单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,表面积,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,数学实践活动,变化,de,表面积 义务教育课程标准实验教科书六年级上册数学实践活动变化,1,拼拼算算,比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体表面积的和，你有什么发现？,用两个体积1立方厘米的正方体拼成一个长方体，体积有没有变化？,拼拼算算 比较拼成的长方体的表面积与原来两个正方体表面积,2,拼拼算算,用3个这样的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减少多少个正方形的面积？,用4个这样的正方体像,右面,这样拼呢？,18,4,24,6,30,10,n,6,n,2(,n-,1,),先分别拼一拼，再填表：,拼拼算算 用3个这样的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减,3,复习,长方体、正方体分别有什么特征？,想想算算,用两个棱长是3厘米的小正方体拼成一个长方体，（）没有变化，（）有变化。,一个长为18分米，宽和高均为3分米的长方体可以切成（）个,最大,的正方体，表面积将增加（）平方分米。,把三个棱长都是,5厘米,的正方体拼成一个长方体，表面积将减少（）平方厘米。,体积,表面积,100,6,90,复习长方体、正方体分别有什么特征？想想算算 用两个棱长,4,拼拼算算,观察上图，你能看出哪个大长方体的表面积,最大,哪个,最小,呢?为什么？,用右边的两个长方体可以拼成几种不同的长方体？,你有什么发现？,因为减少的面积,越少,，拼成的大长方体的表面积就,越大,。,拼拼算算观察上图，你能看出哪个大长方体的表面积最大,哪个最小,5,复习,长方体、正方体分别有什么特征？,拼拼说说,用6个体积1立方厘米的正方体可以拼成几种不同的长方体？,你能说出其中的原因吗,？,哪个长方体的表面积大？大多少？,复习长方体、正方体分别有什么特征？拼拼说说 用6个体积,6,复习,长方体、正方体分别有什么特征？,拼拼说说,找10盒火柴，先在小组里拼一拼，看看把10盒火柴包装成一包有哪些不同的方法。,想想为什么？,怎样包装最节省包装纸？,长宽高越接近，长方体表面积就越小！,复习长方体、正方体分别有什么特征？拼拼说说 找10盒火,7,将一个棱长20厘米的正方体从一个顶点切去,一个棱长4厘米的小正方体后，这个立体图形,的表面积是多少？,将一个棱长20厘米的正方体从一个顶点切去,8,将一个棱长20厘米的正方体从一条棱切去,一个棱长4厘米的小正方体后，这个立体图形,的表面积是多少？,将一个棱长20厘米的正方体从一条棱切去,9,将一个棱长20厘米的正方体从一个面切去,一个棱长4厘米的小正方体后，这个立体图形,的表面积是多少？,将一个棱长20厘米的正方体从一个面切去,10,复习,长方体、正方体分别有什么特征？,本节课有什么收获？,总结,数 学 好 玩！,陈省身,复习长方体、正方体分别有什么特征？本节课有什么收获？总结数,11,复习,长方体、正方体分别有什么特征？,课后思考,有一个棱长为1米的正方体木块，沿水平方向将它锯成,3片,，每片又锯成,4条,，每条又锯成,5块,，表面积增加了多少平方米？,复习长方体、正方体分别有什么特征？课后思考 有一个棱长为,12,