单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/7/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第三课 追求民主价值,3.2,参与民主生活,第三课 追求民主价值,新课,导入,某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位，经常出现拥堵现象，不仅给学生进出校园带来极大的不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。小明同学认为，对于政府有关部门的工作，,我们无权过问，也没有办法过问。,小明同学的观点正确吗？为什么？,作为国家的小主人，我们,可以并应当,积极参与,民主生活，学会,依法行使,民主权利。,小明同学的观点是,错误的。,新课导入 某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖小,一、行使民主权利,必要性：,公民参与是社会主义民主的,要求,，也,是公民的一项,权利。,含义：公民依照法律法规，通过,各种途径,，以不同形式,参与管理国家,和,社会事务,，实现,民主权利,，维护自身的,合法权益,。,1.,如何正确认识,公民参与民主生活？,一、行使民主权利必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是,1,、什么是公民参与？,公民参与是社会主义民主的,要求,，也是公民的一项,权利,。,公民依照,法律法规,，通过各种,途径,，以不同,形式,参与,管理国家,和,社会事务,，实现民主权利，维护自身,合法权益,。,一、行使民主权利,公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法,不可以随便游行示威。举行集会、游行、示威，必须依照本法规定向主管机关,提出申请并获得许可。,我国法律规定公民享有游行示威等政治自由，是不是,可以,随便上街游行呢？怎样才可以去游行呢？,这说明了什么？,公民参与民主需要不断推进社会主义民主的,制度化、规范化,和,程序化,建设。,一、行使民主权利,不可以随便游行示威。举行集会、游行、示威，,必要性：,公民参与是社会主义民主的,要求,，,也是公民的一项,权利。,含义：,公民依照法律法规，通过,各种途径,，,以不同形式,参与管理国家和社会事务,，,实现,民主权利,，,维护自身的,合法权益,。,要求：,公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的,制度化、规范化,和,程序化,建设。,一、行使民主权利,1.,如何正确认识,公民参与民主生活？,必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。,2,、如何保障公民参与民主生活？,公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的,制度化、规范化和程序化,建设。,一、行使民主权利,公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化,7,民主选举,民主决策,民主监督,3.,公民参与民主生活的形式有哪些？,（或公民行使民主权利的途径？）,民主选举民主决策民主监督 3.公民参与民主生活的形,形式,直接,选举和间接选举,等额选举和差额选举,地位：,（,1,）民主选举,民主选举是人民实现民主权利的一种,重要形式。,3.,公民参与民主生活的形式有哪些？,（或公民行使民主权利的途径？）,形式直接选举和间接选举等额选举和差额选举地位：（1）民主,直接选举,间接选举,等额选举,差额选举,选民代表,选民,选民,代表,代表,应选名额,候选人名额,县级以上,人大代表通过,间接选举,产生。,县、乡,二级人大代表通过,直接选举,产生；,从选举人角度,从候选人角度,一、行使民主权利,直接选举间接选举等额选举差额选举选民代表选民选民代表代表应选,等额选举,候选人名额,应选人名额,目前实行,等额选举,的主要有,：,中央政治局,委员，中央政治局常务委员会委员、中央委员会总书记，中央纪律检查委员会常务委员和书记、副书记，党的地方各级委员会和纪律检查委员会书记、副书记。经上级党组织批准，党的基层组织的书记、副书记也可以实行,等额选举。,候选人 确定 对应职位,优点,:,充分考虑当选者结构的,合理性,缺点,:,限制选民选择，让选民误以为当选者是内定的，影响选举积极性。,等额选举候选人名额应选人名额目前实行等额选举的主要有：候选人,11,差额选举,候选人名额,应选人名额,差额选举,是,多人争夺一个职位,，,不足：如规范不当，容易有,虚假宣传、贿赂选民,等情况。,优点：便于,选出,优秀,的人才。适用,范围,较广。,差额选举候选人名额应选人名额差额选举是多人争夺一个职位，不足,12,社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上以下论述，谁对谁错？为什么？,谁当选都和我没有关系，不去投票。,谁跟我关系好，票就投给谁。,谁能给我带来好处，票就投给谁。,谁有能力，票就投给谁。,谁弱势，票就投给谁。,探究与分享,公开、公平,、,公正,公民,积极、主动、理性,参与选举。,原则：,要求：,社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上以下论述，谁,形式,直接选举和间接选举,等额选举和差额选举,原则：,公开、公平,、,公正,要求：,公民,积极、主动、理性,参与选举。,地位：,（,1,）民主选举,民主选举是人民实现民主权利的一种,重要形式,3.,公民参与民主生活的形式有哪些？,（或公民行使民主权利的途径？）,形式直接选举和间接选举等额选举和差额选举原则：要求：公,民主决策,以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪一种方式？,一、行使民主权利,民主决策 以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪一种方,（,2）,民主,决,策,制度保证,社情民意反映制度,专家咨询制度,要求：,重大事项社会公示制度,社会听证制度,民主决策是保障人民利益得到充分实现的,有效方式,。,地位：,3.,公民参与民主生活的形式有哪些？,（或公民行使民主权利的途径？）