单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,主题班会,对自己负责,主题班会对自己负责,请欣赏诗歌朗诵,我是一个任性的孩子,请欣赏诗歌朗诵,也许,我是被妈妈宠坏的孩子,我任性,我希望,每一个时刻,都像彩色蜡笔那样美丽,我希望,能在心爱的白纸上画画,画出笨拙的自由,画下一只永远不会,流泪的眼睛,一片天空,一片属于天空的羽毛和树叶,一个淡绿的夜晚和苹果,诗歌内容,也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都,年少的时候我们都有我们自己的梦想，,冲突，矛盾，现实的残忍让我们觉得我们的梦想遥不可及。,任性，是的，我们一直用这样的态度对待着生活的不公，却忘记掉原来我们身上除了有梦想在，还有责任。,我是一个任性的孩子，是的，我们每一个人都曾经站在这样的位置上，只是，今天，我们将看到一些其他的,-,我们的责任。,年少的时候我们都有我们自己的梦想，,光明的前景,有三个建筑工人，一天工作完了各自返家。,返家途中，第一个工人心里想：“要不是为了生活，我真不会做那砌砖工作，辛苦得很。”第二个人心里想：“每天都是在砌墙，真是沉闷的叫人发疯。”第三个工人心里想：“我今天为了完成一所宏伟的教堂而努力，完成后教堂可容纳几百人做礼拜，这实在是一件极有意义的工程。”,STORY,朋友，在读完这个故事之后，你心中是否正感慨万千？,光明的前景STORY朋友，在读完这个故事之后，你心中是否正感,发展积极的生活态度,让我们摆脱消极,发展积极的生活态度,启发,激励的力量：在生活中，你是在投诉，在愤怒，还是有所创造呢？你是在砌墙，还是在做为有意义的目标而前进呢？,请紧记，将思想集中于光明的前景。,启发,问卷小调查：,列出自己的 五大优点。,（课前准备）,问卷小调查：,谦虚诚实,乐于助人,乐观向上,讲信用,善良,好奇,有主见,孝顺,有爱心,有理想有抱负,排行前十位,谦虚诚实好奇排行前十位,调查结果显示：很多学生没有把有责任感列为自己的主要优点，由此看我们今天的主题班会非常及时。,调查结果显示：很多学生没有把有责任感列为自己的主要优点，由此,今天我们特意请来我们高二（,10,）的副,班主任朱老师，来为我们谈谈在她在学生,时代是如何看待责任感这个问题的。,今天我们特意请来我们高二（10）的副,积极生活的动力,以抱有对自己负责的态度对待生活。,积极生活的动力以抱有对自己负责的态度对待生活,接下来我们请王靖乾同学来为我们读一段小文章，或许这将教会我们什么。,接下来我们请王靖乾同学来为我们读一段小文章，或许这,从小到大，我们总是生活在大人的庇护之下，我们从来都不愿意正视我们所犯下的过错，于是我们学会了撒谎。当我们长大一点，那些本会因为撒谎而显现出的面红耳赤便不再会阻挠到我们说谎的进程了，我们开始变得从容，并头头是道，似乎每一件过错的发生都有其理由的。,当我们再次想起那些事，是否看到那正是我们没有责任心的表现。,学会对自己的过错负责，是的，我们所需要的正是这样的勇气。,从小到大，我们总是生活在大人的庇护之下，我们从来都,讨论,讨论,学会对自己负责，在我们自己看来似乎没有一点负担，一切是这样容易得到落实。可我们真的做到了么？,我们的生活有父母的照料，从来都不用我们自己操心，而在我们的学习上，我们真的扪心自问，做到为自己负责了么？,我们是否总抱着应付的态度，草草了事地学习呢？,是的，我们应该看到，在学习上，我们是主人，我们有更多的义务来把它做好。,为自己负责，在眼前最需要落到实处的，就是对我们的学习负责。,学会对自己负责，在我们自己看来似乎没有一点负担，,经过那么长时间的参与，或许，大家都有了自己的感受。,在对,“,自己的学习负责,”,这一内容上我们将展开一个小小的讨论，请大家积极参与进来。,讨论内容：,“,以前 现在 将来,”,经过那么长时间的参与，或许，大家都有了自己的感受。,讨论,讨论,班主任总结发言,班主任总结发言,最后以一首歌来结束我们本次主题班会,请听孙燕姿的,一起走过,最后以一首歌来结束我们本次主题班会请听孙燕姿的一起走过,是否还记得 从前美丽的天色 那时天很蓝,我们的未来都在不远地方晴朗着,一切都变了 生命不只是快乐 浓浓黑雾笼罩我们,暴风雨就要来了 但 谁说不能 肩并着肩 站稳,我们用心和用爱 创造 让新的世界诞生,歌词,是否还记得 从前美丽的天色 那时天很蓝 歌词,*Chorus,在我心中我知道 这是永恒的长跑,好不容易 来到这里 明天还要 追更多荣耀,把自己角色扮演好 全力以赴每一秒,和我的家人 和我的朋友 向着目标 手牵手,一起走到 这又是起点 我们有一样心愿,当我们团结 狂风 巨浪 也不能阻挡我们走向前,谁害怕改变 只要紧握着信念 心中有梦 没有遥远,跨出去就在瞬间 但谁说不能 肩并着肩 站稳,我们用心和用爱创造 让新的世界诞生,*Chorus,高二（,10,）班,谢谢参与,高二（10）班 谢谢参与,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,