单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018,版,高三,一轮总复习实用课件,语 文,2018版语 文,濡染书卷气，培育我正义,胸中存浩然，振作我精神,课前素养积累,湘江水逝楚云飞,东风扬起漫天飞絮，摇醒满园芍药。酒香里，你浅吟低唱；流年里，写满世间沧桑；辗转的梦尘里，谁又能抚平你心底的忧伤？你别样的风骨，傲然挺立，青石上酣眠的倩影，为这清寂的园子平添了几分生气。乐中悲襁褓中，父母双亡。纵居那绮罗丛，谁知娇养；幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上。,请问这是对红楼梦中哪个人的评语？主要评述的她的哪段事迹？,答案,史湘云主要评述的史湘云醉卧芍药茵的事迹。,濡染书卷气，培育我正义课前素养积累答案史湘云主要评述的史,Contents Page,目录页,考点分解训练,专题一,文言文阅读,第三节文言句式,真题初做体验,训练定时规范,Contents Page目录页考点分解训练专题一 文,一、真题初做体验,一、真题初做体验,第三节-文言句式课件,B,解析,B项，“以为容”即“以(之)为容”，“把它作为”，据此推断“容”是名词，根据它有“容貌”的义项，可引申为“表象”的意思,，解释为动词,“,容纳,”,错误,。,B解析B项，“以为容”即“以(之)为容”，“把它作为”,C,C,A,解析,A项，原文中“终不一语加咎巫”的意思是“最终没有一句话是归罪于巫师的”，选项说“很少受到谴责”，把“没有”说成“很少”，缩小了限制范围；“学者不愿行医”在原文中没有任何体现，原文中“学者日以怠”的意思是“学医的人一天天懈怠”。故A项与原文内容不符,。,A解析A项，原文中“终不一语加咎巫”的意思是“最终没有一句,答案,(1)用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要死了，反而相互指责说，这是医生的失误，而找巫师太晚了。,(2)(只要)别人有一个好的药方，有一句有价值的(医学)见解，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休,。,解析,(1)本题句式为判断句。“是医之误”判断句，译为“这是医生的失误”。“(2)本题句式涉及定语后置句和省略句。对句“一方之良”“一言之善”是以“之”为标志的定语后置句，即“一良方”“一善言”，“一个好的药方”“一句有价值的(医学)见解”。,解析显,/,隐,4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分),(1)殚其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。(5分),(2)人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。(5分),答案(1)用尽他们的钱财，耗尽他们的精力，最终不见效，将要,解析,(1)句中关键词：“里”“举”“谢”。特殊句式：判断句。全句大意。(2)句中关键词：“得”“明”“静”“类”。特殊句式：省略句，状语后置句。全句大意。,答案,(1)我的家乡有位徐若虚先生，他家是郡中的大姓人家。他十五岁考中进士，就拒绝做官回乡行医。,(2)(我)来到旴江，得以认识汤伯高，(他)明晓知识、沉静高深，不夸耀、不骄傲，跟徐先生很相似。,解析显,/,隐,解析(1)句中关键词：“里”“举”“谢”。特殊句式：判断句,解析,(1)句中关键词：“白衣冠”“祖”。特殊句式：定语后置。全句大意。(2)句中关键词：“东道主”“行李”“共”。特殊句式：省略句。全句大意。,答案,(1)太子和知道这件事的宾客，都穿着白衣戴着白帽来给荆轲送行，到了易水边上，祭过路神，就要上路。,(2)如果您放弃攻打郑国，而把郑国作为秦国东方道路上(招待过客)的主人，(秦国的)外交使者经过郑国，(郑国可以)供给他们所缺少(的东西)，对于您也没有什么害处。,解析显,/,隐,解析(1)句中关键词：“白衣冠”“祖”。特殊句式：定语后置,二、考点分解训练,二、考点分解训练,判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。在判断判断句时，首先看其标志。,（见下页图表）,掌握常见文言句式7大类型,一、判断句,掌握常见文言句式7大类型一、判断句,其次，对无标志判断句，要看其谓语是不是名词或名词性短语。