单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,真光合作用和净光合作用的辨析,制作人 赣县中学南校区 江峰,教材 人教版,高中生物,必修一,适用地区 新课标地区,真光合作用,=,净光合作用,+,呼吸作用,一、根据所给条件判断新陈代谢（光合作用和呼吸作用）。,1.,黑暗中：植物只有呼吸作用。,2.,光照下：植物既有呼吸作用又有光合作用。,二、根据题干文字叙述判断。（有机物的质量、氧气的量、,CO,2,的量可以用以衡量真光合、净光合、呼吸的强度）,1.,真光合作用：,单位时间内有机物制造量,；,单位时间内氧气的产生量,；,单位时间内,CO,2,的固定量,。,3,.,净光合作用：,单位时间内有机物的积累量（真光合有机物的制造量,呼吸作用的有机物的消耗量）,；,单位时间内,O,2,的释放量（真光合氧气的产生量,呼吸作用的氧气消耗量）,；,单位时间内,CO,2,的吸收量（真光合,CO,2,的固定量,呼吸作用的,CO,2,产生量）,。,2.,呼吸作用,：单位时间内细胞有机物的消耗量；单位时间内细胞氧气的消耗量；单位时间内细胞,CO,2,的产生量。,细胞内气体变化的图解：,三、根据曲线图分析,