单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,词语盘点,读读写写,塑料 饼干 节奏 乐谱 吉利 企盼,急速 日寇 掩埋 阵亡 喘息 香蕉,皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感,苍茫 石碑 抑扬顿挫 相依相随,焦躁担忧 漫不经心 久别重逢,横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀,读读记记,储藏 干脆 失踪 闲逛 镌刻 原因,黯淡 消瘦 知觉 空落落 光秃秃,冷清清 直勾勾 不甘落后 千方百计,哭笑不得 长途跋涉 大摇大摆 无影无踪,回忆拓展七,沟通平台,我们以前已经学过一些描写动物的课文，如丰子恺的白鹅、老舍的猫、布封的松鼠。想一想，本组课文在内容和写法上，跟以前学过的课文有什么一样和不同的地方，和同学沟通一下你的看法以及学习这些课文的收获。,从写法上讲,丰子恺的白鹅表现的是白鹅傲岸的特点，最初抱回家时的“傲岸”的姿势、“严峻严峻”的声调、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等都是围绕这一特点来写的，这样的写作特色与本单元的几篇课文是不同的；其次，作者语言幽默幽默。,猫这篇课文有两个特别突出的特点，一是表达了作者对猫宠爱的感情，爱同儿女，这一点与本单元的主题是全都的；二是作者用具体的事例来表现猫的性格特点，在某种程度上又与跑进家来的松鼠有相像之处。,松鼠是一篇学问性、科学性和趣味性都较强的文艺性说明文，它在准确说明的前提下通过生动、形象的描写，向读者介绍了一只得意的小松鼠。,从内容上讲,这些课文的重点是介绍这些动物的特点，而本单元的课文侧重于通过发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展现动物丰富的情感世界，这是两者比较大的区分。不过，尽管侧重点不同，但蕴含在这些课文里的那种对动物的宠爱之情，这是共同的。,马诗,唐 李贺,大漠沙如雪，,燕山月似钩。,何当金络脑，,快走踏清秋。,钩:是一种弯刀，属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，含有思战斗之意。,何当:何时才能够。,金络脑:用黄金为饰的马笼头，属珍贵鞍具，象征马受重用。,踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。,清秋：清朗的秋天。,这首诗的大意,塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪，燕山山头弯弯的月亮像钩子一样挂在天空。什么时候才能戴着黄金笼头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？,李贺写的马诗共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感慨马的命运，来表现远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。,课外书屋,狼王梦,母狼紫岚始终有一个梦想，希望把自己的后代培育成狼王。在残酷的现实面前，它一次次失败，四只小公狼也相继死去，最终，它只能把希望寄予在狼孙身上。为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。,第七条猎狗,故事表达的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条满意如意的猎狗，始终引以为憾。这第七条猎狗是军犬的后裔，“撵山快如风，狩猎猛如虎”。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传奇中会飞的宝刀的意思。,可是在一次狩猎中，老人与赤利遇到了一头凶狠的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。老猎人特别痛恨因胆小而背叛自己的赤利，狂怒之下，他把赤利绑起来痛打，还开锅烧水预备把他杀死。和赤利一起长大的孙子艾苏苏怜惜赤利，割断藤条把它放了。,第七条猎狗,赤利逃到山林中，布满了委屈。老猎人哪里知道，就在他与野猪生死搏斗的同时，一条剧毒的眼镜蛇正在草窠里向他攻击，赤利那时也正在与毒蛇进展着一场无声的搏斗,逃到大自然的赤利仍旧是一匹猛犬，它靠猎捕为生，在大自然中倒也逍遥拘束。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了全部成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。