单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,春天的消息（节选）,风，摇绿了树的枝条，,水，漂白了鸭的羽毛，,盼望了整整一个冬天，,你看，春天已经来到！,让我们换上春装，,像小鸟换上新的羽毛，,飞过树林，飞上山岗，,到处有春天的欢笑。,春天的消息（节选）,风，摇绿了树的枝条，,水，漂白了鸭的羽毛，,盼望了整整一个冬天，,你看，春天已经来到！,让我们换上春装，,像小鸟换上新的羽毛，,飞过树林，飞上山岗，,到处有春天的欢笑。,同学们，当我们沐浴着春光，坐在明亮地教室里尽情享受和平的时候，你可曾想到，世界上还有许多地方正笼罩着战争的阴影，有许多人正挣扎在死亡线上，他们期盼着和平！这节课就让我们去倾听一个中国孩子面对战争所发出的呼声吧！,导 语,15,一个中国孩子的呼声,指教：林芝,1.,看了这个课题，你想知道些什么？,2.,自由读课文，边读边批化,初读：启疑导入，感知全文,战争下的伊拉克儿童,战争是造成儿童意外伤害的重要因素之一。据联合国儿童基金会统计,自,1990,年以来,全球共有,200,多万儿童在武装冲突中丧生,有,600,多万儿童受重伤,1200,万儿童无家可归。,伊拉克战争的爆发将使总数达,130,万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数可能高达数十万。而且,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵,:,他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子,?,他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影,?,自从伊拉克战争打响后,美国已经在伊拉克领土上投下了一万枚炸弹和导弹,给伊拉克儿童的身心健康造成了极大的损害。人们从电视和照片上看到了伊拉克儿童绝望和痛苦的表情。这些无辜的儿童为战争付出了高昂的代价。,人们可以从全世界的报纸和电视上看到这些幼小的受害者,:,一位四岁的伊拉克女孩刚刚失去了她的妈妈,她粉红色的衣袖上沾满了血,眼睛凝望着那些只有她才能看到的东西,;,一个刚满五个月的婴儿,她的小脚在一次炮火中被子弹打裂,父母也在那次炮火中丧生,;,一个刚出生的婴儿被遗弃在一间小屋里,无人照看。,由于美英联军继续用无数炮弹、炸弹和导弹袭击巴格达和其它伊拉克城市,人们无法知道这场战争将会夺去多少儿童的生命,还有多少儿童将会受伤或被遗弃。伊拉克的儿童长期遭受痛苦,它的婴儿死亡率是世界最高的。根据国际救援机构的统计,在伊拉克的总人口中,近,50%,的人年龄在,15,岁以下,其中营养不良的儿童占,30%,。由于战争的影响,食品匮乏,如果不重新开始全面分发食品,这种状况将会更加恶化。,饥饿和身心上的伤害,是这场战争带给伊拉克儿童的灾难。随着战争的继续,还有多少伊拉克儿童将会死在美英联军的炮火下,?,16*,和我们一样享受春天,你读准了下列字的音了吗？,蔚蓝,巡弋,频频,绿茵茵,祈盼,w,i,y,p,n,yn,q,蔚蓝色的大海，,本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷,成了不速之客，,这究竟是为什么？,金黄色的沙漠,本来是 和甲虫的天下,可是轰隆隆的坦克和大炮,打破了它们的梦幻，,这究竟是为什么？,蜥蜴,蓝得发黑的夜空，,本来属于星星和月亮，,可是如今频频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁，,这究竟是为什么？,绿茵茵的草地，,本该滚动着欢乐的足球，,可是如今散落着的地雷碎片,阻挡着孩子们奔跑的脚步，,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,这究竟是为什么？,据联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。,你发现了吗,?,我的发现,:,我发现了课文前四节的叙述结构相似,:,先讲自然景物应该怎么样,然后通过”可是”转折,描述现实的状况,进行对比,最后,作者发出疑问,:,这究竟是为什么,?,我发现了前四节作者重复了相同的疑问”这究竟是为什么”,让人感觉诗人不仅仅是疑问,更是一种对战争的控诉,一种对战争的抗议。,我发现了前四节作者选取了“大海”、“沙漠”、“夜空”、“草地”,“,海陆空”都写进去了,是暗示整个大自然都遭到战争的破坏。,我们希望，我们祈盼,-,让战火中的孩子,有一张课桌，平稳的课桌，,不被导弹的气浪掀翻！,有一间教室，洁白的教室，,免遭炸弹的弹片击穿！,和我们一样在鲜花中读书，,和我们一样享受春天,拓展运用文本语言,我们希望，我们祈盼,让蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园。,我们希望，我们祈盼,我们希望，我们祈盼,我们希望，我们祈盼,享受春天,蔚蓝的大海,是海鸥们的乐园,金黄色的沙漠,是蜥蜴和甲虫的天下,蓝得发黑的夜空,属于星星和月亮,绿茵茵的草地,滚动着欢乐的足球,我们在鲜花中读书,享受春天,战争的罪恶之处仅仅是这些么？,还会造成怎样的灾难？,战争，让我们失去了家园,战争，让幼小的花朵过早凋零了！,战争，让小孩子成了杀手,战争，让我们失去亲人,战争，让我们无家可归！,总结升华,为了世界和平,我们可以做些什么呢,?,制止战争 维护和平,我们世界的儿童，宣告未来的和平，,我们想要一个没有战争和武器的星球，,我们要除掉疾病和破坏，,我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。,我们的大地给予我们足够的食品,我们将共享。,儿童和平条约,宣读,我们的天空给予我们美丽的彩虹,我们将保卫它们。,我们的河水给予我们不朽的生命,我们保持它们的洁净。,我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。,我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。,世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。,色彩缤纷的草地，本来是昆虫的家园，可是漫山遍野的弹坑,让它们无家可归，这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼,-,让战火中的生灵们，有一个住所，安全的住所，不被罪恶的炮弹破坏,!,有一座花园，美丽的花园，不被坦克的铁蹄踏平,!,让它们和我们一样天天快乐地玩耍，和我们一样享受春天,翠绿的爬山虎，本来是窗前的玉帘，可是无情的炮弹让它们无依无靠，这究竟是为什么？,金灿灿的太阳，本来是挂在天上的明灯，可是乌黑的硝烟遮住了它的光芒，这究竟是为什么？,蔚蓝色的天空，本来是鸟儿的天堂，可是轰炸机不时扔下的炸弹把天堂变成了死气沉沉的地狱，这究竟是为什么？,学生仿写习作和我们一样享受春天,