单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,校园,集体舞常见,步法,校园集体舞常见步法,教材分析,校园集体舞是在音乐和舞蹈简单设计的基础上，加上一些简单配合、队形改变而创编的韵律活动。校园集体舞要求动作协调，节奏准确，表情丰富，双人拉手时要目光相对，自然大方。弹簧步、华尔兹、跑跳步、踏跳步是校园集体舞的基本步法，也是本节课的主要教学内容。,教材分析校园集体舞是在音乐和舞蹈简单设计的基础上，加上一些简,1,2,3,通过游戏来巩固所学的内容，发展学生的灵敏性和协调性，改善身体形态和机能。,让学生体验校园集体舞的乐趣，培养合作意识和勇于挑战、勇往直前的精神。,通过教学，学生了解并能基本掌握校园集体舞的常用步法。,教学目标,123通过游戏来巩固所学的内容，发展学生的灵敏性和协调性，改,准备,部分,基本,部分,结束,部分,教学顺序,准备基本结束教学顺序,1学生集合站队。,2体育委员整队，报告人数。,3师生问好。,4教师宣布本课内容，提出本课要求。,5检查服装，安排见习生。,组织队形,上课常规,1学生集合站队。组织队形上课常规,你要学我这样做,动作方法：将学生分成人数相等的四组，各组成纵队站在起跑线后。游戏开始后，各组在指定范围内慢跑，不能掉队。排头利用场地上的地形和障碍物，做各种动作，其他学生模仿排头动作。,组织队形,准备活动,你要学我这样做组织队形准备活动,模仿操,第一节：踏步走（热身）,第二节：投实心球（上肢运动）,第三节：健美操（跳跃运动）,第四节：立定跳远（核心性运动）,第五节：篮球（协调性运动）,第六节：乒乓球（体转运动）,第七节：划船（腹背运动）,组织队形,准备活动,模仿操组织队形准备活动,1,弹簧步,动作方法：要求落地的同时，膝盖有弹性地弯曲，身体重心移动要有节奏，像波浪般起伏，从脚尖过渡到全脚掌，步幅较小，身体重心平稳。,校园集体舞：弹簧步,1弹簧步校园集体舞：弹簧步,2,跑跳步,动作方法：弱拍起，左腿跳的同时，右脚吸至左腿膝盖处，右脚踩地跳的同时，左脚吸至右腿膝盖处。每拍一步，左右脚交替跑跳。在做跑跳步时，上身保持平稳，胯部向上提，保持后背挺拔。,校园集体舞：跑跳步,2跑跳步校园集体舞：跑跳步,3踏跳步,动作方法：右脚右旁侧步的同时，膝盖弯曲，左脚向右靠拢并步跳，着地时并成正步。左脚步法与右脚相同。,校园集体舞：踏跳步,3踏跳步校园集体舞：踏跳步,4,华尔兹,动作方法：华尔兹有三拍，三拍中有两步的移动间距。每一步都要有重心，前后脚交替前进或后退，周而复始。,校园集体舞：华尔兹,4华尔兹校园集体舞：华尔兹,游戏方法：,教师将学生分成人数相等的四组，分别成一路纵队站立，左右间隔5米。每组推举一名同学作为领舞者站在排头，后面的同学一律将左手放在前面同学的肩上。领舞者每2个8拍换一组脚下舞步动作，身后的同学模仿排头做动作，并整齐地舞蹈。以动作变化多并且相对整齐的一组为胜。,游戏：看谁最整齐,游戏方法：教师将学生分成人数相等的四组，分别成一路纵队站立，,放松两臂活动,动作方法：前后、左右轻摆双臂；上体弹性前屈；自我拍打两臂。,组织队形,放松活动,放松两臂活动组织队形放松活动,教师：“这节体育课你学到了什么？”,结束语,教师：“这节体育课你学到了什么？”结束语,谢谢观赏,谢谢观赏,