,小学数学五年级下册,5.2,在方格纸上画出简单图形旋转后的图形,在方格纸上画出简单图形,五,下,数,学,在方格纸上画出简单图形五下数学,1,2,3,4,温故知新,新知探究,课堂练习,课堂小结,目,录,CONTENTS,1234温故知新新知探究课堂练习课堂小结目 CONTENT,温故知新,学而时习之，不亦说乎,03,1,温故知新学而时习之，不亦说乎031,三,角尺,绕点,0,顺时针,旋转了,90,。,O,.,说一说：这个三角尺是怎样变化的？,三角尺绕点0顺时针旋转了90。O.说一说：这个三角尺是怎样,B,O,说一说你是怎么画的？,.,BO说一说你是怎么画的？.,新知探究,学，然后知不足。,03,2,新知探究学，然后知不足。032,B,O,.,B,1.,旋转前后的线段，什么变了？什么没变？,2.,画的时候需要注意那些问题？,方向位置变了，长度没变。,旋转角度、旋转中心、线段长度。,BO.B1.旋转前后的线段，什么变了？什么没变？方向位置变,A,B,O,绕点,O,旋转，,点,O,的位置不变。,.,ABO绕点O旋转，点O的位置不变。.,分小组试着画一画，派代表说一说思路。,分小组试着画一画，派代表说一说思路。,画出三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,A,B,O,.,如何寻找旋转后点,A,和点,B,的位置呢？,只要找出点,A,和点,B,顺时针旋转,90,后的位置,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。ABO.如何,OA,绕点,O,顺时针旋转,90,后的位置,O,A,，,O,A,垂直于,O,A,。,点,A,是,点,A,对应点,点，线段,OA,就是线段,O,A,对应线段。,点,A,与点,O,的距离,也应该是,4,格,。,点,O,到点,A,的距离,为,4,格,。,A,B,O,A,4,格,4,格,.,OA绕点O顺时针旋转90后的位置OA，OA垂直于OA。,画出三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,OB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的位置,OB,，,OB,垂直于,OB,。,点,B,是,点,B,对应点,点线段,线段,OB,就是,线段,OB,对应线段,。,点,B,与点,O,的距离,也应该是,3,格,。,点,O,到点,B,的距离,为,3,格,。,A,B,O,A,B,3,格,3,格,.,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。OB绕点O顺,连接,A,B,。,A,B,O,A,B,.,三角形,A,O,B,就是,三角形,AOB,绕点,O,顺时针旋转,90,后的图形。,连接AB。ABOAB.三角形AO B就是三角形A,总结,画旋转后图形的步骤：,1.,确定,旋转中心,。,2.,将连接旋转中心的边,按方向旋转,，,旋转前后的边长不变,。,3.,连接其余的边。,总结画旋转后图形的步骤：1.确定旋转中心。,五年级下册数学在方格纸上画出简单图形旋转后的图形人教版课件,绕点,O,逆时针,旋转，点,O,的位置不变。,A,B,先画,OA,，,OA,垂直于,OA,，点,A,与点,O,的距离应该是,4,格。,再画,OB,，,OB,垂直于,OB,，点,B,与点,O,的距离应该是,4,格。,连接,AB,。,绕点O逆时针旋转，点O的位置不变。AB先画 OA，OA,课堂练习,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,03,3,课堂练习纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033,A,B,AB,(1),图是以点,(,),为中心按,(,),时针方向旋转,90,得到的，在图中标出,A,点的对应点。,(2),图是以点,(,),为中心按,(,),时针方向旋转,90,得到的，在图中标出,B,点的对应点。,顺,B,A,A,逆,B,(1)图是以点()为中心按()时针方向旋转90得,A,B,AB,课堂小结,学而不思则惘，思而不学则殆,03,4,课堂小结学而不思则惘，思而不学则殆034,画简单图形旋转后的图形的方法：,1.,确定,关键点,；,2.,确定,关键点到旋转点的距离,；,3.,确定关键点的,对应点,；,4.,按顺序连线,对应点。,知识小结,画简单图形旋转后的图形的方法：1.确定关键点；知识小结,