单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/7 Saturday,0,简笔画动物的画法,简笔画动物的画法,1,什么是简笔画,用简单的点、线、面等绘画要素来表现物体的特,征（知识和技能,）,什么是简笔画,2,讲授新课,展开想象，你们觉得下面哪张属于简笔画呢,?,讲授新课,3,教学内容,这两幅图分别有什么内容？,为什么两幅图不一样的表现手法却给人相同的感觉？,设计思路,使学生带着问题带着对简笔画的神秘感和及其想知道结果的好奇心进入学习，极大的激发兴趣。,使他们感受到美术源于生活,。,教学内容这两幅图分别有什么内容？为什么两幅图不一样的表现手法,4,教学内容,展开探究 发现新知识,第一组：,教学内容展开探究 发现新知识第一组：,5,教学内容,第二组,教学内容第二组,6,教学内容,问题：,看了这些图片，分别给你,带来了什么感觉？,设计思路：,总结简笔画特点：,1,、简洁,2,、易学,3,、形象,教学内容问题：设计思路：,7,分析动物形态的基本规律,哺乳类动物,耳朵长、尾巴则较短。比如兔子、猪、大象。,分析动物形态的基本规律,8,分析动物形态的基本规律,耳朵短，尾巴则较长。比如松鼠、狐狸、猫、马、牛、羊。,分析动物形态的基本规律,9,设计思路：动物特征主要表现在头、身、四肢和尾巴。利用这三张图片形象生动的引导学生思考，相互讨论，一起摸索出动物形态的基本规律是什么？,设计思路：动物特征主要表现在头、身、四肢和尾巴。利用这三张图,10,所有的动物形体结构都可以用这三种基本图形概括,。,方形,圆形,三角形,所有的动物形体结构都可以用这三种基本图形概括。方形圆形三角形,11,用圆、方、角来概括的物体：,设计思路,图片展示的设计思路：,儿童的抽象思维能力是靠形象思维能力的训练来开始，来加强和提高的。,用圆、方、角来概括的物体：设计思路图片展示的设计思路：,12,画动物的基本程序,抓住大的形体结构，动物的身体，可用线性，方形，圆形，三角形帮助理解和概括，然后比较头、脖子、腿、脚及尾巴的长短、比例、最后填画细节部分。,画动物的基本程序抓住大的形体结构，动物的身体，可用线性，方形,13,画动物简笔画的基本程序：,画动物简笔画的基本程序：,14,远看像座山，,山上有喷泉，,眼睛小，嘴巴大，,尾巴翘上天。,庞大的鲸鱼,远看像座山，山上有喷泉，眼睛小，嘴巴大，尾巴翘上天。庞大的鲸,15,一条鱼，水中游，,肠子拖在肚外头，,鱼儿长出两角，,身上带几把钩。,跳跃的蚂蚱,一条鱼，水中游，肠子拖在肚外头，鱼儿长出两角，身上带几把钩。,16,学画内容,在今天学习绘画之前老师给大家出个谜语，看看谁能猜出来,年纪并不大 胡子一大把,不论遇见谁 总爱叫妈妈,学画内容,17,一年级上册美术简单的画动物画法湘美版课件,18,总结,通过学习同学们学到了很多本领，还当了一回小画家，,画出了心中的美景，希望同学们继续好好学习，用学,到的本领美化周围环境，美化生活。,总结,19,谢谢观看,教学有法 教无定法 贵在得法,谢谢观看教学有法 教无定法 贵在得法,20,