单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标点符号的用法,标点符号的用法,1,、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。,如：,1),有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情 奉送给大地，也奉献给人们。（,2006,杭州中考）,2),文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。,(2007,年中考,),但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。,如：,1),这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。,2),你要不断地进步，识字，生产。,3),他的故事讲得真实，感人。,4),有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。,一、顿号、逗号、分号的使用,1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分,2,、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。,如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。,3,、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。,如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）,4,、相邻的数字表示约数，不用顿号。,如：他已经走了有三四里的路了。,注意：要区别于表示两种并列的情况。,如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。,2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。,5,、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。,如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。,6,、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。,如：,1,）近期我观看了许多出色的电影，如,英雄,无间道,美丽人生,等。,2,）这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。,7,、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。,如：,1,）原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,2,）一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。,3,）我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。,5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。,8,、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。,如：,1),语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。,2),建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。（,2007,年杭州中考）,3),天才出于勤奋，知识在于积累。,4),西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。,（,2006,杭州中考，分号应为逗号）,8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有,二、问号的使用,1,、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。,如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。,我不知道这究竟是怎么一回事。,2,、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。,如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。,注意,要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。,二、问号的使用,3,、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。,如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？,4,、倒装句中，问号放在句末。,如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。,怎么啦，你？,注意,倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂！,5,、反问句，设问句,3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多,三、冒号的使用,1,、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。,如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。,2,、用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。,如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。,注意,这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。,大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。,三、冒号的使用1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表,3,、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）,如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。,4,、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。,如：本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。,5,、表领起的插入语后面不能用冒号。,如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达,1230,人，历史系已达,986,人。,3、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的,6,、“,XX,说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。,如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗,?”“,真个姓唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”,转述的不能用冒号。（人称发生变化）,如：老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。,7,、冒号不能和表示提示性的词（就是、即等）同时使用。,如：这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）,6、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在,四、引号的作用,1,、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。,如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”,2,、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。,如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出：“生态化、差异化、功能化”的要求。（,2007,年杭州中考，冒号应去掉）,四、引号的作用1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号,3,、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。,如：他走上前来问：“老师，有条不紊的紊字是什么意思？”,4,、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。,如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。,5,、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。,如：三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设,3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引,五、书名号的使用,1,、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。,2,、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。,如：以,健康秩序、健康生活,为主题的中央电视台,2004,年“,3.15”,电视宣传活动将由央视经济频道的,11,个栏目共同组织完成。（书名号应改为引号）,3,、注意书名号的统管范围。,如：,1933,年到,1934,年间，鲁迅先生经常在,申报副刊,的,自由谈,上写稿，攻击时弊。（“,申报副刊,”,应改为“,申报,副刊”，“,自由谈,”,应改书名号为双引号）,五、书名号的使用,4,、书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。,如：,读,石钟山记,有感,中国工人,发刊词,5,、书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。,如：,荀子,劝学,念奴娇,赤壁怀古,4、书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。,六、省略号的使用,1,、省略号不能与“等、等等”连用。,如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统,等，具有双向互呼和越区切换性能。（要删去省略号）,2,、一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。,如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药,，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。（逗号应省略）,六、省略号的使用 1、省略号不能与“等、等等”连用。,名言摘抄,1,、在强者的眼中，没有最好，只有更好。,2,、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。,3,、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。,4,、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。,5,、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。,6,、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。,7,、没有天生的信心，只有不断培养的信心。,8,、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。,9,、自己打败自己的远远多于比别人打败的。,10,、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。,11,、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。,12,、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。,13,、你可以这样理解,impossible,（不可能）,Im possible,（我是可能的）。,14,、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。,15,、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。,16,、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。,17,、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。,18,、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处,19,、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,20,、天比昨天好，就是希望。,21,、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。,22,、做的事情总找得出时间和机会；,23,、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。,24,、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！,25,、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,26,、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。,27,、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。,28,、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。,29,、紧张而有序，效率是关键。,30,、永远不要以粗心为借口原谅自己。,31,、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。,32,、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！,33,、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。,34,、含泪播种的人一定能含笑收获。,35,、试试就能行，争争就能赢。,36,、不求做的最好，但求做的更好。,37,、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心,38,、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。,39,、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。,40,、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。,41,、成功永远属于一直在跑的人,42,、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。,43,、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。,44,、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。,45,、环境不会改变，解决之道在于改变自己。,46,、眼要看远,脚要近迈。,47,、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。,48,、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。,49,、再多一点努力，就多一点成功。,50,、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。,51,、最困难的时候，就是距离成功不远了。,52,、只要有斗志，不怕没战场。,53,、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。,54,、随随便便浪费的时间，再也不能赢回