Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,5/21/2020,#,地球的宇宙环境,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,地球的宇宙环境新人教版地球的宇宙环境PPT公开课课件新人,1,学习目标,1,、了解宇宙的含义、概念、特征。,2,、了解天体的概念、类型及天体系统的层次。,3,、识记地球存在生命的条件，理解地球存在生命的原因及影响。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,学习目标1、了解宇宙的含义、概念、特征。新人教版地球的宇宙,2,盖天说：,是中国古代最早的一种宇宙结构学说。这一学说认为，天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空，因此这一学说又被称为“天圆地方说。”,一、人类对宇宙的认识,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,盖天说：是中国古代最早的一种宇宙结构学说。这一学说认为，天是,3,混天说：,中国古代一种宇宙学说，认为天是一个圆球，地则位于这个圆球的中间。天在不停地旋转，日月星辰随天运转，转到地平线之下就看不见了，这种见解比盖天说更合理地解释了天体的出没。早期的浑天说认为“天地各乘气而立，载水而浮”（东汉张衡,浑天仪注,），即天地之间上半充满了气，下半则充满了水。到了北宋时代，张载提出“地在气中”（,正蒙,参两,），认为天地之间完全为气所充满。中国古代的浑天家并不排斥宇宙无限观，汉代浑天说的代表人物张衡就主张“宇之表无极，宙之端无穷”（,灵宪,），认为球形的天球并不是宇宙的边界，宇宙在时间上和空间上都是无穷无尽的。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,混天说：中国古代一种宇宙学说，认为天是一个圆球，地则位于这个,4,宇宙,是,神,马？,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,宇宙是新人教版地球的宇宙环境PPT公开课课件新人教版地,5,1,、含义,古训曰：上下四方曰,宇,，古往今来曰,宙,。,宇宙,-,时间和空间的总和。,它的本质特点是由各种形态的,物质,构成的，,天体,是宇宙空间中的,物质,存在形式，处于不断地,运动变化,之,中,。,2,、范围：宇宙无限。可见宇宙的半径约,140,亿光年。,3,、特征：,时空性、物质性、运动性,一,、,人类对宇宙的认识,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,1、含义 古训曰：上下四方曰宇，古往今来曰宙。一、人类对宇宙,6,当我们用肉眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到哪些物质呢？,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,当我们用肉眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到哪些物质呢？,7,恒星,星云,二、多层次的,天体,系统,（一）天体,行星,卫星,彗星,流星,2,、,分,类：,星际物质,1,、,概,念：天体是宇宙空间中的,物质,存在形式。,自然天体,人造天体：,人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、月球探测器、行星探测器、,空间实验室,等,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,恒星二、多层次的天体系统行星2、分类：星际物质1、概念：天体,8,星,云,星云,是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密度小的呈,云雾状,外表的天体，主要物质是氢。,猎户座星云,蟹状星云,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,星云星云是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密度小的呈云雾,9,恒,星,恒星,由炽热气体组成，能,自身发光,的球体或类球状天体。,离地球最近的恒星是：,离太阳系最近的恒星：,太阳,比邻星,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,恒星恒星由炽热气体组成，能自身发光的球体或类球状天体。离地球,10,土 星,行,星,行星,是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒星小，,本身不发光,，靠反射恒星的光而发亮的天体；行星在恒星背景下有明显位移。,地 球,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,土 星行星行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒,11,卫,星,卫星,是环绕行星运转的天体，分为天然卫星和人工卫星。卫星的大小差异很大。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,卫星卫星是环绕行星运转的天体，分为天然卫星和人工卫星。卫星的,12,彗,星,哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期约为,76,年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为,2061,年。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,彗星哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期约为76年，由,13,流,星,地 面,大气上界,流星体,流星现象,陨星,流星体是行星际空间的固体小块或尘粒；闯入大气的流星因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，称为流星现象,。,（流星现象不是天体）,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,流星地 面大气上界流星体流星现象陨星流星体是行星际,14,天体的判断,1,、看位置：是否存在于大气层之外,2,、看是否为物质形态。