单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题,文言文阅读,精学篇目10：?段太尉逸事状?,朗读全文。,这种史传文，是高考常见的选文类型。,与史传文相关的古代文化常识：,见?指南?p54,文言实词归纳,1.率以货窜名军伍中,2.邠宁节度使白孝德以王故,3.公见人被暴害,4.尚书固负假设属耶,5.公幸教晞以道,6.顾叱左右曰,7.即告太尉,8.一夕，自恨死,9.其故封识具存,10.敢以状私于执事,1.都,2.汾阳王,3.被,4.假设属：你们,5.幸亏,6.手下的人,7.就,8.遗憾,9.题识,10.私下,率,大概、一般,循着，沿着遵循，依照,一定的标准一概、一律,率领,推导提示：“率的本义是“循着，沿着，就是有所“遵循，依照。有所“遵循，当然就会有“一定的标准，有了标准，所有的人“一律必须遵从。,成语助记：率兽食人率由旧那么,王,帝王、天子为王，统治天下,臣子的最高封爵,推导提示：“王的本义是“帝王“天子。作动词那么有“为王，统治天下之义，后又作为“臣子的最高封爵。,成语助记：霸王别姬成那么为王，败那么为寇,被,被子覆盖 同“披穿,蒙受、遭受，受到,推导提示：“被的本义就是“被子。“被子不正是“覆盖在身上取暖的吗？由“覆盖义引申出“遭受等义，“穿不也是把衣服“覆盖在身上吗？,成语助记：被坚执锐泽被后世被发左衽被甲枕戈,属,连接 跟随,隶属，属于 亲属,管辖,类 类似,撰写,同“嘱,推导提示：“属的本义是“连接。“撰写正是把一个个字连接起来；“跟随也是连接的形象描述。跟随某人自然“属于某人一伙的，“隶属当然是同一“类被“管辖的，“亲属更是属于同一类的。,成语助记：属词比事波属云委,幸,逢凶化吉，免于灾祸 运气好,境遇好非分取得东西或实现愿望,希望 天子有所至宠爱，宠幸,推导提示：“幸的本义是“逢凶化吉，免于灾祸。故引申出“运气好境遇好。“天子所至“非法取得某种东西或实现某种愿望当然都是运气好；天子在宫里常常到“宠爱，宠幸的妃子处，故又引申出“宠爱，宠幸之义。,成语助记：幸灾乐祸三生有幸,左,左边 较低的地位,不合，不赞助 不正,推导提示：“左的本义是“左边的手甲骨文其字型是左手朝上的形状。一般人左手更不灵活，故引申出“不合，不帮助之义。由“不合义又引申出“不正之义。,成语助记：旁门左道 左右逢源,右,右边 尊尚,陪乘的人，参乘,帮助,推导提示：“右的本义是“右边的手甲骨文字型是一只右手的正面的形状。金文那么加了一口，意为：这是一只吃饭的手，即右手。“右手的首要功能是吃饭时把食物送到口中去，所以“右字有了“帮助这一意义后由“佑表达之义；古人又以右为尊，故引申出“尊尚之义。,成语助记：左顾右盼左右逢源无出其右,即,走近、靠近、走向 登上,立即、马上、就,推导提示：即的本义是“走近、靠近，甲骨文字形是“俯身就食之形，故引申为“立即、马上、就等义。“走近高处就是“登上之义了。,成语助记：可望不可即假设即假设离即事穷理稍纵即逝一拍即合召之即来，挥之即去,恨,感到遗憾 怨恨、怀恨,推导提示：恨的本义是“感到遗憾，程度加深即可引申出“怨恨、怀恨之义。,成语助记：相见恨晚吞声饮恨 一失足成千古恨,识,知道、认识、能区分 标记记住,推导提示：“识的本义是“知道，认识，能区分。既然“知道，当然就能“记住。为了更好的记住事物，需要做一些“标记，故又有“标记的意义。,成语助记：博闻强识不识大体不识时务才识过人有识之士老马识途见多识广默而识之目不识丁,私,私人的私事，私情偷偷地、私下,推导提示：“私的本义是“私人的，私人的事就是“私事，并进一步引申出“私情义，“私情当然是“偷偷地喽。,成语助记：徇私枉法以私害公公报私仇结党营私微服私行中饱私囊大公无私假公济私铁面无私,古今异义词,1、无寇暴死,古：,无故死亡,今：,突然死亡,2、以生人付公理,古：,生民、老百姓,今：,不熟悉的人,3、请假设草具,古：,两个词，假：借。设：安排。,今：,姑且认定、虚构。,4、出入以为武人,古：,往来。,今；,出去进来、不一致。,特殊句式,1.皆断头注槊上，植市门外,2.愿奉军以从,3.段公，仁信大人也,4.淮西寓军帅尹少荣，刚直士也,5.公幸教希以道,6.欲谁归罪?,7.请辞于军。,8.汝将何以视天地?,1.省略句，注于，植于,2.省略句我,3.判断句,4.判断句,5.状语后置以道教,6.宾语前置归谁,7.状语后置于军辞,8.宾语前置以何,词类活用,1.裂裳,衣,疮,，,手,注善药。,2.,舆,来庭中,3.,市,谷,4.,处,贱,5.率以货,窜,名军中。,6.杀一老卒,何,甲,也?,7.奈何欲以乱,败,郭氏?,8.乃我,困,汝。,9.,日,群行丐取于市。,1.名作动，包扎；名作状，亲手。,2.名作动，抬。,3.名作动，买。,4.名作动，处在。,5.使动，使混入。,6.名词活用动词，穿甲。,7.形容词作动词，败坏。,8.形容词使动用法，使陷入困境,9.名作状，每日,固定结构,1 然那么郭氏功名其与存者几何?,2 处贱，无以拒也。,3 敢以状私与执事。,既然这样,，那么,没有方法用来,侍从左右的人,掌权者,通假字,1、不慊，辄奋击。,满足、快乐,2、椎釜鬲瓮盎盈道上。,通“槌，打。,3、辞甚巽,通“逊，谦恭。,虚词“其,惑而不从师，,其,为惑也，终不解矣,古之圣人，,其,出人也远矣,夫庸知,其,年之先后生于吾乎,人之所以为圣，愚人之所以为愚，,其,皆出于此乎,彼童子之师，授之书而习,其,句读者,今其智乃反不能及，,其,可怪也欤,那些,他们,他的,大概,其中的,句首语气词，起加强语气的作用,