单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2019/11/17 Sunday,#,1,在观察中比较,1 在观察中比较,1,新课引入,本图片为视频缩略图，如需使用，请插入视频：,【,情境引入,】,走进恐龙世界。,新课引入本图片为视频缩略图，如需使用，请插入视频：【情境引入,（）号恐龙大，（）号恐龙小,聚焦,（）号恐龙大，（）号恐龙小聚焦,小游戏,1,2,3,4,你想怎样排队？,探索,小游戏1 23 4你想怎样排队？探索,比高矮,从高到矮排队,探索,比高矮从高到矮排队探索,恐龙和板都,放平,！,探索,恐龙和板都放平探索,活动手册,从高到矮,探索,活动手册从高到矮探索,比长短,从长到短排队,探索,比长短从长到短排队探索,第一步：排成一排,探索,第一步：排成一排探索,两两比较,把头对齐,探索,两两比较 探索,4,3,2,1,探索,4321探索,排成一排,把头对齐,两两比较,长短比较三步骤,探索,排成一排 把头对齐 两两比较 长短比较三步骤探索,活动手册,从长到短,探索,活动手册从长到短探索,比轻重,探索,比轻重探索,2,称量比较大小,55,36,探索,2称量比较大小5536探索,活动手册,从重到轻,从重到轻,探索,活动手册从重到轻从重到轻探索,合作要求,1,、分工合作，人人参与；,2,、边比较，边记录；,3,、轻声细语，小声交流；,4,、听到音乐声，结束实验。,探索,合作要求1、分工合作，人人参与；探索,物体的比较有多种方法,不同的方法，比较结果可能不同,实验发现,研讨,物体的比较有多种方法不同的方法，比较结果可能不同实验发现研讨,再见,再见,19,