*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,11.,成功,季羡林,1,一、新课引入,创设情境，激趣导入,1.,请你说出自己成功的一件事以及成功的原因。,2.,同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些成功人士。我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台,可我们有没有想过，他们是如何成功的呢？他们成功需要具备哪些条件呢？他们成功背后有哪些故事呢？我们除了羡慕之外还应做些什么呢？下面就让我们一道走进文学泰斗,季羡林,先生的,成功,一文。,2,一、新课引入,复习巩固议论文相关知识,议论文,三要素,论点,论据,论证,文章的,核心,和统帅。,为证明论点而使用的材料。,实现论据证明论点的手段。,寻找文章的中心论点有如下方法：,一、,看标题,。有时议论文标题即其中心论点。,二、,看开头,。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。,三、,看结尾,。有些议论文，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。,四、,分析论据,。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。,五、,归纳综合,，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。,3,一、新课引入,复习巩固议论文相关知识,论据,:,议论文中用来证明论点、支撑论点的材料即论据，它为论点服务。,事实论据,道理论据,凡能证明论点的事实都可以作为事实论据，包括事例和数据。,凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作事理论据。,论据分两大类,论证的方法：,（,1,）,举例论证,：用确凿、充分、有代表性的事例证明。,（,2,）,道理论证,：用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。,（,3,）,正反对比论证,：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。,（,4,）,比喻论证,：用比喻的方法论证。,4,一、新课引入,检查预习,给下列红色字体的字注音。,言简意,赅,烦,琐,家,喻,户晓,兀,兀穷年,膏,油,阑珊,憔悴,晷,gi,su,y,w,go,ln shn,qio cu,gu,5,二、新课讲解,走近作者,北 京 大 学 教 授、中 科 院 院 士、中 国 语 言 学 家、文 学 翻 译 家，梵 文、巴 利 文 专 家。,季 羡 林,(1911-2009),山 东 清 平（今 临 清）县 人。,1930,年 考,入 北 京 清 华 大 学 西 语 系。,1934,年 毕 业,后，在 济 南 山 东 省 立 高 中 任 教。,1935,年 考 取 清 华 大 学 交 换 研 究 生，赴 德 国 留 学，在 哥 廷 根 大 学 学 习 梵 文、巴 利 文、吐 火 罗 文 等 古 代 语 文。,1941,年 获 哲 学 博 士 学 位。,1946,年 回 国，历 任 北 京 大 学 教 授 兼 东 方 语 言 文 学 系 教 授、系 主 任。,1956,年 加入 中 国 共 产 党。,有,季羡林散文集,写此文时已经,90,高龄了。,6,二、新课讲解,整体感知,1.,用自己喜欢的方式读课文,把握信息。,课文结构,第一部分（,14,）：作者对成功的理解。,天资,+,勤奋,+,机遇,=,成功,第二部分 （,510,）：勤奋是成功的关键。,2.,理清课文思路并立出简要提纲。,7,二、新课讲解,分析三个条件,天资：,由天决定,机遇：,不期而遇,勤奋：,完全是我们自己决定,无能为力,8,二、新课讲解,理解三种境界,1,、昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。,（,晏殊,蝶恋花,）,2,、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,（,柳永,蝶恋花,）,3,、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（,辛弃疾,青玉案,）,人间词话,古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：,王国维,1,、高瞻远瞩，选定目标。,2,、百折不挠，艰苦奋斗。,3,、豁然开朗，妙手偶得。,勤奋,预期,成功,季羡林,勤奋是成功的关键,9,二、新课讲解,运用观点，探究材料,请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现。,10,二、新课讲解,材料一,：电视剧,我的太阳,中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到,35,岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，她却是宁肯离婚也不让步。然而，她专业成绩平平，一共也没当过几回主角。这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。,材料二,：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。,勤奋,固然重要，但成功路上有时,天资,也不容忽视。,运用观点，探究材料,11,二、新课讲解,材料一,：王安石,伤仲永,一文中的方仲永，,5,岁时就认识书写工具，,7,岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到,20,岁时“泯然众人”。,材料二,：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，,恨赋,别赋,脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。,如果不,勤奋,，,天资,再高也毫无用处。,材料三,：,青年博览,刊载，少年大学生钱某，,12,岁时就会微积分，被认为是神童，进入中国科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园闲逛，成绩一落千丈。经老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。,运用观点，探究材料,12,二、新课讲解,材料一,：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨,3,点起床学外语，同时每天去图书馆。有天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被锁在里面，后来他毫不在意地微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。,材料三,：一只蜜蜂要酿造,1,公斤蜂蜜，必须在,100,万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是,1,公里，那么蜜蜂要酿造,1,公斤蜜，就得飞行,45,万公里，差不多等于绕地球赤道行,11,圈。,做,成功,任何一件事都离不开,勤奋,这一起码的要求。,材料二,：贝多芬小时候弹钢琴非常专注，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水洒在地板上积少成多，漏到楼下房东家里他也浑然不知。,运用观点，探究材料,13,三、归纳小结,成功,这篇课文以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，,只有通过勤奋，才能走向成功。,通过今天这节课的学习，同学们对关于成功的观点、构成成功的条件，一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的学习当中确定好目标，勤奋努力，抓住机遇，获取成功。,14,四、强化训练,对于成功所需,的,条件，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验,，,谈谈,自己,的看法。,1、爱因斯坦的成功公式：,W (成功)=X（艰苦劳动,）,+Y（正确方法,）,+Z（少说空话）,2、,李嘉成认为成功靠3Q，IQ（理性智商）,、,EQ（情绪智商）,和,SQ（心灵智商）。,3、,我的观点：,_,15,五、布置作业,1,、用简洁的语言概述“囊萤、映雪、悬梁、刺股”四个“勤奋”的故事。,2,、你人生的目标（预期）是什么？请具体规划一下，为了达到这一目标，你准备怎样去做。,3,、请你谈谈学习本文后的收获。,16,