单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元,位置,整理复习,学习目标：,1、在具体情境中进一步体会上下、前后、左右的位置关系，学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。,2、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，进一步培养学生的空间观念和语言表达能力。,复习重点：认识上下前后左右的位,置关系。,学习难点：认识左右的位置关系。,一起来热身：,左手握拳头 右手握拳头,左边拍拍手 右边拍拍手,左手摸左耳 右手摸右耳,左手摸右耳 右手摸左耳,给小动物排队：,（,1,）从左数，小猪排第（），小猪的左边有（）只动物。,（,2,）从右数，小狗排第（），小狗的右边有（）只动物。、,（,3,）小猫的左边是（），右边是（）。,（,4,）从左数第,2,是（），从右数第,2,是（）。,（,5,）小猫在小猪的（）边，小猪在小猫的（）边。,（,6,）（）在小猪的左边，小猫在（）右边。,三,2,四,3,左,右,在喜羊羊的上面画,一个 。,(1),(2)在喜羊羊的左边画,一个 。,(3)在喜羊羊的右边画,一张 。,(4)在喜羊羊的下边画一个 。,一起来动手：,蚂蚁在乌龟的,面，乌龟在蚂蚁的,面。,小鱼在乌龟的,面，乌龟在小鱼的,面，,小鱼在蚂蚁的,面，蚂蚁在小鱼的,面。,最上面的是（,）蚂蚁 小鱼,最下面的是（,）蚂蚁 小鱼,我来说一说：,我的前面是（,），后面是（,）,我的左边是（,），右边是（,）,从前往后数我是第（,）,从左往右数我是第（,）,（,1,）从左数，是第（）个，他的右边有（）种水果，,左边有（）个水果。,（,2,）从右数，是第（）个，是第（）个。,（,3,）的左边是（），右边是（）。,4,2,3,2,5,可爱的小动物们排队去参加运动会，一共有（）,种动物。（）排在第一，（）排在最后。,的前面是（），后面是（），它的前,面有（）种动物，后面有（）种动物。,8,3,4,1,、在的,边；在,的,边。,课堂检测：,2,、的,边是；,在的右边。,小动物排队：,（,1,）是第一名，是第（）名。,（,2,）,的前面有,(),只动物，后面有（,）只动物，一共有（,）只动物。,（,3,）,),从前面数是第（,）名，从后面数是第（,）名。,（,4,）,在,的（,）面，在,的（,）面。,我会看图说话：,再见,