单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,全章高频考点专训,专项训练 相关重要的生物实验,第四章,代谢与平衡,浙教版 九年级上,1,2,3,4,5,6,7,提示,：,点击 进入习题,答案显示,习题链接,C,D,D,C,9,10,8,60,11,D,一、选择题,1,在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”。在他制订的计划中不正确的是,(,),A,在试管中加入同样多的水，并插入温度计,B,实验前安装好实验装置，并测量水温,C,取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异,D,重复实验,3,次，取平均值进行比较,C,2,制作血涂片时，下面哪种推片方式是正确的,(,),C,【,点拨,】,滴一滴血在干净载玻片右端，取一边缘光滑平齐的玻片作为推片，推片与载玻片成,20,30,角，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，做成一均匀和厚度适中的血涂片。,3,用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，判断毛细血管的依据是,(,),A,管腔较细,B,血流速度快,C,血液流向心脏,D,红细胞单行通过,D,4,(,中考,天门,),此表是某学校生物兴趣小组同学的实验记录，该生物兴趣小组探究的课题是,(,),A.,探究唾液对馒头中淀粉的消化作用,B,探究牙齿对馒头的消化作用,C,探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响,D,以上三项都是该生物兴趣小组探究的课题,D,请分析小妍这种做法的优点：_,(2)当人体被病菌感染而发炎时，图中C_的数目会显著增加，并集中到感染部位吞噬病菌。,探究唾液对馒头中淀粉的消化作用,与C相比较其显著特征是没,(2)如果硫酸根离子(SO42)能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是_。,第3步：将2支试管同时进行37 的水浴加热，观察并记录现象。,是运载血细胞，运输维持,【点拨】滴一滴血在干净载玻片右端，取一边缘光滑平齐的玻片作为推片，推片与载玻片成2030角，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，做成一均匀和厚度适中的血涂片。,(2)步骤空白处应填写_。,D以上三项都是该生物兴趣小组探究的课题,【点拨】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜；,第3步：将2支试管同时进行37 的水浴加热，观察并记录现象。,【点拨】滴一滴血在干净载玻片右端，取一边缘光滑平齐的玻片作为推片，推片与载玻片成2030角，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，做成一均匀和厚度适中的血涂片。,C血液流向心脏 D红细胞单行通过,B实验前安装好实验装置，并测量水温,A在试管中加入同样多的水，并插入温度计,7请你认真观察下面的心脏结构图，并回答下列问题：,第3步：将2支试管同时进行37 的水浴加热，观察并记录现象。,这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。,(2)用最简单的方法区分左右心室：_。,5,(,中考,贵阳,),实验课上，王老师用新鲜的猪心脏做心脏灌注实验,(,如图,),，若将水从肺静脉灌入，水将流出的血管是,(,),A,上腔静脉,B,下腔静脉,C,肺动脉,D,主动脉,D,【,点拨,】,心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜；这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。,二、填空题,6,如图所示，甲是血液分层图，乙为显微镜下看到的血涂片示意图，请据图回答下列问题：,(1),血液分层后，上层,B,是,_,，主要作用,是运载血细胞，运输维持,人体生命活动所需的物质,和体内产生的废物等。,血浆,(2),当人体被病菌感染而发炎时，图中,C_,的数目会显著增加，并集中到感染部位吞噬病菌。,(3),能释放与血液凝固有关物质的血细胞是,D_,。,(4),同一视野中数量最多的是,A,_,，功能是携带氧，,与,C,相比较其显著特征是没,有,_,。,白细胞,血小板,红细胞,细胞核,7,请你认真观察下面的心脏结构图，并回答下列问题：,(1),在心脏的四个腔中，壁最厚，收缩力最强的是,_,。,(2),用最简单的方法区分左右心室：,_,。,(3),与心房相连的血管中，,_,内流的血液含氧丰富。,(4),与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大且内流静脉血的血管是,_,。,8,左心室,用手捏心室壁，若较厚则是左心室,11,肺静脉,2,肺动脉,(5),在心房和心室之间有瓣膜，它能保证血液在心脏中的流向是,(,),A,左心房左心室,B,左心室左心房,C,左心房右心房,D,左心室右心室,(6),小明将水从肺动脉灌入，请你想一想，,小明观察到的结果应该是，水从图中的,_,流出。,A,2,肺动脉,8,加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入,0.2%,0.5%,的酶制剂制成的。某自然科学兴趣小组就某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的面积、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上的奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：,根据表中有关实验数据判断，用这种加酶洗衣粉除去奶渍效果最好的水温条件可能是,_,。,60,三、实验探究题,9,某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如图实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如表。请回答：,(1),选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易,_,，有利于实验操作。