单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,两位数乘两位数,巩固练习,4,练习十复习旧知课堂小结课后作业两位数乘两位数巩固练习4,1,列竖式计算。,2332,4121,2223,3412,复习旧知,列竖式计算。2332412122233412复习旧知,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法,1.,相同数位对齐,。,2.,用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各数位,上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐。,3.,用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各数位,上的数，得数的末位要和第二个乘数的十位对齐。,4.,把两次乘得的积相加。,两位数乘两位数（不进位）的笔算方法1.相同数位对齐。,2332,4121,2223,3412,8,6,1,7 3,6,3,2,2,3,6,9,4,6,2,1,4,1,1,2,4,8,5,0,6,2,3,2,2,6,4,6,4,4,0,8,1,2,3,4,8,4,6,3,736,861,506,408,2332412122233412 8 6 17 3,列竖式计算。,1421,4411,1312,2412,4,8,4,2 9,4,2,1,1,4,4,8,1,2,1,1,4,4,4,4,4,4,1,5,6,1,2,1,3,6,3,2,1,2,8,8,1,2,2,4,8,4,4,2,294,484,156,288,巩固练习,列竖式计算。1421441113122412 4 8,填空。,1.,笔算,1312,时，先用,12,的（）位上的数和,13,相乘，积的末位和个位对齐。再用,12,（）位 上的数字和,13,相乘，乘得的积的末位和（）位对齐。最后把两次乘得的积相（）。,2.2112,的积是（）位数，个,位上的数字是（）。,个,十,十,相加,三,2,填空。1.笔算1312时，先用12的（）位上的数和13,选择。,B,1.,一个杯子,13,元，买,12,个杯子多少元？可以列,算式为（）。,A.1313 B.1312 C.13,12,2.,两个,12,的积是（）。,A.121 B.140 C.144,C,选择。B1.一个杯子13元，买12个杯子多少元？可以列2.两,一筒羽毛球,12,个，买来,12,筒羽毛球，一共多少个？,答：一共,144,个。,1212,144,（个）,12,个,一筒羽毛球12个，买来12筒羽毛球，一共多少个？答：一共14,用乘法计算。,学校食堂买了一批粮食。买了,11,袋大米，每袋,25,千克；买了,34,袋面粉，每袋,20,千克。,（,1,）大米和面粉各买了多少千克？,答：大米买了,275,千克，,面粉买了,680,千克。,2511,275,（千克）,3420,680,（千克）,用乘法计算。学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋25千,答：用载重,1,吨的货车一次能运回来。,1,吨,1000,千克,275,680,955,（千克）,955,1000,学校食堂买了一批粮食。买了,11,袋大米，每袋,25,千克；买了,34,袋面粉，每袋,20,千克。,（,2,）用载重,1,吨的货车一次能运回来吗？,答：用载重1吨的货车一次能运回来。1吨1000千克275,答：这批粮食一共,5640,元。,这批粮食一共多少元？,8011,880,（元）,34207,4760,（元）,注意大米是每,袋,80,元，面粉是每,千克,7,元。,880,4760,5640,（元）,学校食堂买了一批粮食。买了,11,袋大米，每袋,25,千克；买了,34,袋面粉，每袋,20,千克。,（,3,）,1,袋大米,80,元，,1,千克面粉,7,元。你能提出数学,问题并解答吗？,答案不唯一,答：这批粮食一共5640元。这批粮食一共多少元？8011,计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请你根据规律直接填写其他各题的得数。,3111,32,11,33,11,34,11,35,11,341,4111,42,11,43,11,44,11,45,11,5011,5111,5211,5311,5411,先计算第一列。,352,363,374,385,乘积的最高位与第一个乘数的最高,位相同,；乘积的个位是第一个乘数的,个位,数字；乘积中间的数等于第一个乘数,十位和个位的和,。,451,462,473,484,495,550,561,572,583,594,计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请你根据规律直接填写其,这节课你们都学会了哪些知识？,两位数乘两位数,(,不进位,),的笔算方法,:,相同数位对齐，个位算起，用一个因数各个数位上的数去乘另一个因数,各个,数位上的数，最后把两次乘得的结果,相加,。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？两位数乘两位数(不进位)的笔算方,13,课本：,第,48,页第,6,、,7,题,课后作业,课本：课后作业,14,谢谢观赏,谢谢观赏,15,