,保证广泛的公民参与,，决策方认真听各方意见，,集中民智,，促进决策的,科学化,（2）民主决策制度保证社情民意反映制度专家咨询制度 要求,社情民意反映制度,电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等,信息是决策的基础,，民意是正确决策重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提,使决策反映社情民意，实现科学决策,A,、方式：,B,、依据：,C,、意义：,公民,决策,机关,公民向决策机关,反映意见、提出建议,社情民意反映制度电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等信息是,17,A,、方式：,B,、依据：,C,、意义：,专家,决策,机关,专家咨询制度,提高决策科学性、,可行性,专业知识、相关信息,论证会、座谈会,专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证,A、方式：B、依据：C、意义：专家决策专家咨询制度提高决策科,18,A,、方式：,B,、依据：,C,、意义：,公民,决策,机关,重大事项社会公示制度,提高决策透明度和公民参与度,公民享有对涉及公共利益的决策的,知情权,（前提和基础）,公示,决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示，公民在了解相关内容后发表意见、提出建议,A、方式：B、依据：C、意义：公民决策重大事项社会公示制度提,19,A,、方式：,B,、依据：,C,、意义：,各阶层,决策,机关,社会听证制度,听证于民是为了决策,利民,决策机关拟定的方案可能存在,不足,听证会,对同公共利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议,A、方式：B、依据：C、意义：各阶层决策社会听证制度听证于民,20,民主参与，共同决策！,-,团部水价调整,1.,2018,年,1,月,1,号,，市物价局开通网站充分调查了解情况和,征求各方意见,尤其是低收入者的意见,.,2.,2018,年,1,月,15,日,邀请,专家学者,对水价调整方案进行,分析论证,，听取专家建议。,3.,2018,年,2,月,1,号,形成两个备选方案并在,网上公示,，集思广益。,4.,2018,年,2,月,12,号,召开居民,水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并,进行决策,。,（社情民意反映制度）,（专家咨询制度）,（社会公示制度）,（社会听证制度）,民主参与，共同决策！-团部水价调整（社情民意反映制度）,一、行使民主权利,以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪一种途径方式？,民主监督,一、行使民主权利以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪,有利于,国家机关和国家工作人员,改进工作,，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，,预防腐败,。,民主,监督,是公民参与民主生活、行使公民,监督权,的,具体体现,意义：（分角度）,（3）,民主监督,地位：,3.,公民参与民主生活的形式有哪些？,（或公民行使民主权利的途径？）,监督权：公民有监督一切,国家机关和国家工作人员,的权利，包括,批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权,。,B.,个人：,A.,国家：,有助于,提高,公民,的参与,意识,，,激发,公民的参与,热情,。,有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚,根据下面图片思考，我们在举报时应该注意的事项。,举报内容要真实,遵守法律,要求：,A.要在,法律允许的,范围内正确行使。,B.,实事求是，以事实为依据，,必要时出示证据和各种证明材料,。,C.,不得捏造,或者,歪曲事实,进行,诬告陷害,，,不能采用,贴,大字报，聚众闹事,等方式。,D,.,要尊重他人的合法权利，,不得损害国家、社会、集体以及他人的合法权益，,要,依法有序,进行,。,（一内、三实、五不、依法有序）,根据下面图片思考，我们在举报时应该注意的事项。举报内容要真实,24,拓展：我国民主监督方式有哪些？,1、,信访举报制度,：通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映意见，提出批评、建议,2、,人大代表联系群众制度,：将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关,3、,舆论监督制度,：依法在新闻媒体上公开发表意见,4、其他方式：主要有,监督听证会、民主评议会、网上评议政府,等,拓展：我国民主监督方式有哪些？,25,3.,公民,参与民主生活,形,式,民主选举,民主决策,民主监督,人民,实现民主权利,的一种,重要形式,保障人民利益得到充分实现的,有效方式,公民参与民主生活，行使公民监督权的,具体体现,小结：,一、行使民主权利,3.民主选举民主决策民主监督人民实现民主权利的一种重要形,公民积极参说明什么？,民主意识增强,二,、增强民主意识,公民积极参说明什么？民主意识增强二、增强民主意识,一个真正的民主国家是建立在民众的,良好,的,民主意识,上的。民主社会本质上就是公民社会，民主意识本质上也就是公民意识。,蔡元培,在现代社会，民主应该成为,公民的一种,生活方式,和,生活态度。,一个国家和社会民主生活的,质量,和,水平,，与公民的民主,意识,密切相关。,一个国家拥有什么素质的公民，就会有什么样的未来。,P4,2,4.,为什么要,增强公民民主意识,？,一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。民主社,判断观点正确错误,面对谣言，我们,怎么做,？,学会辨析网络信息，让谣言止于,智,者；,不信谣、不造,谣,、不传谣,；,发现谣言传播，及时向有关部门,举报,。,敢于同编造、故意传谣的行为,作斗争，,自觉遵,守道德和法律,。,在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的,自觉信仰,体现在,日常言行中,。,how,？,判断观点正确错误学会辨析网络信息，让谣言止于智者；,2019,年,3,月13日上午，全国政协十三届二次会议闭幕。在会议收到的5千余份提案中，有几份来自,中学生,的提案格外引人关注。从校外培训到食堂膳食营养，从学前教育到老年保健品市场都有提及。,结合材料思考：,1.,请你评价一下这些中学生的行为？,2.,增强中学生民主意识有什么现实意义？,积极行使公民权利，参与民主生活，具有,强烈的公民意识,。,意义：,增强我国公民的民主意识，有利于,完善,中国特色社会主义民