单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020-8-9,0,第七单元,22,读不完的大书,三,年级上册人教版（作业课件）,第七单元 三年级上册人教版（作业课件）,1,1.下列加点字注音全部正确的一项是()。,A.不仅(jn,)麻雀(m)B.盘旋(xin)敬佩(pi),C.春笋(sn)几寸(cn)D.脱俗(s)清爽(sun,),2.看拼音,写词语。,C,.,.,.,.,.,.,.,.,1.下列加点字注音全部正确的一项是()。C .,2,3.下列词语中字形完全正确的一项是()。,A.井然有序浮云飞鸟虾蟹游鱼,B.高空盘旋雄建勇猛走兽昆虫,C.秋高汽爽雨后春笋暑寒荣枯,D.两军对擂展翅滑翔高大挺拔,A,3.下列词语中字形完全正确的一项是()。A,3,4.下列各项中加点字意思都相同的一项是()。,A.麻布麻袋麻雀B.脚麻麻醉麻痹,C.麻烦麻木麻利D.麻糖麻油麻酱,5.下列词语中搭配不当的一项是()。,A.一株棕榈高远的天空B.一副样子无穷的奥秘,C.一本画册高远的大地D.一部大书鲜美的味道,D,C,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,4.下列各项中加点字意思都相同的一项是()。D C,4,6.照样子,把声音写得生动形象。,例:,微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。,(1)凉风吹来,树叶哗哗作响,_。,(2)_,好像是树木欢欣鼓掌的声音,闷雷滚动,隆隆的响声,就像是远处有人在擂鼓。,6.照样子,把声音写得生动形象。好像是树木欢欣鼓掌的声音闷雷,5,7.课文回顾。,(1)请根据下面的描述,指出是什么“好玩的东西”。,高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。(),搬家,井然有序,当两军对垒时,那番勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。(),高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。(),老鹰,蚂蚁,棕榈树,7.课文回顾。老鹰 蚂蚁 棕榈树,6,(2)作者把大自然比作“读不完的大书”,是因为()。,A.大自然有许许多多好玩的东西,B.大自然风景优美,像一本精美的画册,C.大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣,D.大自然有各种各样的动物和植物,C,(2)作者把大自然比作“读不完的大书”,是因为()。,7,(3)从大自然这本“读不完的大书”中,你读到了什么?,从天上的_,我读到了_;,从地上的_,我读到了_。,行云 变幻的天气,花谢花开 四季的更替,(3)从大自然这本“读不完的大书”中,你读到了什么?行云,8,8.阅读短文,完成练习。,(1)用“”画去文中加点字的错误读音。,选文见全品学练考P,68,hojnk,8.阅读短文,完成练习。选文见全品学练考P68hoj,9,(2)联系上下文,理解词语。,聚精会神:,_,刨根问底:,_,_,集中精神;集中注意力。文中指勘探队员非常专注地研究着石头。,比喻追究底细。文中指川川向勘探队员叔叔提出了一系列问题。,(2)联系上下文,理解词语。集中精神;集中注,10,(3)填表,读一读这本“石头书”。,(3)填表,读一读这本“石头书”。,11,(4)从文中摘录一处你觉得生动的语句,并作批注。,摘录:,_,批注:,_,_,(5)除了“石头书”,大自然这本“大书”中还有哪些“小书”?请举一例。,_,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?,比喻非常贴切。不仅生动形象地写出岩石的外形,还暗示着岩石中蕴藏的信息。,树木的年轮记录着当地的气候变化,还可帮助人们辨别方向。,(4)从文中摘录一处你觉得生动的语句,并作批注。这,12,部编版小学语文三年级上册22-读不完的大书(作业练习试题)课件,13,部编版小学语文三年级上册22-读不完的大书(作业练习试题)课件,14,