单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,快乐钥匙,热身：大西瓜 小西瓜,规则：,和同学分享一些人物或事情，并加以赞赏。,全班游戏：“我赞赏，你快乐”,1.,每人两张卡片,2.,选择班级具备卡片词语特征的一名同学,3.,找相关例子赞赏该同学,4.,获得赞赏的同学说出感受，并找自己准,备赞赏的同学,5.,按照接龙顺序进行（注意：不可重复）,小组讨论和角色扮演,用心赞赏，用心回应,背景资料：,星期天，英杰和家人到饭店吃饭，一家,6,人围坐在一起，妈妈不断从服务员手里接过美味的菜肴，妹妹为爷爷擦餐具，弟弟帮爷爷夹东西吃，爸爸则拿着菜单看看有没有新推出的菜肴，还有一些推点心车的服务员。,思考：,如果你是英杰，你会赞赏何人何事呢？为什么？,角色扮演,继续星期天吃饭的情景。,突然邻居黄阿姨走过来，大声赞赏说：“英杰啊，你真是孝顺，陪爸爸妈妈来吃饭。听说你最近篮球比赛得了最佳表现奖，真是个好孩子。”,英杰,总 结,赞赏和被赞赏都是令人快乐的。,赞赏别人应实事求是，由心而发。,对别人诚恳的赞赏，应有礼得体地回应。,我送给别人的东西会很多倍地回馈到我身上。,老 师 寄 语,欣 赏 歌 曲,打开你的门,