,杨万里,小,池,杨万里小,走近诗人,杨万里：,字廷秀，号诚斋,。,“,南宋四大家,”,之一。,代表作品：,晓出净慈寺送林,子方宿新市徐公店等,。,走近诗人杨万里：字廷秀，号诚斋。代表作品：晓出净慈寺送林,小 池,【宋】杨万里,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,/,/,/,/,小 池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，/,会认字,流,li,水流,爱,i,柔,ru,荷,h,关爱,柔和,荷花,泉,qun,泉水,露,l,角,jio,露出,角落,会认字流li水流 爱i柔ru荷h关爱 柔和 荷,会写字,w,造句,无论,刮风还是下雨，她上学从不迟到！,结构,组词,无知 无论,无法无天,笔顺,独体结构,会写字w造句无论刮风还是下雨，她上学从不迟到！结构组词无知,sh,结构,组词,树木 树林,绿树成荫,左右结构,造句,我家门前有一片,树林,。,笔顺,sh结构组词树木 树林绿树成荫左右结构造句我家门前有一片,i,结构,组词,爱好 爱护,相亲相爱,上下结构,造句,爱护,环境，要从我们自己做起。,笔顺,i结构组词爱好 爱护相亲相爱上下结构造句爱护环境，要从我,jin,结构,组词,笔尖 刀尖,风口浪尖,上下结构,造句,他用小刀把铅笔削,尖,了。,笔顺,jin结构组词笔尖 刀尖风口浪尖上下结构造句他用小刀把铅,jio,结构,组词,直角 角度,角落,上下结构,造句,豆角,尖尖的，又细又长。,笔顺,jio结构组词直角 角度角落上下结构造句豆角尖尖的，又细,【,惜,】爱惜。【,爱,】喜爱。,注 释,【,晴柔,】晴天柔和的风光。,古诗解读,泉眼无声,惜,细流，树阴照水,爱,晴柔。,【惜】爱惜。【爱】喜爱。注 释【晴柔】,泉眼无声,惜,细流，树阴照水,爱,晴柔。,翻译：,从泉眼中缓缓无声地流出一道细流，倒映在水面的树荫喜爱这晴天风光的柔和。,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。翻译：从泉眼中缓缓无声地流出,泉眼无声,惜,细流，树阴照水,爱,晴柔。,你能从,“,惜,”,字和,“,爱,”,字里面感受到什么？,“,惜,”,化无情为有情，展现了泉眼对泉水的爱。,“,爱,”,字给绿树以生命，将自然之物变得生动。,讨论交流,泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。你能从“惜”字和“爱”字里面,小荷,才,露尖尖角，,早,有蜻蜓立上头。,翻译：,嫩绿的荷叶那尖尖的小角刚刚露出水面，早就有蜻蜓飞来落在上头了。,古诗解读,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：嫩绿的荷叶那尖尖的小角,合作探究,小 池,【宋】杨万里,泉眼无声惜细流，,树阴照水爱晴柔。,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,这首诗描写了哪些景物呢？,你能用自己的笔将这首诗中描写的景物画下来吗？,合作探究小 池【宋】杨万里泉眼无声惜细流，这首诗描写了哪些,感悟提升,小池,一诗,从,“,小,”,处入手,，把大自然中极为平常的细小事物，如泉、荷、蜻蜓等写得惟妙惟肖、和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画，,表达了作者对自然景物的热爱之情,。,感悟提升 小池一诗从“小”处入手，把大自然中极为平,接天,莲,叶无,穷 碧，映日荷花,别 样 红。,拓展延伸,晓出净慈寺送林子方,【宋】杨万里,毕竟,西湖六月 中，,风 光 不,与四时同。,b jng x h li yu zhng,fng gung b y s sh tng,ji tin lin y w qing b,yng r h hu bi yng hng,接天 莲 叶无 穷 碧，映日荷花 别 样 红。拓展延伸晓出,