,大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动攻击，老猎人没有备足武器，眼看就要患病不测。这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最终一刻用自己的生命保住了旧仆人的性命。,推举动物文学书目,1中国作家沈石溪的第七条猎狗狼王梦,2加拿大作家西顿的小战马红脖子,3美国作家杰克.伦敦的荒野的召唤海狼,4日本作家椋鸠十的孤岛野犬山大王,口语交际,习作七,口语交际七,学习了本组课文，你对动物可能有了更多的了解，更深的生疏。请从下面的话题中任选一个，跟同学沟通。,本组课文，让我们看到了动物丰富的情感世界；生活中，我们会接触到一些动物；阅读书籍报刊时，我们会看到关于动物的故事我们来说一说自己知道的有关动物的故事，让同学从你的描述中体会到故事中动物的情感，加深对动物的了解和生疏。,话题一,荒漠里的眼泪,故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格的限制为三斤,着还得靠驻军从很远的地方运来。日常的引用,洗漱,洗衣,包括喂牲口,全都依靠着三斤珍贵的水。人缺水不行,牲畜一样,渴啊!最终有一天,一头始终被人们认为忠厚,忠实的老牛渴极了,摆脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的大路。最终,运水的军车来了。老牛以不行思议的识别力,快速的冲上大路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱除,不愿挪动半步.五分钟过去了,双方照旧僵持着。运水的战士以前也遇到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最终造成了堵车,后面的司机开头骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱除,可老牛不为所动。,后来,牛的仆人寻来了,恼羞成怒的仆人扬起长鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不愿让开。鲜血沁了出来.染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得特别哀痛。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最终,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我情愿承受一次处分。”出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在召唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈祥地看着小牛贪欲的喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等仆人叫卖,在一片安静无语中,它们掉转头,渐渐往回走。,小明的爸爸爱打鸟。今日，他又背上了猎枪预备出门，小明想劝阻爸爸。想一想，假设你是小明，你会怎样说服爸爸？试着跟同学分角色进展模拟对话。生活中，你还遇到过哪些损害动物的事？跟同学沟通沟通，并争论遇到这种状况时，应当怎么做。,话题二,“爸爸,鸟儿也是有生命的。虽然你打的鸟儿不是什么珍稀动物,但它们也有家呀!您好好想一想,假设我是一只小鸟,被猎人打伤,您是不是也急得团团转呢?鸟儿也是有爱的,请您不要再打他们了，好吗?”小明观察爸爸背着枪又要出去打鸟,赶忙上前阻挡说:“爸爸,又去打鸟吗?莫非您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕获害虫,给我们带来欢快。每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞唱歌。为我们的家乡增加了多少颜色,为我们的生活带来了多少欢快啊。再说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,假设它死了,它的妈妈不一样也会难过难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,它是得意的,也是对我们有益的。我们应当爱护它、珍爱它,又怎么能忍心去损害它呢?”,小明观察爸爸背着枪又要出去打鸟,赶忙上前阻挡说:“爸爸,又去打鸟吗?莫非您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕获害虫,给我们带来欢快.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞唱歌.