如“秦，虎狼之国”，“秦”是名词，“虎狼之国”是名词性短语，对主语“秦”作出判断。,判断句翻译时一般要译成“是”或“不是”。当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。,其次，对无标志判断句，要看其谓语是不是名词或名词性短语。如“,C,C,项为宾语前置句。,CC项为宾语前置句。,C,ABD,均为判断句，,C,项为一般句式。,CABD均为判断句，C项为一般句式。,二、被动句,被动句的类型,例句,“,于,”,字句：谓语于,六艺经传皆通习之,，,不拘于时。,(,师说,),“,见,”,字句：见谓语,秦城恐不可得,，,徒见欺。,(,廉颇蔺相如列传,),“,受,”,字句：受谓语于,吾不能举全吴之地,，,十万之众,，,受制于人。,(,赤壁之战,),“,为,”,字句：为动词,吾属今为之虏矣。,(,鸿门宴,),既自以心为形役。,归去来兮辞,(,并序,),“,为,所,”“,为所,”,句,悲夫！有如此之势,，,而为秦人积威之所劫。,(,六国论,),不者,，,若属皆且为所虏。,(,鸿门宴,),“,被,”,字句,舞榭歌台,，,风流总被雨,打风吹去。,(,永遇乐,京口北固亭怀古,),无标志句,感斯人言。,(,琵琶行,),而刘夙婴疾病。,(,陈情表,),二、被动句被动句的类型例句“于”字句：谓语于六艺经传皆通,B,解析：,B项，都是介词，表被动。A项，介词，表被动/副词，偏指一方(我)。C项，副词，偏指一方(我)/介词，表被动。D项，介词，表被动/动词，遭受。,解析 显,/,隐,B解析：B项，都是介词，表被动。A项，介词，表被动/副词，偏,D,解析：,A项，“被”表被动的被动句；B项，无标志被动句；C项，“为所”表被动的被动句；D项，“于”为介词，引进动作的对象，可不译，不表被动。,解析 显,/,隐,D解析：A项，“被”表被动的被动句；B项，无标志被动句；C项,三、省略句,类型,例句,省略主语,沛公军霸上,，,(,沛公,),未得与项羽相见。,(,鸿门宴,)(,承前省略主语,),(,公,),度我至军中,，,公乃入。,(,鸿门宴,)(,蒙后省略主语,),樊哙曰：,“,今日之事何如？,”,良曰：,“,(,今日之事,),甚急！,”,(,鸿门宴,)(,对话省略主语,),省略谓语,一鼓作气,，,再,(,鼓,),而衰,，,三,(,鼓,),而竭。,(,曹刿论战,),因跪请秦王,(,击缶,),。秦王不肯击缶。,(,廉颇蔺相如列传,),省略宾语,项伯乃夜驰之沛公军,，,私见张良,，,具告,(,之,),以事。,(,鸿门宴,)(,省略动词宾语,),竖子不足与,(,之,),谋。,(,鸿门宴,)(,省略介,词宾语,),省略介词,列坐,(,于,),其次。,(,兰亭集序,),省略兼语,使,(,之,),快弹数曲。,(,琵琶行,),三、省略句类型例句省略主语沛公军霸上，(沛公)未得与项羽,D,解析：,A项，“伐齐”前省略主语“廉颇”；B项，“剑舞”后省略谓语“为乐”；C项，“晋军”“秦军”后省略介词“于”；D项，没有省略现象。,解析 显,/,隐,C,解析：,A项，“撞”后省略动词宾语“之”，“之”代指“玉斗”；B项，“使”后省略兼语“之”，“之”代指“蔺相如”；C项，没有省略现象；D项，“为”后省略介词宾语“之”，“之”代指“赵王”。,解析 显,/,隐,D解析：A项，“伐齐”前省略主语“廉颇”；B项，“剑舞”后省,四、宾语前置句,四、宾语前置句,D,解析：,D项，为宾语前置句，为定语后置句。,解析 显,/,隐,D解析：D项，为宾语前置句，为定语后置句。解析 显/隐,答案：,今天我游说景公，景公并没有采纳我的建议，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。,答案：今天我游说景公，景公并没有采纳我的建议，却赐给我廪丘邑,五、定语后置句,五、定语后置句,D,D,解析：,D项为宾语前置句；其余三项均为定语后置句，其中C项为数量短语后置。,解析 显,/,隐,DD解析：D项为宾语前置句；其余三项均为定语后置句，其中C项,答案,(1)铿然有声的石头，所见到的全是这样。,(2)主意还没有拿定，想找个可以去回复秦国的人，(但是)没有找到。,答案(1)铿然有声的石头，所见到的全是这样。,六、状语后置句,六、状语后置句,C,C项，“于”应译为“到”。,CC项，“于”应译为“到”。