单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,C、H、O作物从空气和水中获得,Ca、Mg在土壤中获得,农作物最需要补充的是,N、P、K,农作物生长所需要的营养元素有,C、H、O、N、P、K、Ca、Mg,等,庄稼一枝花 全靠肥当家,11-2 化 肥,主要肥料：,氮肥、磷肥、钾肥,一、,氮肥,1、种类：,尿素 CO(NH2)2,氨水 NH3.H2O,铵盐 NH4HCO3 和 NH4Cl,硝酸盐NH4NO3 和 NaNO3,含氮化合物,含氮量最高,氮肥的种类,2、作用：,促进作物生长和光合作用,3、缺氮：,说明：,氮,是植物体内,蛋白质,、,核酸,和,叶绿素,的组成,元素,。氮肥对植物的生命活动以及作物的产量和品质都有极其重要的作用，合理施用氮肥是极为重要的。,作物叶色发黄,4、氮的固定：,将,氮气,转化为,氮的化合物,的方法,化学变化,农作物缺氮的表现：,叶片绿色减淡发黄,二、磷肥,1、种类：,磷矿粉 Ca3(PO4)2,钙镁磷肥钙和镁的磷酸盐,过磷酸钙 Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物,含磷化合物,Ca(H,2,PO,4,),2,和CaSO,4,钙和镁的,磷酸盐,磷肥的种类,说明：,磷,是植物体内,蛋白质,，,核酸,和,酶,等多种重要化合物的组成,元素,。磷可以,促进作物生长,，还可,增强作物的抗寒、抗旱能力,。,2、作用,：,增强抗寒、抗旱能力,3、缺磷：,4、磷过量：,贪青晚熟、结实率下降,茎细直立、叶片小、易老化,三、钾肥,1、种类：,硫酸钾 K2SO4,氯化钾 KCl,碳酸钾K2CO3，草木灰，显碱性),含钾化合物,K,2,SO,4,KCl,钾肥的种类,说明：,钾,具有保证,各种代谢过程,的顺利进行、促进,植物生长,、增强,抗病虫害和抗倒伏能力,等功能。,2、作用：,增强,抗虫害,、,抗倒伏能力,3、缺钾：,表现为最初老叶叶尖及叶缘发黄，以后黄化部逐步向内伸展同时叶缘变褐、焦枯，叶片出现褐斑，严重时叶肉坏死、脱落。,叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。,叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。,以上各化肥营养元素比较,单一，为作物均匀地吸收营养,成分，人工合成了一些含多种,营养元素的复合肥,料。例如：硝酸,钾、磷酸铵。,四、复合肥,1、种类：,硝酸钾KNO3 ,磷酸一氢铵 (NH4)2HPO4,磷酸二氢铵 NH4H2PO4 ,2、作用：同时提供多种营养素,含N、P、K两种或三种元素的化肥,(NH,4,),2,HPO,4,KNO,3,复合肥的种类,缺乏复合肥,1、某星期天，小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向其父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是 ,ANH4NO3 BCONH22,CCaH2PO42 DKCl,2、林强家种的花出现叶子发黄的现象，老师告诉他需要施氮肥，他应该施用以下肥料中的 ,A、NH4HCO3 B、Ca3(PO4)2,C、KCl D、K2SO4,3、以下化学肥料属于复合肥的是 ,A氯化钾 B尿素,C碳酸氢铵 D硝酸钾,D,A,D,不合理使用,1.土壤污染 2.大气污染。,可燃烧，熔化起泡或冒烟,氮肥,钾肥,磷肥,五、化肥的区分方法：,白色晶体,灰白色粉状,大多不溶于水,全部溶于水,不燃烧，跳动或有爆裂声,铵态氮肥,放出具有刺激性气味的氨气,不具有刺激性气味,灼 烧,加 熟石 灰,加 水,看外观,1、,看,外观：,可区别出,磷肥,2、,加,水：,可区别出,磷肥,灰白色,大多不溶于水,3、,加,熟石灰,研磨,或,加热,：,可区别出,铵态氮肥,有刺激性气味,六、NH4+或铵盐或铵态氮肥的检验,1、固体 取固体样品于研钵中加熟石灰研磨，假设有刺激性气味那么样品为铵态氮肥。,2、溶液中,取样品于试管中，参加适量碱溶液，微热,假设有刺激性气味的气体生成，且该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，那么证明含有NH4+为铵盐,方法：,氮 肥,尿 素,(NH,4,),2,SO,4,、NH,4,Cl、NH,4,NO,3,(NH,4,),2,SO,4,NH,4,Cl、NH,4,NO,3,加碱,有氨味,加硝酸钡 溶液,有白色沉淀,无沉淀,无氨味,加硝酸银 溶液,有白色沉淀,无沉淀,NH,4,NO,3,NH,4,Cl,祝大家学习进步,同学们再见,1、先后顺序：,OH,-,、CO,3,2-,、SO,4,2-,、Cl,-,NH,4,NO,3,HNO,3,Ba(NO,3,),2,AgNO,3,2、加试剂：,八、四种,阴离子,的检验,3、方法：,