为我们的家乡增加了多少颜色,为我们的生活带来了多少欢快啊。再说,小鸟也是有生命的,生命对于它来说不也至关重要吗?它也有自己的家人,假设它死了,它的妈妈不一样也会难过难过吗?小鸟也是我们这地球大家庭中的一员,它是得意的,也是对我们有益的我们应当爱护它、珍爱它,又怎么能忍心去损害它呢?,据古巴起义青年报2023年9月29日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带着下闲逛在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻，鸭妈妈镇静冷静，想巡警求救，并带着他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路。,习作,习作要求：,依据图片报道，进展合抱负象，然后写一个好玩的故事，做到内容具体，感情真实。,友情提示：,可按常规写法，站在旁观者的角度来写故事；,也可以站在当事人的角度以第一人称来写比方，以巡警的口吻写；以鸭妈妈的口吻写；以小鸭子的口吻写。,用以下几个问题，自己开放合抱负象，补充情节,1、什么时候小鸭子在鸭妈妈的带着下闲逛在温哥华街头？,2、为什么小鸭子在鸭妈妈的带着下闲逛温哥华街头？,3、几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？,4、鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，它会怎么想怎么做？,5、鸭妈妈怎样想巡警求救的？求助的方法、求助的表现,6、在求助的过程中，巡警是怎样明白鸭妈妈的求助要求的呢？,7、鸭妈妈是怎样带着巡警赶到出事地点的？,8、巡警是怎么救出小鸭子的？,9、小鸭子救出后鸭妈妈会有怎样的表现？,10、在救助小鸭子的过程中，路人会怎样？,11、这个故事你产生了怎样的想法？有怎样的感受？,巡警想出了什么方法营救小鸭？,营救的过程中遇到了哪些困难？,后来是怎样抑制困难营救成功的？,怎么营救？,让我们展开头脑风暴,锦囊妙计抒真情，两个建议：,a.用第一人称写故事。,以巡警的口吻写；,以鸭妈妈的口吻写；,以小鸭子的口吻写；,以行人或司机的口吻写,b.留意细腻的心理描写。,想让读者从故事中感受到什么？从哪一个角度来写？,按照故事的发展顺序列出具体的情节。,给故事拟一个有意思的题目吧,习作构思,我们可以拟个什么好题目呢？,弯道丽影,温情温哥华,目送,爱的见证,母爱的力气,孩子，你等着,爱，无处不在,隐形的红绿灯,人鸭共谱和谐曲,祝你一路顺风,你的生命与我一样,怎样把故事写得具体而富有真情实感,1.按事情的进展挨次一步一步写清晰；,2.用生动的细节开放最有意思的局部；,3.写出“我”在这个故事中的真实感受。,温哥华街头的爱,在温哥华的郊外，那里住着一群忠厚的鸭子群。一天一只小鸭听说温哥华都市繁华美丽，便求鸭妈妈带它们去，鸭妈妈脸上特别犯难，但在小鸭的一再恳求下，鸭妈妈最终同意了。,鸭子们经过一天一夜的长途跋涉，最终来到了温哥华都市，它们左望右望，都纷纷“嘎嘎”地说，温哥华真美丽。它们成群的在大路旁走着，那憨态可掬的模样吸引了很多路人驻足观看。只听“扑腾”两声，鸭妈妈赶快回头，原来是两只小鸭不慎跌入路旁的下水道。危机时，鸭妈妈镇静冷静，似乎在想怎样才能救自己的孩子。这时，灵机一动的鸭妈妈想到了巡警，便带着着孩子排成一排走在斑马线上，巡警见状，赶忙招手示意司机们停车。,鸭妈妈和小鸭们大摇大摆地走到巡警面前，然后“嘎嘎”地叫着，还不停扇动翅膀，可巡警不懂。观察如此状况，鸭妈妈再也按捺不住心中的焦急，她仿佛听到了它的两个孩子正在召唤他，叫救命，于是鸭妈妈奋力跳起来，用翅膀不停地指着大路旁的不远处，“嘎嘎”的叫声也越来越剧烈，可巡警还是表现出一种无奈的表情。,鸭妈妈似乎有点懊丧，但它还是不放弃地叫着，由于它要救自己的孩子，折腾了大半天，最终有位路人走到巡警身旁说：“警察先生，那边大路旁的下水道里有鸭子的叫声。”听到后，巡警恍然大悟：原来鸭妈妈种种怪异的表现是要我救他的孩子。鸭妈妈好想知道巡警明白了自己的用意，心中突然涌起一份喜悦的希望！,巡警立刻跟随鸭妈妈来到小鸭的“事觉察场”，不过下水道似乎有点深，巡警试着用手將小鸭捞起，但失败了，后来又用网捞、捞不到巡警干脆跳下下水道救小鸭.一波三折，巡警最终将要被水冲走的小鸭从下水道捞起，小鸭上岸后便“嘎嘎”地叫着，似乎在查找妈妈，只见鸭妈妈开放翅膀，小鸭投入了妈妈的怀抱。,鸭妈妈专心跳告知自己的孩子，“不要怕，妈妈在这儿。”还不停地用手摩挲这小鸭的头。在场的群众们被鸭妈妈宏大的母爱感动了，都纷纷鼓掌。鸭妈妈向巡警点了点头，然后嘎嘎两声，似乎是在对巡警说“感谢！”巡警也冲鸭妈妈点了点头。最终巡警和群众们目送着一群得意的鸭子们上路了。,这就是母亲，在危难时表现出母爱的责任，它用自己的才智和好心人的帮助下救了自己的孩子。这是一位多么宏大的母