单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,Unit 8,Have you read Treasure Island yet?,Section A 1a-1c,Unit 8Section A 1a-1c,1,Survey,What kind of books do you like best?,Do a survey,e.g.,stories,novels,magazines,Survey What kind of books,2,1.,treasure,n.,珠宝，财富,（,不可数,名词）；珍藏品（,可数,名词）,e.g.They went to there to look for,treasure,.,他们去那儿寻宝。,This museum has many art,treasures,.,这家博物馆收藏了许多艺术珍品,2.,island,n.,岛（,可数,名词）,e.g.an,island,一个岛屿,Treasure,Island,宝岛,3.,Treasure Island,金银岛,4.,Alice in Wonderland,爱丽丝梦游仙境,5.,Little Women,小妇人,6.,Oliver Twist,雾都孤儿,7.,Robinson Crusoe,鲁滨逊漂流记,8.,Tom Sawyer,汤姆,索亚历险记,New words,1.treasure n.珠宝，财富New words,3,Think about,What,classic books,(,古典书籍）,have you already read?,Whats it about?,And whats it like?,Think about,4,Dream of the Red Chamber,The Story by the Water Margin,The Romance of the Three Kingdoms,Journey to the West,Dream of the Red ChamberThe St,5,Have,you,heard,of these books?,And,h,ave,you,read,these books?,Have you heard of these books?,6,Treasure Island,雾都孤儿,Alice in Wonderland,小妇人,Little Women,汤姆,.,索亚历险记,Robinson Crusoe,金银岛,Oliver Twist,鲁滨逊漂流记,Tom Sawyer,爱丽丝梦游仙境,Treasure Island,7,-,Have,you,read,Alice in Wonderland,yet,?,-Yes,I,have,.,-No,I,havent,.,-,What,do you,think of,it?,-I think it is,fantastic,.,have not=havent,-Have you read Alice in Wond,8,爱丽丝梦游仙境,是由,英国,作家,查尔斯,以笔名,路易斯,卡罗,出版的,儿童文学,作品。故事的主角,爱丽丝,，从兔子洞掉进一个充满奇珍异兽的梦幻世界，遇到各种,懂得说话的动物,。这童话自,1865,年出版以来，一直深受不同年纪的读者爱戴，相信是由于作者巧妙地运用不合逻辑的跳跃方式去铺排故事。,爱丽丝梦游仙境,是一个典型,“荒唐文学”,的例子，亦是最具影响力的童话故事之一。,爱丽丝梦游仙境是由英国作家查尔斯以笔名路易斯卡罗出版的,9,-,:,Has,she,read,Treasure,Island,yet,?,-,:Yes,she,has,.,-,:No,she,hasnt,.,-,:,What,does she,think of,it?,-,:,She,think,s,it is,exciting,.,has not=hasnt,-:Has she read Treasure,10,故事的主人翁,吉姆,，是一个十岁大的,小男孩,，吉姆的父母在黑山海湾旁经营一家旅馆。一天，旅馆来了一位脸上带着刀疤、身材高大结实的客人，他就是,比尔船长,。吉姆非常喜欢听比尔船长讲故事，像是罪犯被处以绞刑、海盗双手被绑而且蒙眼走跳板、突如其来的海上大风暴、遍地骨骸的西班牙海盗巢穴等。没多久，比尔船长因为饮酒过量加上受到惊吓而死在旅馆中，吉姆无意间发现比尔身上带着的一张,藏宝图,，那是海盗普林特船长所遗留下的，于是吉姆和一群人的金银岛寻宝的故事就此展开。心怀不轨的海盗们乔装成一般的水手，大伙儿假装跟着吉姆和利弗希医生一起去寻宝，航海的过程中，充满了千辛万苦和千奇百怪的事,故事的主人翁吉姆，是一个十岁大的,11,-,Has,he,read,Robinson Crusoe,yet,?,-Yes,he,has,.,-No,he,hasnt,.,-,What,does he,think of,it?,-He think,s,it is.,-Has he read Robinson Crusoe,12,鲁滨孙漂流记,(The Adventures of Robinson Crusoe),由,英国,作家,丹尼尔笛福,(Daniel Defoe),所著。小说分三部分：第一部分写鲁滨逊初出茅庐，最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况；第二部分详细描述了主人公流落荒岛，独居,28,年的种种情景；第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。,鲁滨孙漂流记(The Adventures of Rob,13,-,Have,you,read,Little Women,yet,?,-Yes,I,have,.,-No,I,havent,.,-,What,do you,think of,it?,-I think it is,.,-Have you read Little Women,14,马奇,一家有四个姐妹，老大梅格漂亮端庄，有些爱慕虚荣；老二贝丝善良羞涩，热爱音乐，,老三,乔自由独立，渴望成为作家，老四埃米聪慧活泼，爱好艺术，希望成为一名上流社会的“淑女”。