,答案,(1)即使用严酷的刑罚来督责他们，用威严的盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且以求免于刑罚却并不会感念皇上的仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。,(2)老虎和犀牛从木笼中逃了出来，龟甲和玉器在匣子里毁坏了，这应是谁的过错呢？,答案(1)即使用严酷的刑罚来督责他们，用威严的盛怒来震慑他,七、固定句式,七、固定句式,答案,(1)沛公说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”,(2)凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？,(3)为什么要讨伐它呢？,(4)问女儿所想的是什么？问女儿所忆的是什么？,(5)凭你的力量，尚且不能削平魁父这座小山，(又能)把太行、王屋(两座山)怎么样呢？,(6)你们看廉将军与秦王相比，哪一个更厉害？,答案(1)沛公说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎,第三节-文言句式课件,答案,(1)你是个受雇而为别人耕作的，怎么能够富贵呢？,(2)现在人家正像屠宰用的刀砧，我们就像砧板上待人宰割的鱼和肉，还要告辞什么呢？,(3)勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？”,(4)君臣之义怎么能废弃呢？,(5)如果不是沛公先攻破关中，您怎么敢进关呢！,(6)我是学习道理的，哪管他年龄比我大(还是)比我小呢？,答案 (1)你是个受雇而为别人耕作的，怎么能够富贵呢？,答案,(1)(梁惠王)说：“不行，只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。”,(2)我已无事可做，只等待死期罢了！,答案(1)(梁惠王)说：“不行，只不过没有跑上一百步罢了，,答案,(1)恐怕应该责备你们吧？,(2)他们观赏景物而触发的感情，能没有不同吗？,(3)巫医乐师和各种工匠这些人，是所谓上层人士所不与为伍的，现在君子们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是令人奇怪么！,答案(1)恐怕应该责备你们吧？,答案,(1)与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。,(2)是真的呢，还是做梦呢？,答案(1)与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受,答案,(1)祝酒毕，(项庄)说道：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来作为娱乐的，请允许我舞剑！”,(2)如今臣是一个亡国的卑贱俘虏，极其卑微鄙陋，蒙受过分的提拔，恩宠优厚，哪敢徘徊观望，有什么非分的愿望呢。,答案(1)祝酒毕，(项庄)说道：“大王与沛公饮酒，军中没什,答案,(1)公子如果开口请求如姬，如姬一定答应，那就可以得到虎符，夺取晋鄙的军队,(2)既然这样，那么诸侯的土地有限，强暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。,答案(1)公子如果开口请求如姬，如姬一定答应，那就可以得到,答案,(1)七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨饿受冻的，这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事。,(2)虽然这样，我从今年以来，花白的头发，全要变白了；松动的牙齿，也像要脱落了。,答案 (1)七十岁的人能够穿上丝织品、吃上肉食，百姓没有挨,第三节-文言句式课件,答案,(1)阿母对府吏说：“你的见识怎么这样愚拙！”,(2)因此，圣人就更加圣明，愚人就更加愚蠢。,(3)臣没有祖母抚养，不能活到今天，祖母没有臣供养，不能安度晚年，我们祖孙二人，相依为命，因此，有此拳拳奉养之心，不愿放弃奉养的责任，远出做官。,(4)江水总是像这样不断地流去，但始终没有消失；月亮有时圆有时缺，但最终没有消损和增长。,答案(1)阿母对府吏说：“你的见识怎么这样愚