资源预览内容
第1页 / 共27页
第2页 / 共27页
第3页 / 共27页
第4页 / 共27页
第5页 / 共27页
第6页 / 共27页
第7页 / 共27页
第8页 / 共27页
第9页 / 共27页
第10页 / 共27页
第11页 / 共27页
第12页 / 共27页
第13页 / 共27页
第14页 / 共27页
第15页 / 共27页
第16页 / 共27页
第17页 / 共27页
第18页 / 共27页
第19页 / 共27页
第20页 / 共27页
亲,该文档总共27页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/18,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教部编版,一年级(下册),13.,荷叶圆圆,第,2,课时,人教部编版一年级(下册)13.荷叶圆圆第2课时,1,1.,认识身字底,1,个偏旁。,(,重点,),2.,正确朗读和背诵课文,感受夏天的美好。,(,重点,),3.,学习并仿照“荷叶圆圆的,绿绿的”句式说话。,(,难点,),学习目标,1.认识身字底1个偏旁。(重点)学习目标,2,上节课,大家初读了课文,知道荷叶有许多小伙伴,他们之间发生了许多有趣的事。今天就让我们一起去分享他们的快乐吧!,上节课,大家初读了课文,知道荷叶有许多小伙伴,他们之间发生了,3,从,这句话中你知道了什么?,荷叶圆圆的,绿绿的,。,写出了荷叶的形状和颜色。,荷叶的形状。,荷叶的颜色。,新知探究,朗读指导:这两个词语要读得略重一些,以突出荷叶又圆又绿的特点。,从这句话中你知道了什么?荷叶圆圆的,绿绿的。写出了荷叶,4,仿照“荷叶圆圆的,绿绿的。”说句子。,1.,苹果大大的,红红的,。,2.,西瓜大大的,绿绿的,。,仿照“荷叶圆圆的,绿绿的。”说句子。1.苹果大大的,红红的。,5,朗读时要读好含有叠词的句子。如“荷叶圆圆的,绿绿的”出现了两个叠词,要读准确,叠词重读,末尾“的”读轻音,注意停顿。二要读好小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿说的话,注意体会它们的快乐心情。,老师来指导,朗读课文,朗读时要读好含有叠词的句子。如“荷叶圆圆的,绿绿的”出现了两,6,通过小水珠的语言和动作描写,突出了荷叶对小水珠的作用。,小水珠把荷叶比作摇篮,荷叶是它舒服的休息场所。,表现了小水珠悠闲自在的愉快心情。,通过小水珠的语言和动作描写,突出了荷叶对小水珠的作用。小水珠,7,把小水珠当做人来写,形象写出了小水珠在阳光的照耀下一闪一闪的样子。,把小水珠当做人来写,形象写出了小水珠在阳光的照耀下一闪一闪的,8,认识新偏旁,躺,偏旁是,“,身,”,,叫做身字旁。,我还知道这样的字有:躲、射,认识新偏旁躺偏旁是“身”,叫做身字旁。我还知道这样的字有:躲,9,是飞机场内停放飞机的场地。,停机坪是什么?,是飞机场内停放飞机的场地。停机坪是什么?,10,小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。,小青蛙把荷叶比作了什么?体现了小青蛙什么心情?,歌台,荷叶,悠闲 快乐,小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱,11,词语积累(表示,AA,式拟声词),呱呱,喵喵,汪汪,咩咩,词语积累(表示AA式拟声词)呱呱喵喵汪汪 咩咩,12,用“放声”说句子。,1.,清晨,小鸟在林中,放声,歌唱。,2.,姐姐在舞台上,放声,歌唱,。,用“放声”说句子。1.清晨,小鸟在林中放声歌唱。2.姐姐在,13,从,这句话,中,你感受到,小鱼儿的什么样子,?,小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美的水花。,感受到小鱼儿自由、快乐的样子。,人的神态,人的动作,从这句话中,你感受到小鱼儿的什么样子?小鱼儿在荷叶下,14,说一说:,朗读,2-5,自然段,这些小伙伴分别把荷叶当做什么了?,荷叶是青蛙是歌台,是小鱼儿的凉伞。,荷叶是小水珠的摇篮。,荷叶是小蜻蜓的停机坪。,说一说:朗读2-5自然段,这些小伙伴分别把荷叶当做什么了,15,想一想:,这些小伙伴这样做的理由是什么呢,?,小水滴可以躺在荷叶上休息;小蜻蜓可以在荷叶上停留;小青蛙可以蹲在荷叶上歌唱;小鱼儿可以在荷叶上乘凉。,想一想:这些小伙伴这样做的理由是什么呢?小水滴可以躺,16,连一连,说一说!,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,小鱼儿,连一连,说一说!小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿,17,假如你有一片荷叶,荷叶是你的什么?,说一说:,荷叶是我的朋友,为我带来快乐。,荷叶是我的凉帽,为我带来夏日的清凉。,假如你有一片荷叶,荷叶是你的什么?说一说:荷叶是我的,18,词语积累(近义词),展开,(),透明,(),张开,透亮,词语积累(近义词)展开()张开透亮,19,本课段落结构相似,语言优美,适合积累。我们可以借助课文插图,图文对照,想象故事内容,在反复吟诵的基础上进行背诵。,老师来指导,背诵课文,本课段落结构相似,语言优美,适合积累。