这部小说以家庭生活为描写对象，以家庭成员的感情纠葛为线索，描写了马奇一家的天伦之爱。马奇家的四姐妹中，无论是为了爱情甘于贫困的海格，还是通过自己,奋斗,成为作家的乔，以及坦然面对死亡的贝思和以扶弱为己任的艾米，虽然她们的理想和命运都不尽相同，但是她们都具有,自强自立,的共同特点。,马奇一家有四个姐妹，老大梅格漂亮端庄，有些爱慕虚,15,-,Have,you,read,Oliver Twist,yet,?,-Yes,I,have,.,-No,I,havent,.,-,What,do you,think of,it?,-I think it is,.,-Have you read Oliver Twist,16,雾都孤儿,是英国作家,狄更斯,于,1838,年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个,孤儿,悲惨的身世及遭遇，主人公奥利弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。如同狄更斯的其他小说，本书揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工、以及帮派吸收青少年参与犯罪等。本书曾多次改编为电影、电视及舞台剧。世界知名导演罗曼,波兰斯基于,2005,年也曾将此书拍成电影。,雾都孤儿是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说。以雾,17,-,Have,you,read,Tom Sawyer,yet,?,-Yes,I,have,.,-No,I,havent,.,-,What,do you,think of,it?,-I think it is.,-Have you read Tom Sawyer y,18,汤姆,索亚历险记,是,美国,小说家,马克,吐温,1876,年发表的代表作品，小说的故事发生在,19,世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆,索亚天真活泼、敢于探险、追求自由、不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影小说。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。,汤姆,索亚历险记,以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。,汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表的代,19,现在完成时的,含义,表示,过去发生,或,已完成的动作,对,现在,造成的,影响,或者,结果,。,现在完成时的含义 表示过去发生或已完成的动作,20,现在完成时,结构,:,助动词,have/has+,动词,过去分词,e.g.,Now we,have planted,all the trees.,He,has,just,come,back.,现在完成时结构:,21,动词,过去分词,规则变化,同过去式的规则,1.,一般动词在结尾加,“,ed,”,。,w,ork,-,work,ed,-,work,ed,2.,以“,e,”,结尾的动词，在词尾加“,d,”,。,l,ive,-,live,d,-,live,d,3.,以“,辅音字母,+y,”,结尾的动词，将“,y,”,变,i,，再加,“,ed,”,。,s,tudy,-,stud,ied,-,stud,ied,4.,重读闭音节,结尾，,末尾只有一个辅音字母,，先,双写,这个,辅音字母，再加,“,ed,”,。,s,top,stop,p,ed,-,stop,p,ed,不规则变化,需要熟读记忆,动词过去分词规则变化同过去式的规则,22,标志词,现在完成时常与以下副词搭配使用：,already,yet,just,ever,never,since,标志词现在完成时常与以下副词搭配使用：already,ye,23,现在完成时,句型,1.,肯定句,主语,+,助动词,have,（,has,）,+,过去分词,+,注意：该句式中的,have,或,has,是,助动词,，,has,用于第三人称单数，其它人称一律用,have,。,2.,否定句,主语,+,助动词,havent,（,hasnt,）,+,过去分词,+,3.,一般,疑问句,助动词,Have(Has)+,主语,+,过去分词,+?,肯定回答：,Yes,，主语,+have,（,has,）,.,否定回答：,No,，主语,+havent,（,hasnt,）,.,现在完成时句型1.肯定句,24,I,have,eaten,my lunch.,She,has,eaten,her lunch.,I,have,not,(,havent,),seen,the film.,He,has,not,(,hasnt,),seen,the film.,Have,you,finished,your homework?,Has,he,finished,his homework?,I have eaten my lunch.She has,25,1.I have finished my homework.,I _ _ my homework.(,改为否定句,),_ you _ your homework?(,改为一般疑问句并作肯定回答,),Yes,，,_ _.,2.His dream has come true.(,改为一般疑问句并作否定回答,),-_ his dream _ true?,-No,，,_ _.,havent,finished,Have,finished,I,have,Has,come,it,hasnt,句型转换,haventfinishedHavefinished,26,yet,意为“,已经，还，迄今,”，多用于,否定句,和,疑问句,，通常位于