单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陈太丘与友期行 课件,陈太丘与友期行,陈太丘与友期行,1.,结合课文注释，识记文中重点字词的意思，并能“一字一字落实”准确地翻译全文；,2.,能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示；,3.,熟读并背诵全文。,学习目标,1.结合课文注释，识记文中重点字词的意思，并能“一字一字落实,听读课文,疏通字词,听读课文,太丘,舍,去 尊君在,不,sh,fu,一、注意读音,与友,期,行,q,非人,哉,相,委,而去,zi,友人,惭,cn,wi,太丘舍去 尊君在不 shfu一、注意读音与友期,陈太丘,/,与友,/,期行，期,/,日中。过中,/,不至，太丘,/,舍去，去后,/,乃至。元方,/,时年七岁，门外,/,戏。客,/,问元方：,“,尊君,/,在不？,”,答曰：,“,待君,/,久不至，已去。,”,友人,/,便怒：,“,非人哉！与人,/,期行，相委而去。,”,元方曰：,“,君与家君,/,期日中，日中不至，则是,/,无信；对子骂父，则是,/,无礼。,”,友人惭，,下车,/,引之。元方,/,入门不顾。,二、注意停顿,陈太丘/与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去,小组合作学习,译读课文,疏通文意,小组合作学习译读课文,文言文翻译方法,留：保留，人名、地名、物名、官名、国号、年号,删：删除，删除无需翻译出的文言虚词,补：增补，补出省略的成分,换：替换，用现代词汇替换古代词汇,调：调整，调整语序,文言文翻译方法留：保留，人名、地名、物名、官名、,4,、去后,乃 至,抢答比赛,3,、太丘舍,去,2,、太丘,舍,去,5,、相,委,而去,6,、下车,引,之,1,、陈太丘与友,期,行,7,、远方入门不,顾,约定,8,、日中不至，则是无,信,拉,才 到达,丢下，舍弃,离开,舍弃,回头看,信用,一：抢答,下列,红色,字体的意思,4、去后乃 至抢答比赛3、太丘舍去2、太丘舍去5、相委而去,二、课文中,“,尊君,”,“,君,”“,家君,”,的称谓有什么不同？,尊君在不,君 与 家 君,您的父亲,（对别人父亲的,一种,尊称,）,您,（有礼貌地,称呼对方，,是,尊称,）,我的父亲,（,谦称,，对别,人称自己的,父亲）,二、课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同？尊君在不,陈太丘与友,期行,，,期日中。,过中不至，太丘,舍去,，去后,乃至,。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“,尊君在不,?”,答曰：“待君久不至，已去。”,相约同行。期，约定。,约定正午时分。日中，正午时分。,丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。,（友人）才到。乃，才。,令尊在不在？,尊君，对别人父亲的尊称。,不，同“否”。,三、翻译全文,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至,友人便怒曰：“非人,哉,!,与人期行，,相委而去,。”元方曰：“君与,家君,期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车,引,之。元方入门不,顾,。,语气词，表示感叹。,相，表示动作偏指一方。委，舍弃。,对人谦称自己的父亲。,拉，牵拉。,回头看。,丢下我走了。,友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家,品读课文,赏析人物,分角色朗读,揣摩人物对话的,语气,、,语调,及,思想感情,，尽量读出人物的,性格特征,。,品读课文分角色朗读揣摩人物对话的语气、语调及思想感情，尽量读,文中元方指出来友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？,课文中提到了几个人？他们分别是怎样的一个人？从文中那里可以看出来？,文中元方指出来友人的哪两点不是？他又是如何反驳的？课文中提到,你从这个故事中，获得了什么收获？,借元方责客之语，赞扬元方的聪敏，明理懂礼。,更说明“信”和“礼”的重要性，做人应当诚信、有礼。,你从这个故事中，获得了什么收获？借元方责客之语，赞扬元方,1,、通假字：,2,、古今异义：,不，,通（,否,）,今义,:,日期,古义,:,离开,古义,:,拉,古义,:,回头看,古义,:,约定,今义,:,到,去,今义,:,领,今义,:,照顾,2,、,太丘舍,去,3,、下车,引,之,4,、元方入门不,顾,1,、,陈太丘与友,期,行,尊君在不,5,、相,委,而去,古义,:,丢下，舍去,今义,:,把事情交给别人去办,1、通假字：2、古今异义：,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。一只鸟儿飞过来，停在枝上，望着远处将要成熟的稻田。精灵取出一束黄澄澄的稻谷问道：“你爱这稻谷吗？”“爱。”“为什么？”“它驱赶我的饥饿。”鸟儿啄完稻谷，轻轻梳理着光润的羽毛。“现在你爱这稻谷吗？”精灵又取出一束黄澄澄的稻谷。鸟儿抬头望着远处的一湾泉水回答：“现在我爱那一湾泉水，我有点渴了。”精灵摘下一片树叶，里面盛了一汪泉水。鸟儿喝完泉水，准备振翅飞去。“请再回答我一个问题，”精灵伸出指尖，鸟儿停在上面。“你要去做什么更重要的事吗？我这里又稻谷也有泉水。”“我要去那片开着风信子的山谷，去看那朵风信子。”“为什么？它能驱赶你的饥饿？”“不能。”“它能滋润你的干渴？”“不能。”,爱是什么？一个精灵坐在碧绿的枝叶间沉思。风儿若有若无。,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。,相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！,择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。,人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。,然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。,人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。,岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历,愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。,其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。,一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕,直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！,其实，世上最温暖的语言，“不是我爱你，而是在一起。”,陈太丘与友期行 课件,