,燃烧,(2),在对表中数据处理时，应取,_,值，减少误差。,(3),同学们查阅资料发现：,1,克花生仁储存的能量是,25,千焦、,1,克核桃仁储存的能量是,32,千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：,_,_(,写出一点即可,),。,平均,由于有热量散失，因此实际数据比表格,中各组测量数据都高,小明观察到的结果应该是，水从图中的_流出。,C血液流向心脏 D红细胞单行通过,【点拨】滴一滴血在干净载玻片右端，取一边缘光滑平齐的玻片作为推片，推片与载玻片成2030角，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，做成一均匀和厚度适中的血涂片。,(2)在对表中数据处理时，应取_值，减少误差。,(1)选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_，有利于实验操作。,(1)小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO42)能否提高唾液淀粉酶的催化效率，如何改进？_。,植酸酶能够促进鲈鱼的生长,C左心房右心房,(2)在对表中数据处理时，应取_值，减少误差。,【点拨】滴一滴血在干净载玻片右端，取一边缘光滑平齐的玻片作为推片，推片与载玻片成2030角，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，做成一均匀和厚度适中的血涂片。,是运载血细胞，运输维持,【点拨】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜；,与C相比较其显著特征是没,_，主要作用,B实验前安装好实验装置，并测量水温,第3步：将2支试管同时进行37 的水浴加热，观察并记录现象。,这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。,C取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异,(2)在对表中数据处理时，应取_值，减少误差。,请分析小妍这种做法的优点：_,10,为探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，某科研小组设计并进行了如下实验：,请根据以上实验回答：,(1),在烘干加酶饲料时，要在不高于某一温度下进行，若温度过高，会导致,_,。,(2),步骤空白处应填写,_,。,酶失去活性,加酶饲料,(3),根据实验的结果，你能得出的结论是,_,。,植酸酶能够促进鲈鱼的生长,11,酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子,(Cl,),能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子,(Cu,2,),能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子,(Na,),对唾液淀粉酶的催化效率无影响。为了进一步探究硫酸根离子,(SO,4,2,),能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：,第,1,步：取,2,支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将样品加入到相应的试管中。,第,2,步：在,2,支试管中各加入,1 mL,稀释的唾液，然后摇匀。,第,3,步：将,2,支试管同时进行,37,的水浴加热，观察并记录现象。,(1),小柯的实验还不能确定硫酸根离子,(SO,4,2,),能否提高唾液淀粉酶的催化效率，如何改进？,_,。,(2),如果硫酸根离子,(SO,4,2,),能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是,_,。,(3),第,3,步操作中，另有一同学小妍把,2,支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果。请分析小妍这种做法的优点：,_,_,。,将,1 mL 1%,稀硫酸改为,1 mL 1%,硫酸钠溶液,2,号试管先褪色,操作简单方便，不需加热，节约能源，利用手心温度接近,37,即可完成,(,答案合理即可,),某自然科学兴趣小组就某种加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的面积、洗衣粉的用量和用水量均相同，测得这种加酶洗衣粉在不同水温条件下除去衣服上的奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：,(1)选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_，有利于实验操作。,(3)根据实验的结果，你能得出的结论是_。,A在试管中加入同样多的水，并插入温度计,D以上三项都是该生物兴趣小组探究的课题,9某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如图实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如表。,(2)用最简单的方法区分左右心室：_。,【点拨】滴一滴血在干净载玻片右端，取一边缘光滑平齐的玻片作为推片，推片与载玻片成2030角，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，做成一均匀和厚度适中的血涂片。,_，主要作用,C血液流向心脏 D红细胞单行通过,操作简单方便，不需加热，节约能源，利用手心温度接近37 即可完成(答案合理即可),B实验前安装好实验装置，并测量水温,第2步：在2支试管中各加入1 mL稀释的唾液，然后摇匀。,(6)小明将水从肺动脉灌入，请你想一想，,C肺动脉,用手捏心室壁，若较厚则是左心室,请分析小妍这种做法的优点：_,与C相比较其显著特征是没,(2)在对表中数据处理时，应取_值，减少误差。,由于有热量散失，因此实际数据比表格,【,点拨,】,设计对照实验时不能存在其他干扰离子，加入,1%,稀硫酸不但加入了硫酸根离子同时也带入了氢离子，所以在不知道氢离子对唾液淀粉酶的催化效率有无影响的前提下，不可以加入稀硫酸，结合题干中钠离子对唾液淀粉酶的催化效率无影响，