我们可以借助课文插图,,20,本文是一篇优美的散文诗,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的绿色音符。我们在诗中体会到了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的快乐心情。希望我们也能在炎炎夏日,感受到圆圆的荷叶所传递出来的那份清凉。,本文是一篇优美的散文诗,荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳,21,荷叶圆圆,小水珠,小鱼儿,小青蛙,歌台,作用多多,小蜻蜓,板书设计,摇篮,停机坪,凉伞,荷叶圆圆小水珠小鱼儿小青蛙歌台作用多多小蜻蜓板书设计摇篮停机,22,圆圆的 亮晶晶的 透明的 呱呱地,翅膀 歌唱 眼睛 荷叶,一、用红线将搭配恰当的词连起来。,圆圆的 亮晶晶的 透明的,23,二、根据图画,说一说。,1.,荷叶,2.,香蕉,弯弯的,黄黄的。,圆圆的,绿绿的。,二、根据图画,说一说。弯弯的,黄黄的。圆圆的,绿绿的。,24,有关荷花的诗,句,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。,王昌龄,采莲曲,荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇。,清,.,石涛,荷花,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。,爱莲说,宋,周敦颐 青荷盖绿水,芙蓉披红鲜。下有并根藕,上有并头莲。,晋,乐府,青阳渡,有,25,感谢观看,感谢观看,26,3.今天我在这儿发现很多选手有这么一个趋势,数字张嘴就来,没有经过思考,没有经过真实的东西,要把自己真实的数字说出来。,18、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。,12.磨难有如一种锻炼,一方面消耗大量体能,一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度。一种是主动迎接,一种是被动承受。主动迎接磨难的人,在忍受磨难的痛苦时,内心多是坦然的,磨难使他好象刀剑愈见锋芒。被动承受磨难的人,在为磨难所煎熬时,内心多充满惶惑,磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。(),2.即使没有月亮,心中也是一片皎洁。,8.向着目标奔跑,何必在意折翼的翅膀,只要信心不死,就看的见方向,顺风适合行走,逆风更适合飞翔,人生路上什么都不怕,就怕自己投降。,12.仔细思量一下就会明白:对对方的不信任,实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时,人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着,再将其投影于对方,从而决定信任或不信任对方。,20.好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。,20.若能一切随他去,便是世间自在人。,15.没有天生的信心,只有不断培养的信心。,12.原以为“得不到”和“已失去”是最珍贵的,可原来把握眼前才是最重要的。,15.我不能忍受游手好闲,因此,我以为只要我能够做,我就会继续做下去。-达尔文(英国),24、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。,20.在世界的历史中,每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。,3.你改变不了明天,但如果你过于忧虑明天,你将会毁了今天。,10.成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。,9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。,8.别再自己摸索,问路才不会迷路。,4.成功就是简单的事情不断地重复做。,4、我不知道我现在做的哪些是对的,那些是错的,而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事,然后等待着老死。,20.人生最痛苦的事情是,人死了,钱没花完。,4.智者一切求自己,愚者一切求他人。,24、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。,8.不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。,9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。,2、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。,14.真正的坚强是当所有的人都希望你崩溃的时候,你还可以振作。,3.没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。,3.今天我在这儿发现很多选手有这么一个趋势,数字张嘴就来,,
点击显示更多内容>>

最新DOC

最新PPT

最新RAR

收藏 下载该资源
网站客服QQ:3392350380
装配图网版权所有
苏ICP备12009002号-6