,3,、看运行轨道：是否有独立的运行轨道。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,天体的判断1、看位置：是否存在于大气层之外新人教版地球的宇,15,1,、,概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。,2,、,特点：,相互吸引、相互绕转,3,、,基本规律：,天体系统至少有两个天体组成。,天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。,天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天 体公转。,（,二,）天体系统,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,1、概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相,16,活 动,看教材,P6-9,，解决以下问题：,1,、,请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。,2,、看图,1-3,太阳示意图，读出太阳系中八大行星的排列顺序、地球的左邻右舍、小行星带的位置、分类及特征。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,活 动看教材P6-9，解决以下问题：新人教版地球的宇宙,17,小结,：,1,、,天,体及天体系统,月球,地球,地月系,太阳系,河外星系,其他恒星系,银河系,总星系,其他行星,卫星系,天体,天体系统,相互吸引,相互绕转,宇宙,物质,运动,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,小结 ：1、天体及天体系统月球地球地月系太阳系河外星系其他,18,2,、,太阳系概况：,家族成员,太阳（中心天体,),八大行星,小行星带,彗星,流星体,行星际物质,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,2、太阳系概况：家族成员太阳（中心天体)新人教版地球的宇,19,太,阳,系八大行星排列,水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星,小行星带,公转：都自西向东绕太阳,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,太阳系八大行星排列水星 金星 地球 火星,20,八大行星特征,运动特征,同向性,共面性,近圆性,结构特征,类地行星,：体积质量小、密度大、卫星少,(,水星、金星、地球、火星,),巨行星：,体积质量大、密度小、卫星多,(,木星、土星,),远日行星,：温度低、体积质量居中,(,天王星、海王星,),新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,八大行星特征运动特征同向性共面性近圆性结构特征类地行星：,21,三、普通而特殊的行星,地球,(,一,),地球的普通性,(,二,),地球的特殊性,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,三、普通而特殊的行星地球(一)地球的普通性(二)地球,22,2.,质量、体积、距日远近等方面没有特殊之处,1.,地球在运动方面没有特殊之处,地球是太阳系的一颗普通行星,同向性,共面性,近圆性,(,一,),地球的普通性,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,2.质量、体积、距日远近等方面没有特殊之处1.地球在运动方面,23,生命为什么能活下来？,(,二,),地球的特殊性,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,生命为什么能活下来？(二)地球的特殊性新人教版地球的宇宙,24,地球和太阳的距离适中（,1.5,亿千米）使地球的温度适中。地球自转和公转的周期适当，使得地表受热均匀。平均温度在,15,左右。,1.,地球具有适宜的温度条件,金星：,480,火星：,-40,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,地球和太阳的距离适中（1.5亿千米）使地球的温度适中。地球自,25,2.,地球具有适合生物生存的大气,地球具有适中的体积和质量，其引力能使大量气体积聚在地球周围，形成包围地球的大气层。,原始大气不断演化，形成以氮氧为主的、适合各种生物生存需要的现代大气。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,2.地球具有适合生物生存的大气地球具有适中的体积和质量，其引,26,3.,地球上有液态水,地球内部物质运动，促进海洋的形成。,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,3.地球上有液态水地球内部物质运动，促进海洋的形成。新人教版,27,外部条件,自身条件,光照条件稳定,安全的运行轨道,大小行星各行其道,距日远近适,中、地球自转和公转的周期适当,适宜的温度,体积质量适中,适合呼吸的大气,液态的水,原始大洋形成,小结：,地 球 存 在 生 命 的 原,因,热、水、气,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,外部条件 自身条件光照条件稳定安全的运行轨道大小行星各,28,1,、下列天体系统中不包含地月系的是,A,、总星系,B,、银河系,C,、河外星系,D,、太阳系,2,、下列地理事物具有包含关系的是,A,、地球、火星、木星,B,、太阳、地球、月球,C,、银河、太阳、彗星,D,、地月系、太阳系、银河系,课堂训练,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,1、下列天体系统中不包含地月系的是2、下列地理事物具有包含关,29,3,、地球位于下列哪组行星之间：,A,、金星与火星,B,、水星与火星,C,、火星与木星,D,、木星与土星,4,、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：,A,、地球与金星,B,、金星与火星,C,、火星与木星,D,、木星与土星,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,新人教版,地球的宇宙环境,PPT,公开课课件,3、