检验,第33讲,要点探究,复燃,气体,检验方法或操作,现象,解释或化学方程式,H,2,点燃纯氢气,火焰浅蓝色,与空气混合点燃,有爆鸣声,O,2,带火星的木条,木条,s,Cl,2,湿润的淀粉碘化钾试纸,试纸,s,HCl,用玻璃棒蘸浓,氨水,大量的白烟,湿润的,色石蕊试纸,试纸变,s,变蓝,蓝,红,第33讲,要点探究,红色,红色,气体,检验方法或操作,现象,解释或化学方程式,NH,3,用玻璃棒蘸浓盐酸,产生白烟,湿润的,石蕊试纸,试纸变,s,氨气溶于水显碱性,SO,2,通入品红溶液,使品红溶液,加热又变,s,SO,2,与品红化合成不稳定的无色物质,CO,2,通入澄清石灰水,白色沉淀,NO,打开瓶塞,无色气体，在空气中变为红棕色,蓝,褪色,第33讲,要点探究,第33讲,要点探究,第33讲,要点探究,第33讲,要点探究,【典例精析】,例3 2009四川卷,下列有关物质检验的实验结论正确的是,(),选项,实验操作及现象,实验结论,A,向某溶液中加入盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成,B,向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不显红色。再向溶液中加入几滴新制氯水，溶液变为红色,该溶液中一定含有Fe,2,第33讲,要点探究,选项,实验操作及现象,实验结论,C,将某气体通入品红溶液中，品红溶液褪色,该气体一定是SO,2,D,将少量某物质的溶液滴加到新制的银氨溶液中，水浴加热后有银镜生成,该物质一定属于醛类,