,第,1,课时,第,2,课时,点击播放,第,1,课时,7,妈妈睡了,哄人 先后,做梦 闭 紧,红润,等人 呼吸 头发 粘上,汗珠 额头 沙子 乏力,哄,人,先,后,做,梦,闭 紧,红,润,等,人 呼,吸,头,发,粘,上,汗,珠,额,头,沙,子,乏,力,读一读,hn,xin,b,jn,r,n,dn,x,f,zhn,h,n,sh,f,m,n,字词识记,认气球,哄,先,梦,闭,紧,润,等,吸,发,额,沙,汗,乏,粘,沉,发,窗,交流识记生字的好方法。,（,加一加,、,换一换,、,拆一拆等,）,写一写,先,哄,闭,脸,上下结构,左右结构,半包围结构,先,闭,哄,发,窗,沉,脸,左右,“,月,”,写得瘦长些；,“,佥,”,的首撇、捺盖住下部，首横短，两点一样大，撇与末横相连。,lin,脸,月,重点字书写指导,部首：,结构：,书写指导：,上下,chun,窗,部首：,结构：,书写指导：,穴,上宽下窄。,“,囱,”,写得方正，里面,“,”,的点要出头。,睡梦中的妈妈是什么样的？第,2,4,自然段在结构上有何特点？,睡梦中的妈妈（）。,睡梦中的妈妈（）。,睡梦中的妈妈（）。,真美丽,好温柔,好累,先总后分,整体感知,课文层次,三段并列,模样,美丽,神态,温柔,累,眼睛 眉毛,脸 头发,微笑,想好故事,干了很多活儿,（角度）,（中心词）,（具体表现）,付出,模样,美丽,明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,眉毛,睡觉,拟人,生动形象,课文品读,第,2,课时,看图，用带,“,的,”,的短语描述画面。,神态,温柔,妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听,看到的,想到的,妈妈爱孩子,想一想,为什么孩子看到妈妈微笑，就想到妈妈又想好了一个故事？,妈妈经常微笑着给孩子讲故事。,妈妈的呼吸那么沉。,付出,累,她乌黑的头发粘在微微,渗出汗珠的额头,上。,表示程度深,睡得香,累,模样美丽,天气热却睡得熟,累,窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈,全听不到,。,风儿,小鸟,拟人,睡得熟,散步,唱歌,场景描写静谧、美好,孩子,体贴妈妈,妈妈还会干什么活？,她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。,你想跟妈妈说什么？,妈妈睡了,睡梦中的妈妈,真美丽,好温柔,好累,眼睛明亮、眉毛弯弯、脸红润,嘴巴、眼角都笑弯了,呼吸沉、听不到外面的声音,板书设计,本文通过孩子对睡梦中的妈妈的仔细观察，写出了妈妈的,美丽,、,温柔,、,劳累,和孩子对妈妈的关怀，表现了母子间浓浓的,爱,。,课文主题,拓展一,推荐阅读,如果母亲是雨,那我就是雨后的虹,如果母亲是月,那我就是捧月的星,母亲是我生长的根,我是母亲理想的果,拓展二,一、在加点字的正确读音下画,“,_,”,。,先后（,xin xn,）关闭（,b,i b,）,脸蛋（,nin lin,）深沉（,ch,n c,n,）,窗户（,chun cun,）故事（,s,sh,）,课堂练习,（）的眼睛 （）地笑着,（）的眉毛,（）地闭着,（）的妈妈,（）地观察,二、在括号里填上恰当的词语。,明亮,微微,弯弯,紧紧,温柔,仔细,三、仿写句子。,例：明亮的眼睛闭上了。眼睛闭上了。,1.,乌黑的头发粘在额头上。,_,。,2.,妈妈笑着。妈妈,_,笑着。,例：眼睛闭着。眼睛紧紧地闭着。,头发粘在额头上,微微地,朗读课文。说说,“,睡梦中的妈妈,”,是什么样子的。,提示：,抓住第,2,4,自然段中每段的第一句话，提取关键词，便能明白睡梦中的妈妈是什么样的。当然，你也可以说自己的词，不一定非要跟课文中一样。,示例：,“,睡梦中的妈妈,”,美丽又温柔，但又显得好累。,课后习题,读一读，照样子说一说，看谁说得多。,明亮的眼睛,乌黑的头发,水汪汪的眼睛,波 浪 似的头发,wn,b,l,n,sh,（）的眼睛,（）的头发,清澈,柔顺,示例：,圆溜溜的眼睛 大大的眼睛,直直的头发 花白的头发,你看过家人睡觉的样子吗？说一说。,示例：,妹妹睡觉的样子真可爱。她随意地横在床上，时不时还翻滚两圈。脸上红扑扑的，眼皮紧闭，偶尔还抖两下，嘴巴微张，发出沉沉的呼吸声。,练写本课生字新词。,为妈妈做一件事,，如洗脚、择菜等，让她感受你对她的爱。,课外练习,